今天,我来到人民公园的东门,远远的就能看到一个紫铜做的雕像,就像一只大手牵着一只小手,小手的手指里还捏着一粒金色的珠子,象征着幸福、友爱。
雕塑的周围是一个花坛,里面有五颜六色的花。雕塑后面一个用红色花铺成的坡,上面用红色的花摆写了人民公园四个大字。坡上还立有几个标牌写着:社公主义核心价值观主题公园。在左面写:富强、民主、文明、和谐、自由,平等。右边写:公正。法治、爱国、敬业、诚信、有善。
再往北走有两头大象。一只大象爸爸和一只大象宝宝。我最喜欢爬到大象的背上去玩。大象旁边有一头坐下的水牛,水牛身上有两个小孩,我不禁想到“牧童骑黄牛,歌声振林樾”。这时我就会爬到水牛身上坐到水牛的角上玩。
水牛后面有一个月牙形的花坛,花坛后面是一些健身器材,有一个跑步器、一个吊杆………往西走是一座小桥。每当过小桥时我就和弟弟比赛谁先过去。不过总是我赢,弟弟总会说“我也赢了,妈妈还在后面”。过了桥是一座小山,上到半山腰是一个八角亭;上到山顶是一个六角亭在这里可以观看整个公园。
这就是人民公园,美丽的人民公园,带给我快乐的人民公园。你可以在春暖花开或秋高气爽的时节来看看。
一个明媚的早晨,我去人民公园游玩。
进入公园大门,走过笔直的石板小路,小路的两旁种满了高大的梧桐,右边有一个小花坛,里面有许多五彩缤纷的小花儿,有红色、蓝色、紫色……石板路的尽头有一座假山,假山是由形态各异的大岩石堆积而成,石头有大有小,各不相同。假山中间有一个小山洞,小孩子们喜欢在这里玩捉迷藏。假山前有一个小池塘,池塘里的水清澈见底,里面有许多漂亮的小鱼。
离开假山,我来到了荷花池,虽然那里现在没有荷花,但一到了夏天,这里就铺满了各式各样的荷花,荷叶碧绿碧绿的,像一个个大玉盘,紧挨在一起,荷花从荷叶中窜出来,他们千姿百态,有红色、白色……小鱼在这些荷叶之间嬉戏,激起一道道波纹。
走过荷花池,我又到了游乐场,游乐场里的娱乐设施还真多!有旋转木马,有海盗船,还有恐怖的鬼屋,不时传来人们的欢笑声。
接下来我们到达最后的景点——动物园,动物园里的动物可真多呀!有威风凛凛的狮子,有聪明机灵的小猴子,还有美丽动人的孔雀正在开屏,动物们真是可爱呢!
人们公园真美呀!
老师点评:你的描写生动流畅,抓住了景物特征多方面介绍,只是要注意分段哦!
今天,我在家里闷得慌,便到人民公园去玩。
刚进入大门,映入眼帘的便是那座假山,从假山上往下源源不断地流出清水,好似“飞流直下三十米,疑是银河落九天”呀。假山石下方那池水里长着许许多多的荷叶,它们好似一片片绿洲,飘浮在碧水之上。水面还不时地喷出喷泉,将它装点得更加美丽。
我们再往前走,便可看到一大片草地。草地上,你可随便玩耍,任意游玩。
在草地旁边有一池荷花,它们的颜色五彩缤纷,有红的,有粉的,有白的,它们有的花瓣全开,“新”花怒放,有的半开,有的还是花骨朵,那些花骨朵个个鼓鼓囊囊呢,好似要爆炸。这时,有几只蜻蜓飞累了,便停在上面休息,此时的情景可真是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”哇。
我们再往前走,便到了我们儿童的乐园——娱乐区。那有许许多多的游玩项目:太空漫步、碰碰车、旋转飞机、旋转木马等等。
往左走便到了鱼池,池子里有许多五彩斑斓的金鱼。它们有大有小,来回地穿梭着,你要是看上一眼,定会让你眼花缭乱,分不清方向。
前面有一座小山,山的下面有一座小型,里面最有趣的就是那些猴子了。每次我来就会看到一只猴子站在山顶,摆出“老子天下第一”的气势,总会把我逗得哈哈大笑。
人民公园可真有趣。
第1段150字左右:写出中心论点,首选单句形式,且是判断句或肯定句。绝对不用复句(复句容易走题,影响得分,点出写作的由头,作文题中含有的提示性文字材料,一定要有所涉及。
第2段200字左右:段首讲述分论点一,如第一节的内容是几个分论点的简单组合,则“分论点一”适宜放在段尾。这样和分论点二、分论点三的位置区别开来,使行文有变化。“分论点一”论证不许举例,采用纯分析的说理论据展开。
第3段200字左右:段首讲述分论点二,采用举例论证,首选作文题提示中的例子来分析论证,同时也可辅助一个自己举的例子,自己举的例子要比前例文字少。如没有作文题提示中的例子,则自己举个典型的例子来分析论证,同样要求叙写例子的文字一定要比分析论证的文字少。否则对文体特征会产生重创,影响得分。
