倾听那些人的声音作文【一】
每当太阳爬上辽阔的天空，春天的微风徐徐的拂过脸庞，抚摸着那一串风铃，我心中便不由得泛起一片涟漪……
闲暇之时，我有时会坐在那里，呆呆的望着那串晶莹剔透的风铃，它由许许多多的玻璃棍组成，在风的吹拂下，时而向东飘扬，时而向西张望，就犹如那摇曳不止的人生，稚嫩的我们在微小的世界里被世风摆弄的，没有一丝还手的力量。当我们不安时，眼角溢出的一串串闪耀着金光的泪花，照映着我们所面对的困难，照映着我们心底里最稚嫩的一处……
向远方望去，一抹阳光泼洒在湛蓝的天空上，属于我们自己的殿堂，到底在哪里？
耳旁萦绕着蓝色的风铃声，犹如一奏哀伤的乐曲，悄然的溜进耳朵。那种感觉是特别的。当我们慢慢的张开手掌，一条条清晰交错的纹路便像一条条充斥着迷惘的道路，等待着我们去选择，去选择那属于我们自己的路。
傍晚，我拿着小马扎到院子里，手中持着一把印着历史痕迹的蒲扇，对着自己，不停地扇动着。有时，那串风铃会不时地发出清脆的声响，但没有有风的白天时那样持续，而是一阵阵的.，我疑怪地望着它，顷刻间明白了：原来，没有风的催逼，没有风给它以压力，它不会鸣出悦耳的声响，难道人生也需要催逼的力量？
我停止了摇动，把扇子放到一旁，走到风铃前，用手轻轻的拨动它，它依然在沉默，没有了白天时的朝气。我透着风铃望天空上的那一抹彩霞，看见的，只是一团模糊的颜色……
是啊，人生怎能不需要压力？仔细想想，我们每个人都如那串娇柔的风铃，无风的时刻，它不摇动，静静地挂在那里，像一棵失去了灵魂的树木，没有蓬勃向上的激情，当它被狂风施以压力时，便张开双臂，奏鸣着悦耳的佳音……
再一次听着那风铃摇曳时的声音，我的嘴角在上扬，心中悄悄地泛着一丝丝甜意。
倾听那些人的声音作文【二】
常喜欢一个人独坐在无言的宁静里，我喜欢这份无言的感觉。环境是无言的宁静，气氛是无言的宁静，心情也是无言的宁静。我总是固执地认为，心灵在无言的宁静中所发出来的声音才是来自心灵最深处也是最真实的声音。只有在这份无言的宁静中，我们才能静下心来倾听自己内心的声音。
我总是固执地认为，每一个灵魂都是一个世界，没有窗户，而每一个可爱的灵魂都是倔强的独语者，他们有着一颗颗色彩纷呈音质不同的心灵。
大千世界滚滚红尘中的芸芸众生都以不同的面目走在生活的边缘。为了世界的纷扰，为了遥远的追求，为了仅存的希望，每个人都忙碌地游走在时间的尖锋上，“滴答滴答……”，它悄悄流逝着，送走了日出，迎来了日落，像一位无声的导演，演绎了每场生命的旅行，而在这段平凡而深刻的旅程中，你是否打开过车窗，留意一下拂过的微风，让自己的心灵静下休息，倾听它呢?
有时候，盲目地前进未必是最好的。当你为了成绩而一味地赶功课，把身体累垮了，你觉得那算成功吗?当你为了经济收入而一味地工作，却忘了与家人谈心，陪伴他们，你不觉得生活空虚了吗?当你看着身边耸立的大厦和绚丽的路灯，却忘了抬头仰望那一片最自然的天空，你已被物质麻木了灵魂了吗?
朋友，静下来，听听心灵的声音吧，它已经在对你说累了。
放下你手中的任务，放下你心中的负担，放下你脑海里的所有追求，就这一刻，闭上眼，静默地倾听着自己的心跳，“累了吗”“最初的选择是否该继续?”“所追求的，还有多远?是理想的距离，还是只能成为遥不可及的梦?”
常听听那心灵的声音吧吧，它会引导你走向生命不可阻挡的渴望，而灵魂的选择，绝对是无悔的!
