小学想象类作文的写作技巧(小学生想象类作文写作方法与技巧)

小学想象类作文的写作技巧(小学生想象类作文写作方法与技巧)

首页大全更新时间:2024-01-04 16:47:45
小学想象类作文的写作技巧(小学生想象类作文写作方法与技巧)

小学想象类作文的写作技巧【一】

我的妈妈是一个性情中人,她为了能够让我在大年过得开开心心、快快乐乐,决定与爸爸一起带着我去上街买东西。妈妈允许我选一样物品,新衣服、好吃的零食我都不要,偏偏选择了三条既可爱又活泼的小金鱼,这使我的妈妈、爸爸感到十分意外。

我的小金鱼不同凡响,先说一说“小黑”吧。它可顽皮啦!它常常倒在一边,让人大吃一惊,误以为死了,它的头小小的,可是却长着灯泡大小的眼睛,头上还有一条条黑色的小花纹,从头到尾的“皮肤”全是一条宽0.5厘米、长4厘米的黑条,给黄色的身上增添了一条条亮丽的风景线。“小黑”它很喜欢打架,眼睛老是盯着人看,也包括我,就象是狗见了生人—汪汪叫似的。

唉,差点忘了,我还没有向你们介绍那两条金鱼呢!尾巴和四肢上有一丁点儿黑色的叫“小白”,“小白”胆子很小,就算被人欺侮也不敢还手;穿着金黄色的衣服,而且掉了不少鱼鳞的叫“小黄”,“小黄与别人不同,睡觉时总是游来游去,不到晚上10点是不会放弃的。它的尾巴不仅不大,而

黄”,胜过照顾其它两条金鱼。

它们不但外貌奇特,而且也非常可爱。

怎么样,我的小鱼可爱吗?

小学想象类作文的写作技巧【二】

二十年后,我成为了一名汽车设计师,设计了一台带给人们方便又有特色的汽车。

这种汽车的车身图案可以随着季节变化而变化,比如春天,它能自动出现又长又绿的杨柳,像春姑娘扎着长辫在花园里翩翩舞蹈,小河边有红红的桃花,像春姑娘的发卡;如果是夏天,车身就会自动换装,把河塘里碧绿的圆叶展示给大家;秋天满山红红的枫叶映入眼帘,告诉人们瓜果飘香的季节来到人们身边;冬天呢?车身上将会洒满白白的雪花,让我们的童年在欢笑声中度过……看着漂亮的新型汽车,人们的心情就会很愉悦。

我设计的汽车可不怕堵车,一旦遇到堵车,你只要按下红色按钮,它就会插上翅膀,顺利地跳过堵车路段。不好了,不好了,前方有个小孩,眼看就要被撞上了,就在这危险时刻,车身两旁伸出一双有力的大手,紧紧地抱住孩子,把他安全地放在了公路边上,小孩好奇地摸了摸我设计的车,呀,怎么软软的?原来呀,我是给它设计的泡沫车身,这样,人们就会更安全了。

将来呀,我还设计出很多很多奇特的车,看了我设计的新型汽车,怎么样呀?请为我点赞吧!

小学想象类作文的写作技巧【三】

大雁妈妈对小雁雁说:“孩子,秋天到了,你去果园里看看苹果有什么变化?”

小雁雁到了果园,发现苹果变红了,奇怪地问苹果:“咦,苹果姐姐,你为什么变红了呀?”苹果笑盈盈地说:“秋天到了,我们成熟了,露出了红彤彤的脸蛋,所以就变成了红色。”

小雁雁回到了家,对妈妈说:“妈妈,苹果姐姐变红了。”大雁妈妈又对小雁雁说:“你去花园里看看菊花有什么变化?”

小雁雁又来到了花园,看见到处是色彩艳丽的菊花,惊讶地问菊花:“菊花妹妹,为什么其它花儿都不见了,只有你变得如此绚丽呢?”菊花说:“秋天来了,其它花儿都凋谢了,是秋雨姐姐把我们染红,秋风哥哥把我们吹黄。雁姐姐,你怎么还没去南方?”