第4段200字左右:段首讲述分论点三。采用联系实际举例。这是写作本文的时代意义所在。联系的实际可以是学习、生活、社会任何一个方面,目的是或提高思想认识,或明确是非正邪,或提出解决的方法途径,或揭示某种疑难迷惑,总之要给人以启发。
第5段150字左右:要再现中心论点,扣住中心论点写出作用、意义、号召、展望等。
早晨,夏姑娘醒来了,它乘着清风,带着温暖,翩翩而来。就在这一个阳光明媚的早晨,我们兴高采烈地来到人民公园游玩。
公园门口的上边写着:“汇仙湖”三个字,首先,我们来到了观赏鱼池塘。“哇!”我大叫一声,这里鱼儿真多,颜色也十分艳丽,有黄色、金色、白色······它们大大小小、五颜六色。我迫不及待地拿出面包扔了一小块,好多鱼儿都赶来了;抢我的面包,你一口,我一口,一会儿功夫就抢到了一口面包。没有抢到的鱼儿好像也无所谓,不就是一块小小的面包嘛,下次就应该是我了。
接着,我们沿着弯弯曲曲的小路向前走,不知不觉就来到了动物园。我们看到了假山里的小猴,它那活蹦乱跳的样子真是可爱极了,一蹦能跳二米高呢。我认真仔细地观察起它来,它有一身棕色的皮毛,尾巴长长的、弯弯的,眉毛又粗又长,一对水汪汪的、明亮的眼睛。我扔了一块面包,它自己把小包装袋撕开,狼吞虎咽地吃起来······我们见到狼,大叫一声“咩咩”,它也“呜······”地叫了一声,我们还见到了凶恶的老虎,可爱的兔子,力大无比的熊······
最后,我们玩了太空漫步,可刺激了;玩了森林狩猎,可惜一枪都没中;还玩了体能乐园。
今天,真是快乐的一天,虽然我还没玩够,可时间已到,我只好依依不舍地离开了。
人民公园位于东门大街小学旁边,那里风景优美,景色宜人,美丽极了!
走进大门,首先映入眼帘的是池塘。池塘里有各种各样的鱼,有红色的,黑色的,白色的,金黄色的,橙色的,还有黑白相间的,美丽极了!鱼儿在池塘里自由自在地游来游去。有的尾巴左右摇摆,好像在向我们招手;有的眼睛圆溜溜的,像在寻找食物;还有的速度非常快,犹如见了猫的老鼠一样。各种各样的鱼多得数不清,真可爱!我拿起一块面包扔进水里,鱼儿们成群结队地游过来,就像绽开的花朵。我仔细地看了看,发现金鱼的眼睛瞪得大大的,鱼鳍是透明的,可爱极了!
再往前走就到了人民公园最东侧,那里有个小亭子,爷爷奶奶们可以在这里听戏,下棋,聊天,小亭子顿时变成了欢乐的海洋。亭子南侧有一片草地,草地上有滑滑梯,小朋友们都玩得不亦乐乎。
夜晚的人民公园也一样美丽。高大的杨树、松树上挂满了绚丽多彩的小彩灯,美丽极了!大概七点钟,整个公园就亮了起来,一下子就变成了灯的海洋、光的世界。星星照耀在平静的河面上,池塘犹如铺上了一层钻石。这时候,公园都变得安静起来,好似进入了甜美的梦乡。
我喜欢这美丽的人民公园!
语文是什么?语言和文字?我却不这么认为,因为它是祖国的灵魂。
生活处处有语文,它在我们心里,在我们的脑里,甚至在我们的甜蜜的睡梦里。学好语文是我们做好一名中国人的基础,我爱我的国家,我更爱语文。
没有哪一个人说他真的懂语文,直到去世的.那一刻也未必能懂语文的真谛。语文是一个国家的灵魂,而所谓的灵魂应该是空灵而且动人的,假若这个灵魂死气沉沉,那么这个国家也会衰败。国家的综合实力中不能缺少语文,个人的自身素质里不能缺少语文。语文是国家的基础,是人民的信念。我们不能死学语文,语文是比数学还难的一门学科,它在于日积月累,所以在上课时,我们必须听讲,因为稍不留神,就与下文无法串联,课堂应该是学生的,学生要自主挖掘书中真谛,参考书,资料书,能不要就不要,因为它们只会干扰我们的思维,我们要跳出大脑里的束缚,敢于提出自己的疑问,语文博大精深,不同的人理解就有不同的认知,所以课堂就应该学生互相交流,互相质疑。
生活中处处都是语文,我们要善于发现。你会瞧见:水滴石穿是语文,时间流逝是语文,团结拼搏是语文,到处都不缺乏语文。少壮不努力,老大徒伤悲。我们要努力的学习,认真刻苦,这样才有美好的未来。而这一切都建立在语文之上,学不懂语文,你读题肯定读不懂,学不好学问,你做题肯定不理解,每门学科都离不开语文,语文永远都是佼佼者。
我希望有一天,别人问我,你是哪里的人,我会骄傲的说:中国人!别人问我,你的祖国有什么让你骄傲的,我坚定地说:语文!
作为一名中国人让我骄傲,因为国家,因为语文,让我自豪。
我喜欢语文,喜欢它的古色古香。
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