我认为幸福的感觉是一种完美的快乐所凝成的。
在一天,我在我家住的小区花园里看到有一对男女在吵架,它们的小孩就在旁边哭,我看到了这一画面,想,这个家肯定整天打仗,乌云密布。我家可不这样,爸爸妈妈从来不吵架。我做错事会挨批评。但是没有凶巴巴的训斥。家里每一天都是欢声笑语的。很温馨和睦的,比较之下,我觉得自我十分幸福。
我们班上有一个同学,他家不太宽裕。我们都在学校吃订的营养早餐。我们吃早餐的时候,他吃的却是从外面买来的价钱便宜的小油饼但是他吃得十分开心,有滋有味的。
他上课有时会不守纪律,常常被老师批评,还让他写。但是他只要写完检讨交给老师之后,就会很快乐地跑去找同学玩了。也许他想,不就是被批评了嘛,下次不要这样就行了。
他是个开心果,平时有好多同学喜欢和他交朋友。让人觉得他过得很幸福。
有一天,我上学坐公交时,看到开车的司机笑眯眯的在和着车上的音乐唱歌,看他那快活的样貌。虽然从总站开到终点站,几个小时,但我看他时不时跟着音乐唱着歌似乎一点也不累,车上很拥挤,我坐得很累。看着唱歌的司机。我觉得他因为喜欢自我的工作,所以很幸福。
过年的时候,我的亲人全都来了。奶奶是第一个来我家的,一来就关心我,说我长高了,变帅了……之后我们一去吃晚餐,热热闹闹的,爸爸在起劲地跟我们吹牛皮,我们都在开心的笑。我觉得我们是最幸福的。
我明白了,幸福原先是一种快乐的满足。
成长的路上有不想长大的患得患失,但更多的是风雨过后的彩虹,是幸福的。
是啊!成长是幸福的,当看到一只羽翼渐丰的幼鹰,带着对广阔苍穹的向往,努力地使出全身的力量飞起时,能够感觉到它的成长是充满幸福的;当看到刚出生的小马不愿跪在草地上,带着对广阔田野的渴望倔强的站起时,发出第一声奶气的“啾”,向世界宣告“我长大了”时,它也是幸福的。同样,当我摔倒以后,迎着爸爸信任的目光自我第一次不哭站起来时,我也会幸福的笑。
记得当我还在小学一年级时,有一次妈妈忘记接我,等了一会儿,不见妈妈来,便尝试着第一次走了回去。过红灯、穿马路、看汽车,一切看似那么简单,那么快活。当我兴奋地拿起小手敲门时,妈妈却不在家。可当时年幼的我竟可笑的认为妈妈不要我了,没了主意,便大哭起来······当看到妈妈风尘仆仆地赶回来时,我箭似地扑上前去委屈得痛苦。之后妈妈问我说是自我走回来的吗?我点头后,妈妈轻轻的在我耳边说:“孩子,你长大了,我为你骄傲!”那时我很欣慰,也很自豪。
当我学会在路上骑脚踏车时,爸爸对我竖起大拇指、对我说“很棒”时;当我学完关于感恩的课文后,为爸爸拿出一双拖鞋,为妈妈倒水喝时,他们对我说“孩子,你真的长大了”时;当我从问天为什么是蓝的,土为什么是黄的转眼变成问这个X方程怎样解时,连我自我也会惊叹,我,长大了!