小雁雁飞快地回到了家,急切地对妈妈说:“妈妈,妈妈,菊花妹妹变得五彩缤纷了。她还叫我们赶快去南方。”大雁妈妈说:“秋天真是一副美丽的图画,可惜我们要赶到南方去过冬了。”

小学想象类作文的写作技巧【四】

现在的汽车只能在陆地上走,又不能下海或钻土,又不能上天或到别的星球。不好的时候,还会晕车,常常呕吐。

我梦想中的汽车是这样的:这辆汽车不仅能在海上航行或潜水,还可以在地下钻土,在天空中翱翔,在银河系中,太阳系中观察天体。

只要把遥控器深蓝色的的按钮一按,汽车就变成了潜水艇,只要把红色的按钮一按,汽车就变成了飞机,只要把黄色的按钮一按,汽车就变成了钻土机,只要把浅蓝色的按钮一按,汽车就变成了远渡重洋的海伦,只要把黑色的按钮一按,飞船就带着你飞向浩瀚的星空。只要把白色的按钮一按,汽车就变成一个小房间,想要什么?对摇控器说,不一会儿就送上来了。

这种汽车不仅方便,还可以随身带,只要把汽车上的一个小小的棕色按钮一按,汽车就变小了,放在你的手心上。

如果你累时,就可以按灰色的按钮一按,悠扬的乐曲便流向天宇,也流进你的心田,再按一下,便是新闻,国家大事都是新闻传播的。

这就是我梦想中的新型汽车。

小学想象类作文的写作技巧【五】

一、捕设情景,指导想象

日字加一笔猜词(田

目甲申由白旦旧电)

二根据自己的想象,将下面的每幅图略添几笔,使他成为新的事物,并将几个事物联系起来编一个故事。

一场辩论会

一个星期天,小璐在一张纸上画了三角形、圆形、波纹线和直线这四种图形。到了晚上,小璐和家人睡着之后,这几种图形开始了辩论会。

三角形首先发言:“朋友们,你们知道吗?我们三角形家族对人类的贡献可是独一无二的呢!看看你们身边就知道了:小学生天天带着三角板去学校;路上的告示牌是三角形的;连房顶也是三角形的呢!每个人都知道坚固性最强的是我们三角形!”“三角形老兄,此话差矣。”圆形慢条斯理地说:“我们圆对社会的贡献可是独一无二的呢!看,车轮、章、纽扣、灯、饭碗??都是圆形的!人们最依赖我们圆了!”这时,波纹线不服气地说:“三角形、圆,你们下结论也下得太早了吧?谁说你们是最有用的?我们波纹线才是最有用的呢!小学生画水、湖、河,都要用到我们。做阅读题时,还要用我们画句子呢!”“噢,你们三位。”直线从容地说,“不要这么果断好吗?这个世界上的人们谁不知道我们直线是用处最多的?看,就连三角形也是用三条直线拼成的呢!几乎所有的事物都有我们直线。我不多说了,你们也该明白谁是最有用的了吧?!”四个伙伴越吵越凶,把小璐吵醒了。小璐弄清缘由后,意味深长地说:“你们不要吵了,我给你们评评理。三角形、圆形、波纹线、直线,其实你们都有用处,人们少了你们中的任何一个都不行。你们都为社会做了巨大的贡献!”四个伙伴听了,恍然大悟。他们又和好了,再也不吵架了。

如何写好想象作文

有位作家曾经说过:“一个会回忆,会联想,会想像的人,才是会构思的人。”因此,写好想像作文,会提高同学们的想像能力,为同学们在未来进行创造性劳动打下基础,而且对提高写作能力也是大有益处的。想像就是在头脑中勾画新事物。《西游记》就是作者吴承恩依据唐朝玄奘取经的故事想像出来的。他在书中塑造了孙悟空、猪八戒、沙僧、唐僧这四个人物形象,还有惊险、怪异的“八十一难”。

想象和想象作文的区别

想象是人的大脑创造的新形象,是眼前没有的,但又为人所期待、渴望的东西。这些东西不是凭空生出来的,它的产生和创造需要旧有的作基础,也就是说想象植根于现实。所以,想象作文应以现实为依据,进行丰富合理地想象,虽然所写的不是现实生活中的事,但必须与现实生活紧密相关。所谓想象作文,就是根据已有的生活经验和知识,借助想象的翅膀,超越生活实际构思出从未见过的或者根本不曾出现过的生活图景,并达到某种表达效果的文章。

那么,怎样才能写好想像作文?

