小学初学作文写作技巧

小学初学作文写作技巧

首页大全更新时间:2023-11-20 15:51:03
小学初学作文写作技巧

小学初学作文写作技巧【一】

小学作文意在让学生把自己看到的、听到的、想到的有意义的内容用文字表达出来。一篇作文从本质上说,就是一种综合思维的语言表达能力的体现。迄今为止,许多学生把作文练习视为畏途,教师把作文教学当作一大难题。究其原因,主要存在两个盲点:第一、认识的误区。他们觉得培养学生作文能力的做法是:按照“记叙——说明——议论”的序列,采取与讲读课文同步训练作文。但是这样的话,盲目性较大,没有明显的训练重点。第二、训练的盲目。教师单纯地在写作技巧、方法上进行概念传授。他们没有顾及学生思维的发展是从形象思维向抽象思维过渡的,而一味地追求“蛮练”,奉“功到自然成”为玉律,所以收效甚微。

根据对本校学生作文和教师作文教学现状的调查分析,我们对此有了更深一层的了解。

1、对教师的状况

(1在作文教学中,教师过于强调作文技巧、方法的传授,不重视对学生想象力的培养,学生作文枯燥、乏味,缺乏应有的童趣。

(2教师自身的创造性不够强。只照本宣科,不注重自身想象力的发挥。

(3教师作文教学单一的模式框死了学生,严重阻碍了学生想象力的发展。

2、对学生的状况

(1学生不会仔细观察、善于想象、过分依赖教师。

(2学生没有生活积淀,缺乏生动的想象力。

在上述情况中,我们不难感觉到现今作文教学的弊端:教师一味地强调了写作的结果,而忽略了写作的过程。只有善于培养学生写作综合能力,包括观察力、思维分析能力、想象力等,才能真正提高作文水平。

我们没有去过桂林,那么我们读完《桂林山水》的课文后,脑海里会出现一幅幅桂林山水的图画。漓江的水是那样的静,那样的清,那样的绿;桂林的山是那样的奇,那样的秀,那样的险,仿佛身临其境,这就是想象的作用。大科学家爱因斯坦曾说过:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推进着进步,并且是知识进步的源泉。”由此可见,培养和发展学生的想象力是何等的重要。

小学生作文,虽不是什么艺术创作,但同样需要比较丰富的想象。例如:要形象地描绘客观事物,就需要生动的比喻、拟人和夸张的手法;要完整地刻画某个人的形象,就需要对他的内心活动作某些合理的推测;要比较深刻地揭示某一事物的象征意义,就更需要展开丰富的想象。

基于对想象作文教学的浓厚兴趣,故以“小学想象作文教学”的研究为切入口,有意识地在小学阶段培养好学生的想象力,让学生“敢想象、会想象、善想象”。在全新的作文教学中体现“求新、求趣、求美”。

小学初学作文写作技巧【二】

说起游泳,我想起了当初学游泳的教练。他四十多岁,胖乎乎的,浑身都被晒得黑黝黝的,嗓门很大,就像一座水中的铁塔。我们兄弟俩刚参加他办的游泳学习训练班时,还只有五六岁的样子,一开始都怕苦怕累,还因为呛水哭过鼻子。教练毫不留情地让我们的爸爸妈妈走开,不让他们看着我们游,让他们到下课的时候再来接。就这样,我们从将脑袋浸没在水中憋气、双手扳着游泳池壁,两脚不住地打水开始,学会了一项又一项的基本功。渐渐地,我们对水从怕变成了爱,到了第二年夏天,我们都喜欢上了这项运动,一到暑假放假时就去那家游泳池游泳。后来因为上学功课忙,我们难得去游泳。这次训练,是在另一家温水游泳池,可是我们早就基本掌握了蛙泳和仰泳的技巧,如今准备,一点也不觉得费力。

记得教练曾经对我们说:“只有在水里,人才能感觉到身体的平衡。”确实如此,我在学校参加两百米赛跑,总是跑不快,刚跑几十米就气喘吁吁的了。可是我一下水,自己就好象变成了一条鱼,游多久,游多远都没有问题。想起当时教练站在水池边,手里拿着秒表不停地催促我们快游,看见我们游不动了,他就鼓励我们再坚持一下。是的,凡事都怕认真,当你觉得自己不行了的`时候,只有再坚持一下,你也许会达到终点。在学习上也是如此,这次考试没考好,千万不能灰心。再坚持一下,多做些题目,多看些参考书,你也许就能掌握要领,考出好成绩。正是因为我记住了自己初学游泳的时候所经历的一切,我才克服了一个又一个困难,取得了学习上的好成绩。

我想,今年中考后又到了夏天,我要再去那家游泳池游泳,看望我的教练。

小学初学作文写作技巧【三】

第一节课我们要学习“三步上篮”,老是想为我们做示范,只见他用手抓住篮球迈出一大步又迈出一小步,同时向上一跃,手松开,将篮球送入篮筐。老师的整个动作自然连贯,我们不禁拍手叫好,老师告诉我们一个口诀,一大歩一小步一条一投篮。

我们排成一列长队,开始三步上篮的练习,首先是我们的体委小林同学,他非常擅长于篮球,所以轻松地投中了篮框。接下来就是我了,我的心像小兔子一般,呼吸也逐渐的加快,我努力使自己镇定下来。旁边就是体育老师和众多的同学,如果我投篮失败,岂不丢丑吗?同学将球送给我的时候,我更紧张了,心中一直念着口诀。最后我只差一点就投中了,我沮丧极了,失败的.感觉像那一般涌上心头。

这时体育老师来到了我的身旁,他微笑着对我说,其实你的动作没有问题,不过你太紧张了,所以你的心你的动作过于僵硬,导致你失败,你一定要勤于练习,克服你的紧张情绪。

我听了老师的话多练习了几次,练习了几次之后,再次上了我没有了紧张的情绪,学会了三步上篮,老师的话使我感触颇丰,记得曾有一位心理学家这样说,其实最大的敌人不是别人,而是自己。在日后的各种比赛及活动中一定要勤于练习,熟能生巧,克服紧张心理,微笑着迎接挑战。

初始篮球让我激发了我对篮球的兴趣,我在日后一定认真学习篮球篮球技术蒸蒸日上!

