作文分段小标题应该顶格吗【一】
市民享用。我会将这样洁净的水洒在嫩绿的小草上，洒在鲜艳的花朵上，让花草送给人芬芳。 只有从懂得环保，每个人投身环保，盐城才会变成美好的.人间。来吧，朋友，这里有无边无际的草地，美丽芬芳的花园；来吧，朋友，这里有茂密的森林，清新的空气。宽阔清澈的河流穿城而过，河流还会伸出无数的臂膀，那是一条条清澈的小溪，孩子们在那里玩耍，远处还会传来清脆的鸟鸣。只要人人都献出一份爱，世界将会变得更美好。 假如我是环保局长，我会呼吁人们：保护环境，创建绿色城市。我不会整天坐在办公室里接电话，我会奔走在盐城的大街小巷，看看盐城的天是不是那样蓝，看看盐城的地是不是那样干净，喝喝盐城的水是不是那样卫生。 假如我是环保局长，我不会让化工厂污染盐城的空气和土壤。我宁愿不要经济增长，也不能让化工厂的污水污染了美丽的家乡。如果家乡被弄脏了，这经济增长还有什么意义呢？ 如果我做不好环保局长，如果盐城成为不适合人居的地方，我会引咎辞职，因为我辜负了大家的希望。
作文分段小标题应该顶格吗【二】
百无聊赖的寒假，过年就是最大的亮点。为什么呢？因为过年可以穿新衣服，吃好吃的，放炮，收到压岁钱。
一大早，我就起来了，我要和爷爷、爸爸一起贴对联。爷爷把对联一刀割开。我和爸爸去贴。就在贴时，我发现每副对联都有好寓意。比如这一联：金羊送福年年好；吉祥如意事事顺。是啊，谁家不希望年年好，事事顺呢？对联很快贴完了。该贴“福”字了，我听别人说：“福字正着贴代表有福，倒着贴代表福到了”。今年，我要把最后一个福字倒贴，我要让福到家。贴完后，我一个个看，一个个福字红底金字，富丽堂皇，太漂亮了，我心满意足的笑了。
晚上，大家都抢早放鞭炮。爸爸对我说：“我们等到吃饭时再放。”无奈，我只好心急眼热的看着别人家放。一直等到晚上十点，爸爸才说：“儿子，走，我们放炮去。”我一听，兴高采烈的跟着爸爸来到了院子里。爸爸用几块砖把礼花顶上，又把小鞭吊起来。爸爸说：“这样放炮响。”爸爸做完准备工作后，把最重要的任务交给了我。我小心翼翼的用打火机点燃礼花。点燃后，我就以迅雷不及掩耳之势往阳台上跑。跑到阳台后，我看见礼花一个个飞上天。随着一声声巨响，漆黑的夜空霎时开满了姹紫嫣红的鲜花，引来无数小朋友拍手欢呼。但是到最后一个时，意外发生了，礼花炸开了，要不是爸爸护着我，我险些被炸到。
紧接着我又把剩下的鞭炮点燃。随着一阵阵噼噼啪啪的巨响，整个村子就被烟雾笼罩了。我还听见有许多像石子一样的东西落到屋顶二发出的啪啪声。我还听说保安村起火了。唉，这真是乐极生悲啊。
过年是百无聊赖的寒假的亮点，大家过得怎么样。
作文分段小标题应该顶格吗【三】
人的一生，有人傲立与世，有人则平淡无偿。自出生至今，何不是为了将来的成功，自幼打下的根基，只为了大学时的录取通知书，只为了工作的卓越而已。耀眼与黯淡，只在你一念之间的选择。人生充满着戏剧性，也许你会觉得上天在戏弄你，但人命胜天这点你要懂得；待你长成时，步入了社会，这里没有童年的纯真，充满着尔虞我诈、明争暗斗。
你若一叶孤舟，在这寸步难行的江流中漂泊。时间，一个虚词，却也代表着人生。那些成功人士使你非常羡慕，可你有没有想过呢？你的时间观和他们的存在着多少偏差。世事无常，在你的人生旅途中你要学会忍耐与坚持。一分耕耘一分收获，要想取得人生中的闪光点，那么忍耐与坚持是必然的。