一、要大胆想像写想像作文,一定要展开想像的翅膀,大胆想像。

比如:《神笔马良》一文,作者就大胆想像出马良要穷人画画,感动了神仙。因而他得到了神笔,画什么就有什么。他用这支神笔为穷人谋幸福,并惩罚了贪官。作为一名小学生,

我们也要敢于想像,用我们纯真的童心,用手中的笔去畅想未来,去描绘灿烂的明天。

二、想像要合理想像是以生活为基础的,因此我们写想像作文,一定要从实际生活出发,展开合理的想像。那种脱离实际的胡思乱想是不可取的。比如:《神笔马良》的作者根据当时贪官横行,百姓受苦的黑暗现实,展开了合理的想像,让神仙帮助马良惩罚了贪官,使百姓过上幸福安定的日子。他的想像尽管神奇但却符合当时那个社会的现实,表达了善良的人们的共同愿望。

其次,想像要有所节制,要有一定的中心。人的想像是无穷无尽的,但我们不能胡思乱想,想像应该围绕所要表达的思想展开,为表现文章的中心思想服务。无论我们把未来社会写得多么奇妙,都是为了向人们展示一种理想,表达某种强烈愿望。

三、想像的内容要具体想像作文要做到内容具体,切忌说空话。你想像未来是什么样子的,就要把你头脑中勾画的那个新事物具体描绘出来;你想像未来你在做什么,就要具体描写你的言行。总之,要言之有物,让事实说话。

四、要表达自己的真情实感想像作文是自己对未来的幻想,饱含着自己对美好生活的热爱和向往。因此,我们在写想像作文时也应该在描写未来的同时表达自己的真情实感。

想象作文可分为两类:一是写自己的设想、追求、愿望、梦境的习作,这类习作往往和科幻结合在一起。另一类是童话,运用“拟人”手法,把各种动植物、物品想象成“人”,通过有趣的故事,告诉读者某个道理。

写好想象文,要做到以下几点:

一、观察生活,表现生活。想象不是胡编乱想,要符合生活实际。只有熟悉生活,详细地观察生活,才能有想象的原材料。

二、明确中心,展开想象。动笔写一篇童话想象文之前先要明确中心,即写作目的。比如要说明骄傲自满的害处,正是要说明互相帮助的好处等。然后就要观察有关表现中心的种种现象,观察有关动、植物的习性、生存环境、固有的特点等,在这个基础上展开丰富的想象编写故事。你能够把这几个数字鞋得如此惟妙惟肖,肯定在这方面花了不少功夫吧。

三、想象美好,立意深刻。想象文必须要有一个“美好”的中心思想。如果只是瞎编一个热闹离奇的故事,就失去了想象的意义。写想象文可以激发小学生的想象力,开动脑筋。

习作展示:

假如我有一双翅膀假如我有一双翅膀,我会飞去灾区,给予他们鼓励,让他们乐观地活下去;假如我有一双翅膀,我会飞去天安门,看那伟大的降旗与升旗;假如我有一双翅膀,我会飞去有战争的地方,告诉他们要和平相处,不要打仗!假如我有一双翅膀,我会在天空中尽情的翱翔,观看着底下的壮丽河山!

