“以情动情”是教育的共同规律。教师的情感对学生来说,是导体,是火种。教师首先要善于将自己对教材的感受及情感,体验传导给学生,让学生爱读说明文。俗话说:“树倒猴群散。”如果教师自己都厌教,那么,怎么谈得上学生“学海无涯乐作舟”呢?
我终于盼来个五一节。
五一那天我们全家和阿姨家一起去义乌乐园玩。不去不知道,一去吓一跳。义乌乐园前的广场可算是座无虚坐,排满了密密满满的车辆,我们只好步行进去。来到了买票的地方,更是挤也挤不进去。我向乐园里望去,哇,人山人海,多的数也数不清。买好票,我和弟弟还有表弟迫不及待地冲进乐园。
刚进乐园最显眼的还是“激流勇进”相信去过乐园的人都知道,那是两座桥,一座平平无奇,一座却高耸入云。而桥下是冰凉的溪水,当船从桥上冲下时,溅起一阵阵水花,水花迎面扑来,在这炎热的夏天,这可称得上一个字——爽。我们买了票,正准备去玩可别人早在我们之前在那等候多时了。见这么多人在排队,我们不免有点扫兴。没办法,我们只好先去玩别的游戏。
我们又来到附近一个更刺激,更好玩的游戏“摩天环轮”。这游戏可是真刺激,一个转轴,将你180度的旋转上天。有时立马快速下来,有时在天上头朝地的停留3、4秒,看的人没什么,玩的人可是要吓的屁滚尿流。我、弟弟、表弟英勇无畏,要去挑战它,可怜的爸爸也被我们拉上去了。我们坐上车,我的心一直跳啊跳,跳啊跳的。不过我想,连弟弟们都敢玩,我有什么不敢玩的。只听“铃铃铃”一声,机器开动了。我马上闭了眼,可也听到了爸爸叫的好像***猪一样,没听到弟弟们的叫声,想必也闭了眼了吧。机器开始旋转,180度来了,我们停在半空中。我似乎感到全身的血液都注入到了我头上,我的头要爆炸一样。又感觉面临着死亡,整个人要从空中掉下来似的。我爸爸也一直在说“吓死我了,以后在也不来玩了。我一开始是在那大声的喊叫,但是后来我紧紧忍住。每当头朝地的时候,我都了闭气,忍了过去。真快好像经历过生死关头一般。我看看弟弟,他们也真勇敢,没有一点畏惧。可爸爸却一直在说:“啊,吓死了,以后在也不玩了。”让我们都笑了。
接着我们又玩了过山车,也是一般的刺激。在回家前,我们拿这卖好的票,玩了激流勇进。
今天的乐园游不止是热闹,更是刺激无比啊。
“五一”劳动节的前一天放学时,我约了蔡国尔、吕志豪和陆天衡一起去桐乡植物园玩。
“五一”节早上,我很早就起床了,很快我就穿好了衣服,一边听英语一边等同学来,第一个到的是陆天衡,他还带了很多吃的东西,接着吕志豪和蔡国尔也到了,我们坐着爸爸的车来到了植物园。
我们一到植物园首先看到的是:植物园中央有一个非常大的人工湖泊,湖泊四周有很多有趣的游戏项目,但我们选择了自助钓鱼(不用花钱,我们自带了渔具和鱼饵),那里的鱼很多,只要把鱼钩放在水面上,鱼就会跃出水面咬鱼钩上的鱼饵,不一会儿我们就钓到了很多活蹦乱跳的鱼,我们还尽情地、疯狂地玩水,玩得全身衣服都湿透了。爸爸妈妈不但没责怪我们反而说:“玩的时候就要尽情的玩!学习的时候就要用心的学习!”
吃好午饭,我们又一起到老公公家采蚕豆,妈妈说:今天是劳动节我们也要参加“劳动”。采完了蚕豆我们还用古老的方法搭了一个土灶煮盐水蚕豆吃呢!
今年的“五一”节我们虽然玩得非常累,但我们度过了一个非常快乐的“五一”节。
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