今天我一初中生和你谈谈人生，想要告诉你：乱世纠纷、是非红尘。一念之差的抉择就铸就了成功与平淡。学习，会在你暮鼓晨钟之时添上一沉重的一笔。学历，也是人生的一部分。莫要待你老年之时才感慨青年时期的不足。所以，好好学习吧！多少次又多少次，回忆把生活划成一个圈，而我们在原地转了无数次，无法解脱。总是希望回到最初相识的地点，如果能够再一次选择的话，以为可以过得更单纯。
越长大越孤单，不是自己失去了一份单纯，而是自己改变不了社会，就要改变自己适应这个社会。在岁月里学会成熟淡然，学会接受失去最初的美好，将那份纯真留在时光里回忆浅尝，这是一种无奈与落寞，更是无法改变的成长规律。
时光吹老少年郎，夜半烟尘凉薄人，暮秋之时感触，已无用……
作文分段小标题应该顶格吗【四】
1、内容上，点明说明对象是XX，说明对象的XX特征（有些题目只有说明对象），揭示说明内容。
2、表达上，运用了XX，（具体分析其作用。）
套话：以此为题形象生动，新颖别致，吸引读者，激发读者阅读兴趣。
吸引读者的`原因可能存在以下情况：
运用比喻、拟人等修辞，或化用诗句、成语等，生动、新颖、别致。
运用问句的形式（设问、疑问句；含“为什么”、“什么”“为何”“？”等词语、符号）设置悬念。
话题新鲜奇特，超出人们认知常识。
引用热门话题，贴近生活。比如“低碳生活”“世博会”等。
?注意事项：
① 一篇文章的标题不一定能涵盖所有这四个作用，所以在答题的时候，切记不要盲目罗列，
要具体问题具体分析。
② 答题时，不要只简单地罗列四句作用，而应该联系具体的说明内容，以及标题运用的手法进行分析，否则只有空洞的套话，会导致严重失分。
作文分段小标题应该顶格吗【五】
每个人心中可能都深埋着一个不自信的自我，有的人可以突破这个自我，获得自信，有的人却无法突破，始终够不自信，我就属于后者。
记得有一次，语文老师布置了一项作业，让我们课下整理好下一节课要用到的资料。这项作业看似难度不大，很多人不一会儿就完成了，我也认真准备了，而且很全面，很充分，就等着老师提问了。
第二天课上，语文老师神采飞扬地讲课，大家都听得很开心。到讨论提问环节了，老师笑呵呵地说：“同学们，我昨天布置的作业大家完成了吗？”“完成了！”“那就一个个的分享自己的成果吧！”老师话音刚落，同学们都纷纷举起手来，可我没有这样做，尽管我准备得很充分，还是不敢把手举起来，因为我没有信心。老师看到大家积极性很高，便面带慈祥之情叫一位同学述说，可是这个同学的回答并不好，老师又接连叫了四五位同学，他们的回答也是漏洞百出，从老师严肃的表情上，我看出老师对大家的表现并不满意。
当老师再一次询问有没有人准备得更充分时，我猛的愣了一下神，我真想举手，可我始终没有动弹。见同桌没有准备资料，我便把自己的递给她看。这时，班里静悄悄的，大家都低着头，怕和老师锐利的目光相碰。老师见同学们没有发言的了，嘴角动了动，想说什么，但终于没有说出来。
就在老师焦急的期待中时，突然，我的同桌举起手，站起来发言了，她把我准备的资料当做蓝本，流利地述说了一遍。随后，班里响起了雷鸣般的掌声，老师高兴地表扬了她，说她回答的最全面，最完整。
唉，本来这个荣誉应该是我的，由于不自信，不敢发言，让同桌占了先！
没自信太可怕了，我多想冲破心中那堵不自信的墙，让自己拥有一份信心啊！
