作文写作技巧初中湖北(初中作文怎么训练写作技巧)

作文写作技巧初中湖北(初中作文怎么训练写作技巧)

首页大全更新时间:2024-02-22 15:16:10
作文写作技巧初中湖北(初中作文怎么训练写作技巧)

作文写作技巧初中湖北【一】

1、记叙顺序及作用

(1顺叙(按事情发展先后顺序。作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。

(2倒叙(先写结果,再交代前面发生的事。。作用:造成悬念、吸引读者,避免叙述的平板单调,增强文章的生动性。

(3插叙(叙事时中断线索,插入相关的另一件事。。作用:对情节起补充、衬托作用,丰富形象,突出中心。

题型:一是分辨文章记叙的顺序类型;二是思考文章为什么要运用这样的顺序。

作文写作技巧初中湖北【二】

山川灵秀,惟楚有才。古往今来,荆楚大地物化天宝,人杰地灵,风光秀丽,素有“千湖之省”的美誉。浪漫、灿烂的楚文化发祥地-----湖北,她曾经孕育了古代四大美女之一----王昭君,培养出伟大的爱国诗人----屈原。青山碧水,曾留下墨客***人的无限遐想。让我这个小学生也情不自禁地感叹道:“做一个湖北人,真好!”

我们青少年是祖国的未来,民族的希望,首先要做到的是爱自己的祖国,爱自己的故乡。正如明代思想家顾宪成说的那样:风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。”让我们播下爱的种子,树立建设伟大祖国的远大理想,把满腔热血和浓浓的爱国热情倾注到今后的学习中去,努力学习,刻苦锻炼。

我们不仅要热爱祖国,而且还要有勤学好问、自强不息的精神。从小,我在奶奶的成语故事中牙牙学语,闻鸡起舞,卧薪尝胆、百折不挠。。。。。。这些关于自强不息的成语故事常常萦绕耳畔。每一个耳熟能详的成语后都有一个个中华儿女勤奋好学、自强不息的感人故事。只要有自强不息的可贵精神,我们一定会有所作为。

当然,投身文明湖北的建设之中,更重要的是从自身做起,从现在做起,从身边的一点一滴做起。让我们每次抬头都能看见微笑,让我们每次伸手都能触摸阳光,让我们每迈出一步都都能有所收获。当清晨看见老师时,我们轻轻地说声:“老师早”;当老师抱着一摞作业本时,我们主动上前帮一把;当同学的作业本掉到地上时,我们默默地拾起放好;当跑道上身边同学摔倒时,我们及时伸出手将他扶起;当校园教室地上有纸屑时,我们悄悄捡起丢到垃圾桶里;当同学被误解时,我们送上坦荡宽慰的话语;当看见肓人老大爷老奶奶过马路时,我们伸出温暖的`小手;当看到不文明行为时,我们勇敢站出。。。。。。也许只是一声亲切的问候,看似微不足道,却能给人送去温暖;也许只是一次简单的伸手,看似平凡,但能给人勇往直前的力量;也许只是一个浅浅的微笑,看似司空见惯,但能照亮他人。

文明之花竞相开放,装点荆楚大地,文明的号角声声入耳,牵动着无数荆楚儿女的心。青少年是未来的接班人,让我们站在新的起跑线上大声说出:“文明湖北,从我做起!”

作文写作技巧初中湖北【三】

【题型分类】

1、找出体现说明文语言准确性的词语或分析该词语的表达作用;

2、加点字能否去掉,为什么?

3、加点词能否换成另外一个,为什么? 某两个或多个加点词的顺序能否颠倒,为什么?

4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句,并。

【答题技巧】:

1、先解词,生动地(准确地)说明了……事物的……特征,符合实际情况,体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性(能够激发读者的兴趣)。

2、(1)表态(删还是不删)。(2)解词。(3)定性。如:“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞;“大约”“可能”“左 右”等表估计,“多”“有余”等表数量。(4)若删去,原来什么样的意思就变成了什么样的意思了(显得太绝对),不符合实际。(5)xx词体现了语言的准确性、严密性、科学性不(能够激发读者的兴趣)。

例1:(《中国石拱桥》“几乎与河面平行”“几乎”表示差不多,说明桥面与河面平行的程度,去掉意思变为桥面与河面完全平行了,与实际不符,也影响了说明文语言的准确性、严密性。)

例2:( “走进森林” “第7段划线句子中的?缓解?改成?消除?可以吗?为什么?——不可以,森林只是吸收部分二氧化碳,降低温室气体浓度,减轻温室效应;不能吸收所有温室气体,使温室效应消失。”)

例3: (“农药是污染的主要来源之一”之一起限制作用,用在这里表示除了农药外还有其它的污染源,去掉后成了农药是主要来源,显得太绝对。这与事实不符合,也影响了说明文语言的准确性和严密性.)

备注:所考查到的一些副词,如“几乎、也许、大约”和数词“一倍、左右、大多数”等往往起限制作用,有的起强调作用,去掉后意思虽然没变化,但语气上有变化。

3. (1)不可以。(2)原词的意思或内容。(3)所换词语的意思或内容。(4)换了后意思

有何改变,与不符合实际。/ 颠倒后与前文逻辑顺序不相符和。

4.可找表程度的修饰词、代词(“这些条件”、“这种现象”“同样道理”)、数字等。

作文写作技巧初中湖北【四】

1、关键句是指:主旨的句;议论、抒情句;总结全文的句子;照应的句和过渡句。

2、作用:

A、从结构上:起承上启下的句子:(1)对上文(或全文):照应上文、首尾呼应、总结上文(或全文);(2)对下文:引起下文,打下伏笔、作铺垫;(3)对上下文:承上启下(过渡)

B、从内容上,在开头:常有开篇点题、设伏笔、留悬念,作铺垫。在文章结尾:深化中心、点明主旨(画龙点睛等作用。

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