创设情境让作文充满活力(初中作文情境化教学设计)

创设情境让作文充满活力(初中作文情境化教学设计)

首页大全更新时间:2024-01-02 12:11:30
创设情境让作文充满活力(初中作文情境化教学设计)

创设情境让作文充满活力【一】

湛蓝深远的天空,明媚蓬勃的朝阳,健美活泼的身姿,勾勒出了这充满活力的岁月,书写出了这美丽动人的青春。

我们存在于充满活力的岁月里。小溪在我们的脚边静静地流淌,划过黑白的鹅卵石,那样清澈,那样无暇。我们把承载着梦想的小纸船放逐在溪面,飘荡开来的圈圈涟漪打破了那如玉般的宁静,看着纸船飘向远方,看着梦想穿过湖泊,越过河流,直到那波澜壮阔的大海、深沉雄伟的大海。就这样,我们的梦想在大海里自在遨游。

我们存在于充满活力的岁月里。广阔无垠的草原环绕着我们,身边的羊群埋头吃草,那样悠闲,那样洒脱。我们将汗水挥洒在脚下的泥土里,感受无穷无尽的粗犷,撇开一点一滴的烦恼,让期望随着拂面而过的风儿缠绵在空中,在悠然的白云间穿梭,在成群的鸟儿间玩耍,看着它放飞在未来的等待里。就这样,我们的期望在天空中自在翱翔。

青春并不完美,并不全然无悔,但我们的梦想和期望却让它充满活力。

回想童年,棉花糖和冰淇淋是我们的营养,玩具车和积木屋是我们的生活,虽是无忧无虑,但何不显得幼稚了?所以,才有了青春。这充满活力的岁月如同一场惊天动地的暴风雨,为我们冲刷依旧稚嫩无知的灵魂和精神。

遥望成年,事业和家庭将会紧紧缠绕着我们的生活,在现实的锻炼下,热情和活力的篝火将会缓缓熄灭,变得冷酷无情,虽是聪慧坚强,但何不显得疲倦了?所以,才有了青春。这充满活力的岁月如同人生文章中的一个过渡,承接了以往的无知,引出了未来的多愁。

所以,珍惜青春吧,珍惜这充满活力的岁月,让梦想和期望的旗帜迎风飘拂,让忧愁和抑郁的影子离开心房。看,我们在那拼搏的小坡上,看东边活力朝阳的缓缓升起……

创设情境让作文充满活力【二】

青春,一个人生命中必经的时代,它带着懵懂与青涩,也带着拼搏与疯狂。充满活力的岁月,是我们的青春。

初次踏入中学的大门,我们就匆忙地被换上了"青春"的标签。美好快乐的童年一去不返,面对未知的世界,会有怎样的精彩呢?

青春的班车迎面驶来,它对我们说:"走,一起去看看青春,这个充满活力的岁月!"

"你们瞧,那是——"

"两条直角边的平方等于第三边的平方,这就是勾股定理,"数学老师手中握着粉笔,刷刷画出一个直角三角形,"这是因为…"讲台上,老师奋笔疾书,讲台下,同学们认真听讲。窗外的阳光洒在地上,在老师满头银发间跳跃,在学生们的书上舞蹈。我们不怕堆积如山的试卷,不怕坎坷艰辛的学习之路,我们手中的笔将会成为征战疆场的利剑,在无数个考试中取得自己的荣光。

"这就是青春吗?""充满活力的岁月仅止于此吗?"它笑了:"你看那——"

青春的班车缓缓前行,将我们送到下一个站点。

下课铃一打,同学们就立刻分为两组,一组下棋,一组看书,给短短十分钟平添了几分乐趣。

棋盘一出,众人围聚,这乃是流传千年的象棋。这盘棋***得好不热闹,双方横马跳卒,车攻炮轰,你来我往,难解难分,过不多久,其一人就眉头紧锁,另一人则喜笑颜开,围观者都认为此棋大局已定,哪曾想那人看破玄机,掂起一棋“啪”地戳在棋盘中央,大喝道:“哈!我赢了!”