小学初学作文写作技巧【四】

1、本课题旨在构建想象作文教学的行之有效的方法、过程。主要是依据心理学中有关想象力的培养发展策略,以“想象手法教学”和“想象篇章练习”为着重点,分层教学,激发学生写作的兴趣,以充实文章的内容,突出文章的中心,增强文章的感染力。

2、通过想象作文的教学,有意识地培养学生的想象力,丰富学生的想象力,发展学生的想象力,并由此丰富学生写作的题材。

小学初学作文写作技巧【五】

婚礼策划是一个内容比较丰富的课程,你不仅要了解灯光、花艺、摄影、摄像的相关知识,你更要清楚的了解如何与客户谈单,如何撰写婚礼策划案,如何制作报价单,如何进行场地布置,如何拟定工作计划,如何将各方资源都能整合在一起,这些都是一名婚礼策划师所必须要掌握的内容。

可能你看到这些之后会突然想到“这么多的内容我能学会吗?学好这些要多长时间啊?学成之后我能应用到实际的操作中吗?”其实,你大可不必担心,婚礼策划课程本身就是集各种相关婚礼知识为一体,从而使婚礼策划师实现统筹全局,协调各方资源的作用。学习婚礼策划是一个循序渐进的\'过程,需要对知识一点一滴的积累,而不是上那些所谓的“强化训练班”“速成班”就能真正学会的。学习靠的是专业老师的指导和自己脚踏实地的努力,如果你对自己学好婚礼策划没有自信,那么,只能说明你没有遇到良师,亦或是你自己没有尽力,更或许是你两者兼而有之。

如果你有良师指路,再加上自己的努力。学好婚礼策划并不是大问题,首先,要为自己制定学习计划,每一天用多长的时间去学习,做到课前预习,课后复习。其次,要做好课堂笔记,但注意的是不要为了做笔记而忽略了老师要讲的内容,而是要认真听讲,把关键的知识点记录下来。再次,要做到多听、多问、多想,而不是简简单单听过老师讲的就够了,而还要在头脑中反复思考老师所讲的关键内容,能做到真正的消化吸收,为我所用。还要善于咨问,不明白的地方及时向老师请教,或者与同学交流。最后,就是要坚持不懈,让自己一直都能处于一个很好的学习状态当中,把那种孜孜以求的学习精神坚持下去,相信不久你就能大有收获。

“万里之行,始于足下”要敢于迈出哪怕仅仅只是一小步,我们相信每一位初学者在前进的路上都会遇到过迷茫、彷徨、焦虑、不知所措,但不要灰心和放弃,要相信努力并坚持下去就是海阔天空。佰艺相信你,所以你更要相信你自己!

小学初学作文写作技巧【六】

到了陶艺馆,老师给我和可心一人一块陶泥,问我们要做什么。我们都说要做个碗,老师点点头。她先帮我们定好重心,然后叫我们自己DIY。对初学陶艺的我们来说,是一件很困难的事情。一开始,老师教我们把陶泥中间按一个小孔出来。第一次,我用很大的\'力气往下按。一按,力气太大、重心不稳,陶泥破了个洞,而且重心歪到西伯利亚了,我的第一次以失败告终。而可心呢,情况和我差不多。我们俩像两个泄了气的气球一样,垂头丧气。在我们已经失望的时候,有一句俗语提醒了我俩:“有志者,事竞成”。它鼓励我们从失败中站了起来。我们开始尝试了第二次。

第二次开始了,这一次我们不像上一次一样,粗鲁地用尽全力按下去,而是小心翼翼轻轻地按下去。太好了,终于成功了!我和可心拍手庆祝。下一步,从下往上轻轻地让它变薄 ,慢慢地让它扩大,有碗的形状啦!这一次我可不是以失败告终了,而是一次性成功。我高兴地跳了起来。做完这一步,后面就小菜一碟了。我以神的速度完成了。接下来就是三四天的火烤了。

其实做陶艺,还是简单又富有乐趣的。只是你需要有一定的耐心和志气,就一定能完成。

小学初学作文写作技巧【七】

示例

1、看到鲜关的大草幕,我们觉得它们恰似一个个漂亮、害羞的小姑娘。头上戴着缘色的太阳帽。

2、看到池特里挨挨挤挤的荷花,我忽然觉得自己仿佛也变成了一朵荷花,穿着雪白的衣装,站在阳光里,随着一阵徽风吹来,翩翩起开。

3、看到小壁虎少了一截尾巴。我们推侧它受伤的原因。

4、看到彩虹。我们忽然感到像做梦一样正走在通往天宫的七彩桥上。

写时,如果只会照实写,不会想象,那么笔下的事物、人物就会显得死死板板。在写眼前所见的同时。如果能够写出脑中所想—融入大胆而合理的\'想象。文帝就会丰宫多彩。把想象融人作文时,要注意以下儿点:

(1要大胆,想象出与众不同的内容。当然。想象要大翅,但这绝不是说可以乱想、瞎想。

(2要合情合理,尊重科学与生活。

想象要从客观现实中引出。想象的内容要与现实有紧密的联系。出人意料。,但又在情理之中的想象才新奇又可信。

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