肩挑风雨路在脚下的作文

肩挑风雨路在脚下的作文

首页大全更新时间:2023-11-28 01:02:00
肩挑风雨路在脚下的作文

肩挑风雨路在脚下的作文【一】

天灰蒙蒙的,没有一颗星星,多么的单调与孤躁。一些小孩在疯玩着,高兴得大汗淋漓,看着眼前这些快活的灵魂,我又感到自己的灵魂被困锁着,被压逼着,那惨不忍睹的成绩,家人的.叨唠,乏味的生活。

这一切,仿佛给困锁我灵魂的铁牢又加上了几把大锁!我不禁问自己:“我是在走向失败吗?”这个问题在我黑沉沉的心底回荡着,没有答案。

这时,在我身后传来了脚步声,与众不同。不协调中带着坚定,我转身一看,原来是那个先天残障的少年,可能是他的椎骨有问题,走起来一高一低,婶子左右晃动,头要保持平衡,所以一晃一晃的,走得很满很吃力。汗水湿透了他的衣服。我从小到大都见他学走路,从不会走到要人扶着走,现在,他终于能自己走了。他是在他家人的鼓厉下长大的。

他的脚步是走得多么坚定,路终于屈负服在他脚下了。他的脚步声震憾着我的心灵和灵魂,走路对他来讲是多么坚巨和困难,但他凭着锲而不舍的努力,向着自己的目标用自己坚定的意志,一步一步地走出了一条自己的路。

人有失败和成功,这两条路都是靠自己一步又一步地走出来,摔倒了就站起来,用心中坚定的信念和意志指引前进的步伐,路在前方,努力是陀,信念、意志、目标是帆,它将乘风破浪,走向成功的彼岸。 望着他的背影,我想到了许多许多。

我感到我心中的灵魂已冲破了困锁,心中亦有了一个答案,我又抬头望望天,灰黑之中蕴含着深邃。

肩挑风雨路在脚下的作文【二】

当回忆延伸到昨天,用感慨和缅怀俢饰它的珍贵,你不必为岁月匆匆流逝而感到惋惜。时间的作者始终都要撰写昨天的结局。可是,我们脚下的路没有终点……

—题记

时间,生命的主宰者

时间是组成生命的材料;时间是生命的主宰者。时间的飞车沿着自己的轨道无休止地运行着。它决不会驾驭于个人的喜怒哀乐与荣辱得失。每个人的生命都是有限的,拥有的时间也是有限的。在有限的时间内如何创造出更大的价值,这就取决于我们对时间的认识程度。时间本是一只无情的手,若不珍惜,就会被索回。那么,面对时间,我们河须再等待,再徘徊呢?太阳的东升西落,花朵的朝开夕残,自然界的事物不断演绎着时间的交替变化。然而,人生苦短,没有人会死而复生。因此,我们要抓紧一分一秒,因为时间是生命的主宰。

梦想,生活的目标

人的生命之船是有生命目标的高达篷帆支撑的。人只有为一个伟大的目标而生活,才会在生命岁月的大海中乘风破浪,开辟出一条辉煌的航道。命运的航船一旦失去目标,怎能不在茫甘茫大海中触礁?爱因斯坦曾经深有地说:“我了解前面有许多死胡同,要朝着有意义的事物迈出有把握的一步,即使是很小的一步也是很艰巨的。”这正是伟人对他的梦想的执着追求。

在这日新月异的时代里,谁没有自己的梦想,谁没有自己的人生目标?那么就请插上你梦想的羽翅,向着目标展翅翱翔,在自己的人生路上留下一串辉煌的印记吧。

带着信心上上路

有了惜时观念与追求的梦想还远远不能满足时代的要求,我门还需要信心。因为自信可以征服一切。当我们受挫时,我们无需悲观消沉。“枯萎的花并非死亡,而是等待,等待下一个繁华的季节。”相信:快乐的日子总会来临。带着信心上路,让时间为你驻足,让梦想为你腾飞,让脚下的路永无尽头……

抓紧时间,拥抱梦想,带着信心上路是人生路上的三部曲。路在我们脚下延伸,请打起你的鼓锣,吹起你的号角,扬起你的风帆,一路披荆斩棘,勇往直前。

肩挑风雨路在脚下的作文【三】

其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。

我认为鲁迅先生这话的关键是怎样去走,而并非只要有人走就成了条路。

面对目的地,许多人投机取巧去走捷径,以达到目的,这人便成了这条路的鼻祖,然后那些趋炎附势的“正人君子”们便说笑着认为这条“路”是大道,所以就虚伪的踏了上去,一群人走过之后,不得不说这是条路。

这是两种人,一种是“自残”,为了到达目的不择手段,宁肯湿鞋,宁陷入泥潭,也要走这条路,由此看出这种人具有“白痴思维”,别人在走完光明大道完成目标时,他们还在开垦,却还不知道走了歪路。

前者还有优点,那种“不畏艰险”的品质,也就是这种精神成就了后者,第二种人——“自嘲”。“正人君子”们有大道不走,偏偏自愿入歧途,不是自嘲又是什么?这种“逆天而行”的行为注定了他们的失败,实际上,后者比前这更愚钝。

这也是当今社会两大毒瘤,一种是为社会创造“后门”,一种是顺着“后门”走下去。

其实路就在脚下,只要脚踏实地的走,不是第一个到达终点的又怎样?总比那些没有看过“正路”美好风景的人要看得更多吧。

路就在脚下,理智的人多了,那才形成了真正的路。

肩挑风雨路在脚下的作文【四】

曾经洋溢着一抹无邪的梦幻,曾经为一潭绿水而魂牵梦醉。而此刻,远方的梦向我挥手——题记

儿时的我缺乏理想,丢失了追逐。只依稀记得在陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”中悟出了一条淡泊恬静的路,也在“会当凌绝顶,一览众山小”中领略了杜甫的壮志凌云。那时的我,在路口迷茫着,失去了方向。

上了小学的我接触了理想。在一次科技小组的竞赛中,我强烈的取胜***让我不由的钻研起了科学,在老师的引导下,在同学们的支持下,我们小组取得了年级前几的好成绩。那一刻,我明白了路的含义,路的平坦无垠向我铺展,于是我走上了初中的历程。

初中的我明白了时光的可贵,也见证了路在脚下的警言。作为初三的学生,我们面临的是升学压力,有时晚上挑灯奋战到半夜,却充满了欢欣。因为我一直铭记着:幽黄的树林里分出两条路,可我不能同时涉足。是的,我们拥有理想的权利,却没有荒废理想的勇气。于是,在体育课上,我尽力的奔跑,似乎远方的路急着向我挥手,跌倒的时刻,我遥望远方那是一条怎样的路啊,幽深,奇丽,吸引着我,让我起步去追逐。

对于我来说路还很远。有时我会为一位考上理想大学的学子暗暗庆幸,为他们的未来大发感慨。中学或许仅是一个中途客栈,可就是这个客栈,拨动了我内心那根软弱的炫,让我勇气并有力量实践在脚下,甚至远方未涉足的路途。

天空的暗淡需要闪烁的星辰,也许我却不是那颗最亮的星辰,但至少在我的领域里。我要发出微弱的光,只因为路,在脚下的誓言。

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