无论你有没有准备好,日子一天又一天的过去,长久一些,便是时间。人们总是念旧,常常告诉自己随遇而安。有多少人,曾经伸出双手想要抓住如白驹过隙般的时间,无果之后又无奈挥手与它道别,对自己说:“我在乎过去更在乎未来。”过去会支撑我们去面对未来的挑战,每个人都可以做到想要的最好结果,因为我们会用尽全力,因为决定变动已经是最好的决定。
高一的人和事物尽管新奇,但比起过去,还是截然不同,不知是年龄还是环境的缘故,高一的伙伴们皆能在稚气与成熟之间自由转换。就像,刚刚在被一个毫无技术含量的笑话逗的捧腹大笑的后桌,在你转眼的间歇就成了一个思考问题的成熟“老者”。每天清晨天还蒙蒙亮便开始晨读,放学骑车飞奔在回家的路上能看到路两旁百十来盏路灯一齐点亮散发柔和暖光的独特景致。但好像也没人抱怨,人人都日复一日的,在一条相同的路上,风雨无阻的,来回穿行。
那天我在放学回家的路上经过了一家新开张的饭店,尽管天色已晚,店面门口的音响还是张扬的唱着,偶然地,在音律的转换之间,我听到了这样一句歌词:“还有梦和远方……”抬头看见前边路段大批的同学,顿时就明白了没有抱怨的原因。人人都有闭眼休息的时刻,在那些时间里地球依旧好好转动着,时间到了太阳还是会升起,浪潮依旧奔向海岸。没有什么是你改变得了的,除非你愿意先改变你自己。
高中的老师们,是比你之前见过的任何人,都要睿智的。他们从来都不曾说出犀利话语,也从未使用任何极端的方式。他们尽职尽责的守着自己的.本分,无言的提醒着你应做好一个高中生应做的事·。课间买面包充饥的人都在为了省下三分钟的时间来背单词而奔跑。整队跑操的人几乎人人都在背理化公式……广阔校园的空气中,弥漫着紧张又迷人的味道。
高一的我是幸运的,因为我能与崭新的人们有许许多多次美好的相遇,能对以后的每一天都冲充满期待,也能尽己所能成为最好的我自己……亲爱的高一,前方路漫漫,人生请多指教。
“似花还似非花,也无人惜从教坠。抛家傍路,思量却是,无情有思。萦损柔肠,困酣娇眼,欲开还闭。梦随风万里,寻郎去处,又还被莺呼起。
不恨此花飞尽,恨西园,落红难缀。晓来雨过,遗踪何在?一池萍碎。春色三分,二分尘土,一分流水。细看来,不是杨花,点点是离人泪。”
苏轼的这首《水龙吟》写尽了离愁别绪,将一位深闺佳人的失落和伤感活脱脱地呈现在读者的面前,或者有类似经历的人会潸然泪下,然,那是古典美人于古典时代的情爱愁怨,于今天的知识女性并不相宜,时常听闻时代女性为了情爱不管后果如何,就如飞蛾扑火一般地跳入围城,直到“萦损柔肠”,更有甚者竟不能“寻郎去处“,唯一能做的只能”点点是离人泪"了,可哀可悲之情不知让人该心疼还是该生气。
曾经有一位经营珠宝的黄姐姐要帮同在一个商场卖货的女服务员抚养孩子,我就问她为什么你要帮她养活孩子,自己单身的原因还是学佛学以后有了无限的慈悲之心呢?黄姐就给我讲了其中的缘由。
那位商场的`女服务员认识了一位外地来的打工仔,小伙子会来事儿,又能干,女服务员家在本市,只有一位寡母,来往之下就同居了,俩人没有领结婚证就过上了夫妻生活了,结果,女服务员怀了孕,可不知为什么,那位打工仔却不见了踪影,女服务员只知道男方的家在黑龙江,具体在哪个村哪个屯就不清楚了,几乎托亲拜友在市内查访个遍也没有消息,她的“丈夫”就这样人间蒸发了,孩子可是不等人的,带着一颗赤子之心赤条条地来到还没有找到亲生父亲的人间,女服务员家境不好,孩子出生还是黄姐出钱帮忙雇的月嫂,黄姐说她也是单身一人的、没有负担,就打算帮忙抚养这个无辜的孩子。
我看着黄姐用手机拍下的那个可怜婴儿的一幅幅照片,黄姐的开心喜欢的介绍我却几乎一句也没听进去,只为那个婴儿惋惜投错了胎!今后没有父亲的婴孩如何在人前混呢?尤其是户口该怎么上呢?上不了户口又怎么办入学呢?一系列的“怎么办”就这样在我的脑海里盘旋。
前段时间家喻户晓的刘翔闪婚闪离事件轰动一时,大多数人从中汲取了不少教训,我觉得虽然男女平等,但是,无论时代如何发展,身为一个女性都该对自己的婚姻大事慎之又慎才是妥当,男人可以一拍屁股走人,换个老婆继续花前月下、柴米油盐,可是,女性就不是那么容易了,尤其是带个孩子讨生活,在出门就花钱的红尘之中就更是艰难困苦了。
闪婚闪离、试婚同居、轻易以身相许这些都是不可取的,社会风气是男女两性共同营造的,身为女性从为社会负责这个角度来说也不应该轻易就以身相许甚至私定终身!