啊!我在空中尽情飞翔,沐浴阳光,前面出现一棵树就绕过去,每天就在飞行中度过。要有急事去一个地方,就可以快速飞过去,不象搭车、走路那么麻烦。如果我有一双翅膀,我最想环游地球,就像八十天环游地球中写的一样,还可以飞去外太空游玩,与外星人接触。最重要的是可以不用坐飞机,买那么贵的票,还可能发生意外,比方说遇到强气流、坠海;有些天气飞机还不得起飞;而我就可以无忧无虑的来去,可以飞去无人的小岛玩耍,还能飞去三亚看别人拍电影!带着自己的稿子飞去投稿,再耐心的等待他们欣赏。这双翅膀带我来到美国,让我学好英语,在美国留学。

这是一双很大的翅膀,上面有着一个记号,这个翅膀是白色的,长达一米,能让我在空

中尽情飞翔,有时它会在紧要关头忽然变大。

有一天我飞去一个小国家,看到有几个人在地底挖了几个洞,还用一些东西掩盖,我飞进洞中,发现这是通往一个博物馆的,这里面还有几个分叉口,可以通往其它位置,我顺着洞走,看到了几个拿枪的恐怖分子,我赶快躲了一起来,差一点被他们发现,我听到了一阵警报声,我被摄像头拍到了,我赶快进行转移,把几个在我身旁刚要抓我的恐怖分子一脚踢开,接着冲进运货的地方,有好多恐怖分子,他们每人手上都拿着枪,于是我呼唤了几只鸟去告诉警察,让他们赶过来,我连忙把物品用翅膀扇回了博物馆,把恐怖分子押到了警察局,警方感谢我帮忙捉恐怖分子,他们给了我一个勋章,对我表示感谢。

假如我有一双翅膀,我会有做不完的事,因为我没有翅膀都会有做不完的事,所以这更做不完了。所以还是用心的做自己该做的事吧!不要再想象那一辈子不可能办到的'事吧!

我造了一座科技馆时光飞逝,日月如梭,转眼间二十五年过去了,我已经成为了一位科学家及建筑大师我建造了一座举世闻名的科技馆。这科技馆可不是普通的,它可是让人流连忘返的,它可是让人忆念不忘的。下面我就介绍一下吧!

你进门时只会看见一个传送舱,因为一楼是数码世界,到了之后你说想去哪都行,无论是地底、太空、海洋、高山、森林,只要你想到的,就是可以去的,你玩够了之后可以去二楼,补充一下这是现实世界。

“欢迎参观机器人世界!”迎宾机器人说。在这有许多机器人,任你参观、任你挑选(和机器人互动)。机器人的类型多种多样,我详细介绍几种吧!首先是厨师机器人,他可以将你爱吃的食物通过使空气虚体变实体,然后改变空气的基因和气味变成你爱吃的食物;然后是医生机器人,它会干许多医生***活,只不过只修复机器人,当然人也可以,它已修复了四十八亿六千七百万在科技馆受伤的机器人了。该向三楼进发了。

三楼是奇思妙想欢乐中心,专门为内向的人准备的,这里有许多小动物、植物、精灵,他们都会说话。进来的人要先进入小屋子,这个屋子会探索他喜爱的场景,人一出来,他就处在他喜爱的场景不管是儿童、青年、还是老人,都内向的变外向,沉闷的变开朗。四楼是为运动的人准备的,不管是赛飞机、赛车、跑步和跳高、打高尔夫什么的,只要是运动的全部OK。

“起床了,别睡了。”我妈妈叫着,我一个激灵起来了原来是梦啊,不过这个梦挺好的哈。

本次习作要求同学们写一篇写想象作文。

题目自选:①假如我有......

②我造了一座.......(如:生物馆、博物馆、海洋馆)