倾听那些人的声音作文【三】
偌大的考场，翻动卷子的声音夹杂奋笔疾书的声音，如此紧张严肃的考试气氛，让我有些压抑。
将耳朵凑在手表上，听那一下一下清脆的声音悄悄撞入心房，像速溶的白砂糖，溶于血液，流遍全身。有什么是比这计算生命的声音更好听的呢？
冗杂的作业，让我有种身处暗无天日深渊中苟延残喘的压迫感，将耳朵凑近手表，清越的音符在耳膜上轻叩，旋转着舞步走入内心的深处。像一个芭蕾舞者，轻轻柔优雅地舞着，白天鹅般柔软纤弱的身段缓慢但不失节奏地旋转，牵引着我的心，进入那紧密的舞台，只有我一人的观众席，听着那轻转的琴音，心忽的静了。睁开眼睛，手中的笔忽觉出力量，节奏快了，却疲劳顿消。
喧闹的吉他教室里，一同学习的人们忘我地弹奏，我有些疲倦，手指尖上又有隐隐的痛在叫嚣，不得已，我停了下来。手撑住头，合上双眼，有种轻小的音符敲打着，像把小锤头一下下打在心房。急促、有力，像暴风咆哮怒吼中叫嚣的雨，不顾一切地从天空飞泻而下，击打着万物，于恍惚中，我看见折断的草木，凌乱的花朵，暴雨肆虐过后的荒凉。我一惊，睁开眼睛，时间，如此残忍吗？敌不过你，就必会后悔吗？我还在等什么？等这轻音偷走我的一切，再哭喊着要追回来吗？
我曾对着“少壮不努力，老大徒伤悲”发出轻蔑的笑，对“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”嗤之以鼻，对“浪费时间就是浪费生命”不屑一顾。但，已是初四，手表红色醒目的秒针正在跳动着磨去我的生命，清脆美好的铃音后是不容小觑的恐怖现实。
所以，要活，就要无怨无悔，或许将来的某一天，回首我的过去，没有碌碌无为的悔恨，那时手表的声音会是怎样的呢？如果回首一路，心酸痛楚，那时的声音又会怎样呢？但愿是前者。
倾听那些人的声音作文【四】
同学们，你们是否听过清脆的竹子在林间悄悄拔节，是否听过晶莹的露珠在水面悄然滑落……许多声音在匆匆的岁月里，被我们忽略了。只有当我们静下心来，用明净清澈的心灵聆听，才能被那些声响感动。
你听，鸟儿在枝头欢歌、蟋蟀在草丛里鸣叫、风儿在草原呼啸、浪花轻拍着海岸……声音无处不在，无时不有。
我喜欢聆听蜂儿嗡嗡飞舞的声音，每当听到这种声音时，我眼前仿佛出现了金色的小蜜蜂在花丛中忙碌的身影，这些可爱的小生灵生命是那样短暂，但它们一生辛辛苦苦为人们酿造甘甜的蜜糖。它们无怨无悔、默默无闻的奉献精神令我折服。
我喜欢静听晶莹的雪花飘飘悠悠下落的声音，每当听到这种声音时，我仿佛看到那满天的雪花纷纷扬扬，如芦花、白梅，似柳絮，像鸭毛、鸭绒，又宛如那美丽的银蝶翩翩起舞，舞姿飘逸。
我喜欢倾听山间的小溪潺潺流淌的声音，每当听到这种声音时，我仿佛看到那清澈透明的溪水顺着弯弯曲曲的山谷流下来，时而急，时而缓。它一边奔流一边玩耍。一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石，一会儿又摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草，一会儿让那飘浮的树叶打个转，一会儿又挠挠那些追赶它的小蝌蚪的痒痒。
除了聆听自然界的声响，世间还有一种声音让我们感动，那就是师生间交流的声音。我们凝神在聆听老师不倦的教诲，娓娓的话语。老师在俯身聆听我们的心声、活跃的思维、天马行空的想象……这既是对个性的呵护，也是对人格的'尊重，更是心与心的碰撞，爱与爱的交流，情与情的融合。这种声音使我感受到爱的泉水在师生心间汩汩不息地流淌。
同学们，不要让你的耳朵关闭，只要你静静地聆听，就会感受到声音的丰富和美妙。就会发现自然和人类生活周围，是一个声音的世界。
