少年的今天难免无措,当莫名其妙的悲伤铺天盖地袭来时,我们又该如何修好心房的护城河?四周“黑云压城城欲摧”,而心中却“载不动,许多愁”。诗和远方,梦和明天,今何在?
少年的明天流光溢彩,生命的美好正在于我们还有明天。今天错过的`风景或许明天还可以看到,即使没有,明天也会有更好的风景。若你感觉难过的喘不过气,想想明天,再难也终会过去;若你觉得“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”,那就环顾四周,告诉自己:当生活坏到一定程度时,它一定会好起来,何况它仍是那么美好。
少年的明天绝不可辜负。明天有什么?我们不知道。或许明天会有新的麻烦与苦恼,但更多的是希望与憧憬。明天有你日夜兼程要去的远方,明天有你拼尽全力想摘的星星,明天有春风,夏叶,秋雨,冬阳。这世间的一切美好都可出现在明天。
昨天已经过去,不必怀念,因为你改变不了昨天的你。今天仍在进行,未来每一件事都会让你充满期待。未知的东西总有一种魔力给你带来好奇。拥抱明天,让你的心里充满阳光。明天太阳从地平线升起的时候,又会是一个崭新的开始。
哪怕现在心灰意冷,哪怕现在失去希望,都莫要忘记生命的意义。生命之所以为生命,是因为其明天具有光明的未来。过去已经过去,把握当下才是最重要的,只要拥有明天,生命就不曾逝去。愿永不负韶华,春光明媚有时尽,娟娟未来不曾终。
明天不可辜负,所以,请在荒芜的心田拔除杂草,撒下希望的种子,以少年的赤子之情护育,佑它长为参天大树。
珍藏昨天,
珍惜今天,
珍重未来。
明天象征着希望,有明天就代表着有希望!
或许昨天很累,今天也很累,但明天可能就轻松了呢!要记住:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。无论遇到什么,我们都可以梦想,明天会更好!
让我们一起卯足劲儿,风雨兼程,寒暑无休,
且行且坚定且努力且珍惜!
尽管大声地说:“明天,你好啊!”
生活充满神秘感,你永远不知道明天会发生什么,但还是会渴望每一轮朝阳升起。
这篇文章主要讲“我”在人生道路上两次身陷困境,面临挑战时,是父亲对“我”的教诲使“我”得到了“走另一条路试试”的灵感和勇气,从而走出困境,获得成功的事实,让人从中感悟到,成功是一种态度,只要带着希望出发,成功就会越来越近。
“通往广场的路不止一条,生活也是一样,假如你发现走这条路不能到达目的地的话,就可以走另一条路试试。”这句话给我感受最深,作者借父亲之口写出了这篇文章的中心,通往广场的咱不止一条。如果没有父亲的话,或许作者也不会获得这么大的`成就,虽然父亲看似是个次要的人物,但他的份量最重,如果父亲没有告诉女儿那句话,作者只有失败告终,如果没有父亲的话,作者也不可能成为生活中的强者。
父亲给我留下了很深的印象,父亲是伟大的,他没有手把手地去教女儿,而是告诉女儿一种解决问题的方法,使女儿不再对父母产生依赖,而是自己动脑子,自己去克服困难,父亲的做法,父亲的一句话使女儿能成为强者。
生活中,我们是不是也应该像作者一样呢,我们应该学会自己的事情自己做,要学会自己动脑子解决问题
当我们用一种方法行不通,就可以再用另一种方法试试看。这让我想起了一件事,那天,我正坐在书桌前,仔细地做家庭作业,那时时针已指向九点了,可我还在为那道百思不解的数学题而头痛。我试用了加法和减法,还是行不通。这可怎么办呢?唉,明天数学课上,老师肯定会批评我不动脑筋的,可能还要在同学面前出丑的。正当我烦躁时,妈妈走了过来,和蔼地对我说:“你再好好想一想,还有什么方法,你没有想到?”我重新思考,想了原没想的方法。这时,我好像发现新大陆,激动地对妈妈说:“我会做了,应该用乘法解决。”妈妈笑着对我说:“对了,你很聪明。”我高高兴兴地把正确的答案写了上去。
“条条大路通罗马。”生活中,我们如果遇上了困难,另辟蹊径,换一个角度去思考,说不定,柳暗花明又一村,出现在眼前的是一片新天地。成功往往属于那些言不放弃的人。
“我不可能永远停留在这里,但这里却有了我无论如何也不会遗忘的珍贵记忆。”
——题记
去年夏天,我步入了棋源中学。在这里,我相遇了她,我的英语老师,倩倩,倩姐,课下课上大家称呼略有不同,我想,这不算是不尊重吧。
至今一年,我喜欢的人和事都仿佛一成不变。
第一次见她,那短短的头发随着微风轻轻飘荡着,闪闪发光的眼睛里装着星辰大海,白皙的脸颊和不到一米六的身高,显得她既娇小又可爱,亲人的性格让我们班的同学亲切的称呼她为“倩倩”英语老师。
每当倩姐上课前的几分钟,总有一些人会喊:“下节倩倩的课!该谁领读了!”