一场辩论会

一个星期天,小璐在一张纸上画了三角形、圆形、波纹线和直线这四种图形。到了晚上,小璐和家人睡着之后,这几种图形开始了辩论会。

三角形首先发言:“朋友们,你们知道吗?我们三角形家

族对人类的贡献可是独一无二的呢!看看你们身边就知道了:小学生天天带着三角板去学校;路上的告示牌是三角形的;连房顶也是三角形的呢!每个人都知道坚固性最强的是我们三角形!”“三角形老兄,此话差矣。”圆形慢条斯理地说:“我们圆对社会的贡献可是独一无二的呢!看,车轮、章、纽扣、灯、饭碗??都是圆形的!人们最依赖我们圆了!”这时,波纹线不服气地说:“三角形、圆,你们下结论也下得太早了吧?谁说你们是最有用的?我们波纹线才是最有用的呢!小学生画水、湖、河,都要用到我们。做阅读题时,还要用我们画句子呢!”“噢,你们三位。”直线从容地说,“不要这么果断好吗?这个世界上的人们谁不知道我们直线是用处最多的?看,就连三角形也是用三条直线拼成的呢!几乎所有的事物都有我们直线。我不多说了,你们也该明白谁是最有用的了吧?!”四个伙伴越吵越凶,把小璐吵醒了。小璐弄清缘由后,意味深长地说:“你们不要吵了,我给你们评评理。三角形、圆形、波纹线、直线,其实你们都有用处,人们少了你们中的任何一个都不行。你们都为社会做了巨大的贡献!”四个伙伴听了,恍然大悟。他们又和好了,再也不吵架了。

想象作文指导

关于想象的好词好句好词:

神奇诡异憧憬遨游荒诞遐想转眼瞬间怪异穿梭诧异飞碟传感恍惚弥漫潜伏福音昏眩苏醒击毁梦幻劫难城堡旋转好奇失踪分身术核动力操纵杆探测仪能源卡滤音器超音速

天马行空时光隧道微型武器遗传密码突发奇想智能芯片睡眼惺忪恍然大悟跨越时空

遨游探索斗转星移如梦初醒异想天开疑惑不解濒临灭绝大惊小怪

好句:

我是一颗神奇的种子,出生于2048年,是农业科学家经过反复实验,利用基因转变培育出来的,他们给我取名"疯长果树种"。

雨过天晴,一道彩虹出现在天空中,彩虹桥上走下来两个人,哦,原来是哈利·波特和樱桃小丸子??

飞船继续航行,来到了第二站也是关键的一站--天王星。因为他们要在这颗星球上寻找外星生命的踪迹。

2100年,我驾驶时光机,穿越时空隧道,来到了恐龙的时代,那时,树木郁郁葱葱,一棵棵大树下面,趴着一只只膘肥体壮的恐龙。

这种移动房子全是用特殊玻璃来做底部,它的厨房里安有大功率的电器,人们可以像开汽车一样把这种房子移到要到达的任何地点。

我觉得自己也到了银河里,周围有好多东西流过来,我用手一捞原来是一颗颗闪亮的星星。

上活动课时,教室就变成一个大活动室;上天文地理课时,教室就变成了浩瀚的宇宙;上体育课时,教室直接就变成了操场。

眼前的一切都使我感到新奇:高大的楼房冲向天空,电子马路像绸带一样,马路上挤满了飞碟,远远望去,就像一朵朵黑压压的云。

习作展示:

假如我有一双翅膀假如我有一双翅膀,我会飞去灾区,给予他们鼓励,让他们乐观地活下去;假如我有一双翅膀,我会飞去天安门,看那伟大的降旗与升旗;假如我有一双翅膀,我会飞去有战争的地方,告诉他们要和平相处,不要打仗!假如我有一双翅膀,我会在天空中尽情的翱翔,观看着底下的壮丽河山!

啊!我在空中尽情飞翔,沐浴阳光,前面出现一棵树就绕过去,每天就在飞行中度过。要有急事去一个地方,就可以快速飞过去,不象搭车、走路那么麻烦。如果我有一双翅膀,我最想环游地球,就像八十天环游地球中写的一样,还可以飞去外太空游玩,与外星人接触。最重要的是可以不用坐飞机,买那么贵的票,还可能发生意外,比方说遇到强气流、坠海;有些天气飞机还不得起飞;而我就可以无忧无虑的来去,可以飞去无人的小岛玩耍,还能飞去三亚看别人拍电影!带着自己的稿子飞去投稿,再耐心的等待他们欣赏。这双翅膀带我来到美国,让我学好英语,在美国留学。