教室另一角则更为安静,他们往往一手捧书,一手拿笔,遇到好词好句就写在本子上。他们的神情或喜或忧,或悲或愤,书中的此情此景仿佛在他们眼前再现,看完一本还会互相借阅。若问他为何如此陶醉?则曰:"阅此书也,也有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。"若再问他为何借书,则曰:"书如山间之四时也,四时之景不同,而乐亦无穷也。"妙哉妙哉,一看就是饱读诗书之人。

"这是青春了吗?""别急,你看那是——"

篮球比赛,我们班遇到了前所未有的劲敌,他们一路过关斩将,轻松"三***"来到决赛,尽管没有胜利的希望,我们仍拼尽全力呐喊助威。赛场上的他们汗如雨下,目光却如此坚毅。一次次突破防守,一次次进球,一次次扳平比分,哪怕失败,我们犹荣!

"此辆班车即将到达终点,请各位换乘其它班车…""青春要结束了吗?""不,你们会遇到新的伙伴,更好的未来,充满活力的岁月永远存在!"

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。愿岁月充满活力,愿明天充满生机。看!远方的那辆班车正在驶来……

创设情境让作文充满活力【三】

今天,老师们把我们带进了一个又大又宽敞的阶梯教室,观看《让世界充满爱》这一部电影。这一部电影主要写了:

一位教授重点给我们讲了两个故事:一个故事是讲了,一位黑人孩子在跑马拉松的最后时候摔倒了,他的手他的脚都破了,浑身是血,但他没有放弃,他用自己坚强的毅力走完了全程,赢得了全场人的欢呼。另一个故事是讲了一个寡妇的儿子考上清华大学,但因为他家里很穷,母亲只好把家里能卖一点钱的东西全部卖了,差点把自己的血给卖了。虽然学费够了,但生活费还没有着落,母亲只好瞒着儿子到北京捡垃圾,维持儿子生活,让儿子读完了大学。在颁发毕业证书的时候,儿子拉着一位全身脏乱的妇女进了学校,并跪在了那妇女的身边,儿子说:“这位就是在垃圾堆里捡垃圾,来维持我生活的母亲。”……

看到这里我很感动,我和那位黑人相比,那可以说是天壤之别,他用他自己刚毅的爱国精神,忍着巨大的疼痛也坚持到了终点。我想到这里我感到自愧不如,记得小时候,我也想他那么大时,我是父母眼中的金,手中的宝。我和他真是有巨大的区别啊!

看到母亲为了自己的孩子不怕艰辛,不怕劳苦的在垃圾堆里翻来覆去。我作为一个儿子却不能理解父母,还经常埋怨他们这儿不好,那儿不好,从来没有想过父母是多么辛苦地把我们养大成人,为自己到底付出了多少心血,在此我对父母说一声:“爸爸妈妈,您两辛苦了!”

这部电影让我明白了“爱”需要珍惜。被人爱是一种幸福,学会爱也是一种幸福!

创设情境让作文充满活力【四】

20xx年5月5日,在我市市政府开展了一次大型活动,上万人聚集在一起,由著名演讲家邹越老师来为我们奉献一次精神上的盛宴。

在活动现场,出现了一幕又一幕感人肺腑、动人心弦的画面:学生紧握父母的手,热泪盈眶,学生们双膝跪地,向天发出心灵中的呐喊;父母与孩子们相拥在一起,彼此依偎;教师与学生们手拉着手,互相拭去彼此的泪水

不错,我是其中的一员,感人场景的见证者和体验者。在这次演讲中,我懂得了太多太多,激昴的演讲让我的内心波澜起伏。时而微笑,时而失声痛哭。我知道了师生情的不易,母女情的不易,以及与生活中每一个人的感情的不易。并懂得了在别人给予帮助或扶持之后应该学会感恩。怀揣一颗感恩的心,去感恩身边的每一个人,去关注每一个人。

看着眼前那张熟悉的脸上又多了几丝鱼尾纹,我的心像被刀子割了一下又一下的痛,泪水浸湿了彼此的脸庞,从湿润的瞳孔中依稀地看见妈妈在含泪微笑,我哭得更凶了。妈妈,也许只有我自己知道,我有多么地爱你,从今天起,我做一个坚强的女孩儿,每天为父母送去温馨的问候,为他们做哪怕是微不足道的小事,不为父母添麻烦,努力学习,不让他们为我操心、担忧。