还依稀记得三年级贪玩从冰上摔下来胳膊骨折后,仍然天天背着书包去上学,仍然写作业,虽然小提琴上台演奏是不可能的了,但我仍去上课,因为怕耽误进度,那时心里只想像张海迪一样,身残志不残,到最后得到表扬时,心里也很纳闷,一个完全能够不去上课的我竟然能够坚持去上课,之后才逐渐明白因为心开始成长了,也让我有了新的认识,其实成长除了幸福还能够坚强。
其实成长是一个深远的话题,在一个人漫长的成长过程中,总会经历着酸甜苦辣。虽然我们正在成长,但昨日的欢声笑语似在耳边,昨日的泪水犹在眼角,一路的酸甜苦辣仍历历在目!我们在长大,一路上有我们成长的故事。
成长,这一路点滴积累,
原先全都是幸福和坚强。
早上,俞及楠到校,一扔书包便走了。直到邵老师到校要检查了,他才会无耐的捧起书啃一会儿。下课了,他便飞也似地奔出去与班内的哥儿们打成一片。
前几天,到没起什么事儿。这天,学校却突然开了个家长会。早上,俞及楠风风火火地赶到了学校,翻起了我课桌。“干啥呢?私自翻我课桌。”“帮我找本子。”“找你本子,到你鸡窝去找,干嘛翻我这儿啊!”“昨天开家长会,我怕我妈看到我作业本生气,就放在你课桌了。”“快点儿,帮我找找。”
我们俩个人便在课桌进行大搜寻。俞及楠把书拿出来一本本找。没一会儿,便把我的书翻的稀吧烂。找来找去,只找到一本,俞及楠见苗头不对,便对我赔笑脸:“不好意思,有可能我放别的地方了。”“搞什么,恶意敲竹杠啊!快整回去!”俞及楠见有麻烦,一溜烟便跑出了教室。“可恶!又要我再整一遍。”
跟俞及楠坐同桌真倒霉!
幸福无处不在。
能看见是幸福的一种感觉。情绪会随着视野范围内景物的变化而变化着,快乐、悲哀、伤感、欣喜……看见磅礴的大海,感到心中被海浪拍打而产生的共鸣的效果,很是震撼,一颗心仿佛是个大空洞,只有惊涛拍岸的回响。我惊讶,感觉幸福就是一种前所未有的惊心动魄。
能听见是幸福的一种感觉。耳朵无时无刻地接收着万物发出的声音,从清晨的鸟鸣到上下班高峰的喧闹,从灯红酒绿的嘈杂到万籁俱寂的平和;从母子间温暖的叮嘱,到兄弟姐妹间的闲适的调侃。我微笑,感觉幸福就是一种明白自我存在的真实。
能哭泣是幸福的一种感觉。畅快地笑自然完美,可泪水肆意地宣泄更能够让我明白我内心需要的什么。或许坚强是重要的,但应对自我时,可脱去坚强的外衣,还一个原原本本的自我。明白哭,是一种警醒。“哀莫大于心死”,心既然没有死,那为何不放纵一下自我的情感?我清醒,感觉幸福就是泪花流淌时触碰到自我的脸颊。
能思考是幸福的一种感觉。在知识的海洋中,我是一叶飘荡的小舟。虽只是一叶舟,但我并不孤独,因为在大海中仍然能看到天上那时刻注视着你的启明星,能够和大师交流思想,和名家讨论文学。我自豪,感觉幸福就是使自我变得充实,变得智慧。
能表达是幸福的一种感觉。常听人说:“爱不必说出口。”是吗?既然不用说出口,那又为何有语言的存在呢?应对含辛茹苦的双亲,看着他们苍老的面庞和布满老茧的手,说一句“我爱你”会让他们觉得青春消逝是值得的;应对帮忙过自我、关心过自我的人说一句“我爱你”,会让他们觉得自我的付出是值得的;应对因自我而笑、而哭的亲朋好友,说一声“我爱你”,会让他们觉得感情的交流是值得的。我快乐,感觉幸福就是一杯浓浓的奶茶。
我已被幸福包围着了。感谢上苍,让我存在,让幸福时刻在我的周围。
奶奶常对我说:“拗九节和重阳节是一样的,都是孝敬老人的节日。在拗节这天要吃汤圆,或是八宝粥。俗话说‘百善孝为先’,所以每逢拗九节,子女们都要为长辈碰上一碗热腾腾、香喷喷的拗九粥。”