这是一双很大的翅膀,上面有着一个记号,这个翅膀是白色的,长达一米,能让我在空中尽情飞翔,有时它会在紧要关头忽然变大。

有一天我飞去一个小国家,看到有几个人在地底挖了几个洞,还用一些东西掩盖,我飞进洞中,发现这是通往一个博物馆的,这里面还有几个分叉口,可以通往其它位置,我顺着洞走,看到了几个拿枪的恐怖分子,我赶快躲了一起来,差一点被他们发现,我听到了一阵警报声,我被摄像头拍到了,我赶快进行转移,把几个在我身旁刚要抓我的恐怖分子一脚踢开,接着冲进运货的地方,有好多恐怖分子,他们每人手上都拿着枪,于是我呼唤了几只鸟去告诉警察,让他们赶过来,我连忙把物品用翅膀扇回了博物馆,把恐怖分子押到了警察局,警方感谢我帮忙捉恐怖分子,他们给了我一个勋章,对我表示感谢。

假如我有一双翅膀,我会有做不完的事,因为我没有翅膀都会有做不完的事,所以这更做不完了。所以还是用心的做自己该做的事吧!不要再想象那一辈子不可能办到的事吧!

我造了一座科技馆

时光飞逝,日月如梭,转眼间二十五年过去了,我已经成为了一位科学家及建筑大师我建造了一座举世闻名的科技馆。这科技馆可不是普通的,它可是让人流连忘返的,它可是让人忆念不忘的。下面我就介绍一下吧!

小学想象类作文的写作技巧【六】

(一 在丰富学生的表象中发挥学生的想象力。

小学生作文是一种创造性的认识活动和书面表达练习活动。在我们指导孩子写想象作文时,我们通常强调内容的独创性,鼓励学生凭借生活的积淀,大胆展开想象,尤其是创造性想象,来表达自己的体验和意愿,写出充分显露个人创造力的习作。可这一切并不是孩子们与生俱来的,在发挥他们的想象力,指导他们写出好的想象作文之前,必须丰富他们的表象,增加表象的贮备。为接下来的一系列写作打下基础。

1、在实践活动中发挥想象力。

(1 创造性观看电影、电视节目。

在每周一次的观看电影、电视节目中,充分利用学校红领巾影库,播放一些生动、活泼,孩子们感兴趣的、喜闻乐见的节目,比如《猫和老鼠》、《白雪公主和七个小矮人》、《米老鼠和唐老鸭》等,在看完一遍后,选取学生最感兴趣的一个片段,消去声音后,让学生观看,据画面中一些小动物的动作、神情,想象它们的语言,并能把它比较逼真的模仿或者在创造。最后,再和原画面的'声音和故事情节进行比较。

(2 从参观、访问中寻找灵感。

每月一次的参观或访问是孩子们特别喜欢的。如何恰好地利用机会,发挥学生的想象力,最为重要。在历次的参观中,做到参观前有要求、有目的、有计划。春秋游的活动中,教师要生自己分组活动,明确本次活动的主要项目,要求学生写好参观笔记,把印象最深刻的详细记录下来,在班中进行交流,以备在今后的想象作文练习中积累生活实际。在访问军营基地时,鼓励学生积极参与,除了观看军队训练,更应深入军营,多看看、多摸摸、多走走,回校后能模仿解放军叔叔的队列练习,回家去试着折折被子、摆摆生活用品,在体验中激发学生写作的灵感。

(3 在劳动、活动中进行创造。

每周一次的劳动,我们的安排颇为独具匠心,它不同于一般意义上的劳动,它要能使学生在劳动中进行创造。比如:为娃娃添眼睛——钉纽扣。在为卡纸娃娃美化的同时,学会了钉纽扣,并且使学生在劳动中,到了纽扣的妙用,感受到了原来可爱娃娃的眼睛像黑黑的纽扣,产生了比喻的想象。再有就是拆装玩具。学生生活中喜欢的玩具人人都有几件,他们的想象也是随着这些玩具的刺激而引发的,因此,我们让学生几人一组,分配给他们一些可搭筑的条条块块,如何有创意性地搭建,成了这次活动的评分标准。

(4 利用十分钟队会,发挥想象,激发真情。

在队会中,能结合课题,有机地发挥学生的想象力。一次以《爱》的主题队会中,设计了这样一个场景:

情境一:你在国外工作的爸爸已有三年没回家了,如今中秋节临近,许多在外的游子都已回来。看到这些,你想到了什么,说一说。

情境二:正当你准备把写好这些话作为一封信投寄给你父亲时,他却突然出现在你的家门口。这时,父子(女相见会是一个什么样的场景呢?请说说。

情境三:正当你们相见时,爸爸从包中掏出了你梦寐以求的笔记本电脑,这时你又是怎么想的?说说。

这种连续性的情境,用一条线索贯穿始终,步步深入地进行想象训练,在无意识中让学生体验情感,刺激想象,为今后“为情而造文”铺设道路。

2、阅读文学作品,积累素材。

文艺作品的特点是用生动的语言、典型的人物形象,具体的故事情节来反映社会生活的。它的突出特点是形象性。通过阅读文学作品,学生可以获得丰富的具体形象,同时还可以获得大量词汇,这些形象的词汇在想象中有着不可忽视的作用。鼓励学生借阅书籍,有计划地、持之以恒地学习,做好记录,切实指导学生读好书,多读书,巧读书。

(二 凭借想象手法,进行想象片段训练

想象作文的训练,不像一般的记叙文那样强调写真人真事。它要求学生以自己丰富的表象——已有的生活和知识基础。以“合理性和科学性的准则,恰当运用虚构、夸张、比喻、幻想等手法,构思出具体、生动、新颖、奇妙的情节写成段。因此,进行想象手法的训练,对于下一步想象作文整体的训练起着抛砖引玉的作用。想象手法有许多,我们着重对比喻、拟人、猜测、象征、对比、回忆、幻想这七种进行有序地指导。

1、 关于想象手法的训练

(1形象地讲明每种手法的特点

关于比喻想象

比喻想象,是指在写甲事物的时候,想到乙事物有相似的地方,就用乙事物来比喻甲事物。比喻是在事物的相似的基础上产生的,因此着重让学生明白“相似”是个极广泛的概念,可以指颜色,也可以指形状、声音、气氛、作用等。如“池塘里的小蝌蚪想一个个欢快的音符”,这是形状的相似。“吱悠吱悠、叮儿叮儿的响声,像一支支快乐的乡间小曲”,这就是声音和气氛的相似。同时,向学生传递另一种情况:对于两个事物的相似点,在比喻中可以表明,也可以含蓄着不说。如:荔枝皮像胭脂一样红,就表明了“红”的这个相似点。

关于比拟想象

比拟想象分拟人和拟物。拟人想象是指在写物的时候想到它的某些特点与人相似,就把物当作人来写,直接移用写人的词写物。如“一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露”,这句话就是用写人的贪婪来写杨梅的。拟物想象是指在写人的时候想到他的特点与物形似,就把人当作物来写,直接移用写物的词语写人。如:“东郭先生再也混不下去了,夹着尾巴逃走了,”用写狗的“夹着尾巴”来写人的狼狈相。

关于猜测想象

猜测想象是指在写人或写事物的时候,对同它有关的问题,做出猜测性的描写或叙述。如:《威尼斯小艇》中“去做生意、到郊外去呼吸新鲜空气、上教堂去做祷告”,就是对“商人夹着一大包货物”、“小孩有保姆伴着”、“庄严的老人夹了圣经”的有关问题——去做什么——的猜测。

关于对比想象

对比想象是指在写一个事物的时候,想到与之性质不同的另一个事物,就描写或叙述出来相比较;或在写一个事物这个侧面的时候,想到情况与之完全相反的另一个侧面,就描写或叙述出来想比较。如:我的爸爸是一个教了二十年的普通的老师,他不象黎明的爸爸,整天有应酬不完的宴请;也不象工容的爸爸,常常有买不完的便宜货。他呀,有批不完的作业本,备不完的课”。