这次演讲,给我的心灵上了一堂意义重大的教育课。给了我内心上的鼓励,使我获益匪浅。我将会把演讲的内容实践到生活当中去,用一颗赤热的孝心去温暖我的爸爸妈妈。

创设情境让作文充满活力【五】

漫步在宽阔的操场上,仰望着蓝色的天空。仔细端详着天空,发现白白的云朵在千变万化着,仿佛一群充满活力的孩子,在嬉戏着、奔跑着。我的缕缕思绪也跟着千变万化。

正值青春的我们,是充满活力的岁月,所以,我们应当好好珍惜。或许,我们也应该做一些刻骨铭心的事来祭奠我们的青春岁月。

还记得,当学校的运动会拉开序幕时,所有的运动健儿都为了自己的理想而飞奔。他们轻快的步伐和矫健的身手,在赛场上毫无保留的展现了出来。在这充满活力的岁月,那些运动健儿们正是“活力的代表”。

不仅是运动健儿们充满活力,我们也一样,可不能白白虚度了这般美好的岁月。

在课堂上,许多同学都积极举手发言,使得平时“死气沉沉”的课堂,充满了无限活力,这也正是我们充满活力的表现。而课后,同学们更按耐不住了,热爱篮球的同学们都毫不放过这课间二十分钟,飞奔向操场打篮球,这不仅是他们的喜好,更是他们的一种奋斗、努力。当然还有很多同学,有打乒乓球的、跳绳的`??这都是同学们的活力所在,也让我们的青春岁月添加一笔耀眼的光芒。人生能有几回搏?此时不搏待何时?我们应该珍惜这充满活力的岁月,努力奋斗,为了理想而拼搏,让青春放射出绚丽的光彩。

充满活力的岁月是开拓进取的精神,不是庸碌无为的叹息;充满活力的岁月是创造未来的希望,不是灯红酒绿的沉沦。

充满活力的岁月是热的,一样的金色年华,不能光看别人奔跑的背影,一样的朝气蓬勃,不能安于现状而独行。

所以,把握好我们充满活力的岁月,摒弃消极和迷茫,让我们跨进青春的殿堂,抛洒辛勤的汗水,品位岁月的琼浆,用满心的希望去虔诚守候,我们的青春必将无悔!必将辉煌!

创设情境让作文充满活力【六】

生命历程中,总有一些成功与失败,我们从中可以吸取到教训,从而有新的收获,但家人的陪伴是必不可少的。

失败+妈妈=成功。

因为我是学跳拉丁的,所以避免不了会有一些比赛,上一次的失败使我产生了阴影,不愿再比赛了,但妈妈对我的期望很高,她不想看我再这么坠落下去,偷偷为我报上名,在我练习时,妈妈总是鼓励着我,我不以为然。当老师说比赛名单上有我的名字时,我下意识的想去躲避。但妈妈突然开门说:“你就是一个胆小,真给我长脸啊!”虽然我知道那不过是激将法,但我还是上当了,因为我不想让妈妈看扁我,所以从那天开始,我每天的练习量是她们的2倍。

终于“皇天不负有心人,”那场比赛我得了第一名,当我领到奖后,我特别的兴奋,从那以后,“我每次比赛都去,都是前3名。这可是因为妈妈啊!”

爸爸+管教=成长

记得儿时,有一次我不想去上学(当时在保华),我闹情绪,所以校车来了,我也不去,我一直闹。突然,“啪!”左脸火辣辣的痛,我直楞在那,因为打我的不是别人,而是把我宠上天的——爸爸,我看见爸爸眼里闪过一丝懊恼,我转身跑了出去,隐约好像听见谁在叫我,但我没有去管,直跑了出来。

走在一个林阴小道上,看着路旁的大树,我想:为什么我不是一棵大树呢?这样既可以为人类做贡献,又可以不去上学。慢慢地,天黑了,我突然发现我迷路了!因为当时的我又累又饿,所以慢慢昏睡了过去。

再次醒来,是在医院里,看了看身边正在熟睡的爸爸,一股后悔之情油然而生,不知是心意相通怎么的,爸爸也醒了。我突然放声大哭,扑到爸爸身上说:“爸,对不起,我知道错了,我以后好好上学,对不起!”后面怎么样了,我忘记了,不过从那次后,我开始努力学习,每次都按时上学,用这来弥补我的过错……

爸爸妈妈的管教对我来说都是为我提供的能源,使我的岁月充满活力,让我可以不断地成长!

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