上课的时候,倩姐时不时开的小玩笑和郝奥凯时不时搞出的洋相,惹得全班哄堂大笑,还会有人被口水呛到连咳好几声。大家伙看着倩倩的脸越来越黑,以及她有时生气会把手搭在杯子上的经验来看,全班突然鸦雀无声,又是几阵咳嗽声把课堂拖回了原来的样子。
语文老师常对我们说:“李老师是学校里年龄最小,但是最负责任的老师。”这个我不怀疑,我也真心觉得倩姐教的很好。但是不得不说,倩姐讲课速度太快,反应慢一拍就不知道该哪了,甚至写字速度不行的,那课本上的笔记都是自带“加密”的天书啊。
倩倩所教的英语,教学质量可谓是真的好,每次大考小考,我们班的英语成绩一定是年级之冠,班上的人无一不承认倩倩教出的成绩。每天严格地抽查背诵,扩展的.知识点,仔细检查核对的作业,让我不得不佩服她严谨教学的精神。
她是我最喜欢的老师,也是最尊敬的老师。我会努力学好英语这一科目,不辜负她的苦心,她的期望。
我很开心,在中学时代结识这样一位良师益友。倩姐可爱的模样也会印在我的脑海里久久挥之不去,可能等我毕业多年以后,都不会忘记那么多的笑声和感动。
初见她时阳光正好,那时感觉她的一双眸子中好似有星辰大海一般,那双眼眸深深地吸引住了我。——银翼
记得那年冬天,回到老家的时候,我正在门口看书,忽然感觉光线被遮挡住了,抬头一看是一个女生,她的眼眸熠熠生辉,好似有星辰大海,一头乌黑的头发已经过腰,红红的嘴唇,一笑就会露出两颗小虎牙,也是在那时我认识了她——依雪。
依雪不似城里的大多数女孩,扭扭捏捏而是十分豪爽的,那时她给我一种开朗的感觉,好似所有的人只要和她接触都会变的开朗。那个寒假,本喜欢安安静静看书的我被她拉着,学会了爬树,老家的树很高,坐在上面就能一览所有的风景,那时因为是冬天,只能看见遍地都是翠绿的麦苗,金黄的腊梅。
我俩玩的`时间长了,我感觉她像一朵玫瑰,虽然外表带刺可是她也有柔软的内心,带刺只是为了保护自己。寒假快结束的时候,我给爸妈说要到老家念书,不知是因为老家的风景,还是因为依雪的开朗我喜欢上了这里,爸妈也同意了。
每天上学念书,我和依雪总是一起走去学校,在去学校的路上依雪经常给我介绍村子里面的一些不起眼的小草,虽然不起眼可是他们的止血消肿可比药店卖的一些药的效果还好。有时她突然消失不见,然后手中拿着一把野果又出现了,野果酸酸甜甜的,就像我和她友情有酸也有甜。
依雪在学校的人缘也很好,她的身上时时散发着一种能让人信服的感觉,每次有什么事情需要解决,每个老师第一个想起的也是她,因为她做事时的沉稳都胜过许多教了十几年书的老师,我曾偷偷临摹过她的画像,上面的是一个少女,被夕阳照耀着,身上仿佛有着一层金色的外套。
她虽然是个很精致的女孩子,可是她不爱红装爱武装,因为啊认识她三年都没见过她穿过裙子,汉服旗袍那些就更不用说了,就算有是穿汉服也是男生的汉服。并且有一次她穿着男装手里握着一把扇子,而她身边还有一个“女生”,一身红色的女式汉服看起来很可爱。
“依雪,你从哪里拐来这么一个可爱的小妹妹?”她当时就笑了起来,笑了好长一会儿才挺了下来,“白桦,这是我弟弟,你看清了。”听到这话,我仔细看了看,才发现这的确是她的弟弟,不过就是被依雪打扮成了女孩子。
依雪,你的眼中有星辰大海,希望这星辰大海永不变,希望你自己也还是那个开朗的女孩子。
“读一本好书,就像和许多高尚的人谈话。”正如歌德所说,读了一本好书,就好像能知道作者内心的想法,仿佛在和他交谈一样,令人鼓舞,使人受益匪浅。
当考砸时,书就是我倾诉的对象;当获得荣誉时,书就是和我一起庆祝的.朋友。无论身在何处,我都会怀揣着她,分享我的喜怒哀乐,伴我同行,一起去饱览祖国的青山绿水。
四、五岁时,我对文字很陌生。爸爸妈妈就常常为我表演,阅读书中的情节。而我也时常被逗得捧腹大笑。经过爸爸妈妈十分形象有趣的表演,和她们的激励鼓舞,我对书渐渐地产生了兴趣。
六、七岁时,我就已经开始阅读《安徒生童话》了。每当我拿起她,就再也放不下了。一日三餐的饭点,满桌的佳肴,都吸引不了我这只书虫,我也开始了回拒“不嘛,不嘛,再看一会儿嘛”。
九、十岁时,我喜欢上了外国名著,尤其是巴尔扎克写的《人间喜剧》,他把人物写的活灵活现,令我赞叹不已。仅短短的两个月内,我就阅读完了《人间喜剧》的全套,共有十几本呢。接着,我又开始了新的启程——《红与黑》、《小王子三部曲》、《汤姆。索亚历险记》和《巴黎圣母院》等。
面对美景,有人只会说“真好看”,有人却能说“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”;感叹人生,有人只会说“年轻真好”,有人却能脱口而出“鲜衣怒马少年时,一日看尽长安花”,腹有诗书气自华。
书如同春日扁舟行的放歌,仲夏亭榭里的弄弦,深秋山林中的独步,隆冬炉火旁的倾谈。世间之书好比一桌盛宴,唯有肯下功夫深耕者,才能领略这世间百味。
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