关于回忆想象

回忆想象,是指在感知甲事物的基础上,回忆起与之相关、接近或相反的乙事物,并描写或叙述出来。在常见的“每当我看到……时,就会想起某某来”。

关于象征想象

象征想象是指对某事物的具体描写,来反映另一事物的意义或表现作者的思想感情。运用时,对所“借”事物的描写要不找痕迹,不露锋芒。不着痕迹就是衔接自然,天衣无缝;不露锋芒就是真实描写,意在言外。如:“开学第一天,小朋友背着书包去上学。蓝蓝的天空中漂浮着朵朵白云,小鸟在枝头唧唧喳喳地叫个不停。小朋友们胸前的红领巾,也变得更加鲜艳夺目了。”这段话中,主要表现了小朋友上学时的快乐心情,但没有直接描写,而是通过蓝天、白云、红领巾的描写,这种快乐的心情自然而然地流露出来了。

关于幻想想象

幻想想象是指对未来的想象,它表现为描述人对未来事物的希望、幻想、对于刻画人物的性格、表现思想感情都是很有作用的。通常有两种思路。一种从幻想到现实,一种幻想到幻想。如《书包减肥记》就属于前一种思路。文章开头,写小作者“我”用小秤称出了自己的书包足有8斤重——晚上睡觉时,梦见书包瘦了,轻了,自己感到特别的轻松,快活,课余时,和同学们一起玩啊笑啊——一觉醒来,发现书包依旧是鼓鼓的。文中对“书包减肥”的幻想,其实正是对学习压力过重的一种呼吁。

小学想象类作文的写作技巧【七】

光阴似箭,日月如梭,转眼间,十几年过去了,我从美国留学回家。刚下汽车你,我立刻被家乡翻天覆地的变化惊呆了。

走在马路上,我发现路面上的汽车尾部不再喷出滚滚浓烟了,我感到很诧异。妈妈告诉我,现在的汽车都是用太阳能发电的。一是考虑到石油的储量有限;二是考虑汽油对环境的污染很大。所以现在马路上不再弥漫着一股难闻的汽油味儿了。

我还注意到,现在的马路上架起了一座座高高的天桥,就不用担心过马路的安全了。同时,我在火车站附近还发现了一座宽大的立交桥。妈妈又对我说,现在车辆多了,总是发生堵车的现象,所以就建了一座高大、宽阔的立交桥。

如今,我发现东台已经建成多条四通八达的地铁。因为现在人变多了,城区也扩大了。走多远也不用担心了。原来的火车站也增添了悬浮列车。在火车站附近还有一个大大的飞机场,人们的出行方便多了,不用再到处转车了。

看到家乡的变化如此之大,我感到无比自豪,我想:将来的东台一定会是一个发展得很好的城市。

小学想象类作文的写作技巧【八】

二十年后,我学业有成,回到故乡打算开办一个土豆加工厂。

一进村子,眼前一片明亮,啊!家乡真美!变化真大!

我的家乡再也不是以前的模样,他摇身一变从一个满脸沧桑的老人一下子变成了一个帅气的小伙子。

车子行驶在在村子宽阔平整的柏油马路上,微风拂面,深深地吸了一口带有花草香的空气,多么的舒服!只见路边每隔一段距离,就放着一个智能分类垃圾箱。还栽着一棵棵垂柳,摔着长长的枝条,像是欢迎我回来回报家乡。树荫下的石桌、石凳上老人们好悠闲,有的在下棋,有的在唱小曲儿,还有的在喝着小酒儿……

最想不到的是以前污浊的涝池被绿化成了游乐园。最美的是修建了儿童水上游乐园,里面传来孩子们的欢声笑语。池水清澈见底哦!那边还有一片荷花呢!各种小鱼还在水里快活的游玩。

走着走着,看见一片片土豆地,机器工人正在收获土豆。土豆丰收了,乡亲们脸上洋溢着喜悦,可这么多的土豆要运往外地也难倒了乡亲们,我把自己的想法告诉乡亲们,他们都拍手赞成,看来我的梦即将要实现了。

“老乡见老乡,两眼泪汪汪”,他们向我嘘寒问暖,我的心头激荡着温暖,我下定决心一定要报效家乡,报效乡亲,把家乡建设得更美!

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