听了奶奶的介绍,我不禁想起半年前……
那是一个漆黑、寒冷的夜晚,我正在回家的路上,天渐渐黑了下来,我不禁加快了脚步。满天的星星闪烁着,放着微弱的光芒缀在月亮姑娘的晚礼服上。
这时有一个乞丐向我走了过来,“小朋友,给点钱吧,我已经好几天没吃过饭了。”从他那巍巍颤颤的声音中,我能够听出,显然他是位老人。我说:“不给,不给,别挡着路,妨碍我回家。”一把推开了他,还好后面有一位小弟弟扶着,要不那位老爷爷就摔倒了。而我却不以为然,继续向前走着。那位小弟弟把老爷爷扶起来以后,便对我说:“你怎样能这样呢?我们就应尊敬老人,爱护老人,关心老人啊……”
我被他训斥了一通,但是,他却真真正正的打动了我,是呀,为什么一个小弟弟都能做到的事,而我却不能,我真是自叹不如啊,我羞愧地低下了头,惭愧的说:“对不起,我明白了,以后我会注意的。”小弟弟这才开心地笑了。
这天是拗九节,这一天,我早早地起床了,梳理洗漱之后,便来到马路边候车。一辆汽车向我驶来,我上了车。还好,尽管人很多,我还是找到一个座位坐下了。一会儿上来一位老爷爷。售票员把老爷爷扶上车,亲切的解释道:“老爷爷,您慢点,这天是拗九节,人很多。”看到老爷爷,一种同情之心油然而生。于是,我的心中闪过一个念头——让座。刚想对老爷爷说,却有想:我这么直接,老爷爷肯定不会答应的。怎样办呢?我急中生智,眼骨碌一转,计便上了心头。我对。既像一个个调皮的小孩子眨着眼睛,看着我们,又像一颗颗珍珠点老爷爷说:“老爷爷,坐这儿吧。”老爷爷果然不肯。还好我早有准备,于是我便“骗”老爷爷说,我就快到了。老爷爷这才放心的坐下了。过了一会儿,老爷爷问我:“小朋友,你怎样还不下车呀?”我一下子便明白了老爷爷的用意,便说:“没关系,我喜欢站着!”售票员阿姨说:“呀!我们车上还有一位小‘雷锋’呢!”
大家都用赞许的目光看着我,一股幸福的感觉涌上心头。
喜――我回家了
“哦,太好了,妈妈今天回来了,我就可以回家了 ~ ” 5 年前的我在爷爷加快乐得对爷爷说。“是啊,明天你就可以见到妈妈了 ~ ”爷爷也十分高兴,那时的我只希望快一点见到妈妈,快点回家,把别人的事全都忘到了脑后,快乐,高兴围绕着我。
怒――为什么不行
“不行,就是不行!”妈妈严厉的说着,“养了鸭子你的学习怎么办?杂爱说你现在已经六年级了,刚想这些干嘛?”“不听,不听,我就养,六年级有什么,我就是要养,我不管 ! ”我更妈妈赌气的说着,以前她总是依着我,这次却怎么也不同意,我特别不高兴,十分生气,后来她实在拗不过我,只好给我买了,我还是不高兴,很长一段时间没有和她说话。
哀――我哭了,她打了我
上了初一,作业多了,老爸老妈经常因为一些鸡毛蒜皮的小事吵架,搞得我写不成作业,后来,因为两次作业没交,老师打了电话给我们家,我妈接的,他 和 老师说了很久,我不知道说了什么,但我相信,我一定惨了,她要说我。可万万没有想到,妈妈她,走到我的房子,问:“为什么不交作业?”没等我回答,她便一巴掌打在我的脸上,我哭了,我是委屈得哭了,回来以后,她第一次打了我,而且他冤枉了我,我心好痛,“妈妈,我不是故意的……”
乐――哦 ~100 分
“嗨,你考了 100 分噢!”“什么?”我惊讶的问“数学,数学你考了 100 分 ~ ”“噢!太好了。”我兴奋的说。一进家门,我就把卷子给妈妈看,我的表情无法掩饰住我此时的喜悦。
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