当“明月如霜”、“圆荷泻露”的清幽秋夜在梦断酒醒后呈现,当“潇潇秋雨”、“寂寞无人见”的时候,我们总会心有所感,胸中自有一番凄凉之意,那么,“曾经沧海难为水”的人又会做何种感受呢?
“你要做一个不动声色的大人了,”村上春树在书中写到,以善待人,是内心深处最深情的温柔。
现代喧嚣嘈杂的社会会给人一种一种污浊,沉重的感觉,但人们所表现出的美好品德修养总是在给社会增添一份生机与色彩。
在人与人之间的交往中,总会出现摩擦与矛盾。学会宽容,不要做那斤斤计较的人。宽容是千百年来中华民族的传统美德,它是一颗种子,能让幸福之花开在人们的心灵深处。
还记得与母亲第一次出行时,炎热的夏天使人们感到烦热,有一种不知名的“火气”意在喷发。我与母亲坐上了等待已久的公交车,车上座位寥寥无几,终于找到座位坐下了。车内也是炎热无比,仿佛在大蒸炉中。
到了一站,有很多人上车,座位当然是不够的,一位老奶奶提着一大包东西上了车,走到我座位旁边,扶住了座椅,我连忙起来让座,老奶奶开始是不愿意的,在我和母亲的劝说下,她坐下了,老奶奶疲惫的脸上展露出了笑容,边夸赞我边笑迎迎地与母亲说话,老奶奶提到她也有一个孙女,年龄与我相仿,提起她孙女,老奶奶的笑容又深了几分,她这次是要去见孙女的,看到老奶奶如此开心,我与母亲便也笑了。
路途中,一位夫妇抱着孩子上了车,孩子似乎很不安静,总数在哭哭啼啼,他的父母管他似乎也没用,车上便有的人说起了,有的人们责备孩子如此吵闹,有的便在询问夫妇孩子怎么了,那对夫妇说孩子突发高烧,应该是难受的,对不起了各位,打扰到大家了。那些人便没再说什么。等到下车,夫妇对大家鞠了一躬说:“谢谢大家理解。”便下了车。此时看到女人怀抱中的婴孩,闪亮的眸子清澈的像一汪泉水。
这夏天似乎在人们笑盈盈的脸庞和深情的谢意中褪去了炎热。我想,最幸福的事莫过于阳光正暖,微笑常在。
人之初,性本善。人易怒,怒意显露且控于人也。不显怒色,以善待人,才是和谐社会的追求。做个不动声色的大人吧!常微笑,不抱怨。
“怎么样?怎么样?”一个个同学,比我还着急呢!抢着问文老师。老师却严厉的说:“先回教室,呆会儿再公布。” “真扫兴。”我们垂头丧气地走进教室,我还是有点不放心。想第一个知道结果。于是悄悄地去找文老师,真巧,文老师正好从办公室走出来。我大声告诉大家,不一会儿,教室里安静得出奇。大家都等待老师的来临。
“现在公布结果了,我们班共有四个一等奖,九七二班有五个,一班有一个。”
“别说这个,快报名单吧!”一个个着急的问。
“好好好!一等奖有……”
“什么没有我,我愣住了。怎么可能?”一脑子疑问,一时间是丈二和尚——摸不着头脑。简直不敢相信。也许二等奖里有也说不定呀。自我安慰。
“二等奖:石凡一人。”
这时,我的\'心像刀绞一般,目瞪口呆。我实在令自己失望,我真的好想好想哭,可到了眼眶里又被我“咽”了回去。唉,希望三等奖里有吧!
“三等奖:李格亮、吴洋、罗贝特,三个。”
“我的天哪!”我再也忍不住了,一颗颗晶莹的泪珠顺着我的脸峡,流到桌上本子上。这是什么,会令我疯呀!我真的对自己非常非常的失望,为什么?为什么?为什么?......几万个“为什么”浮现在我的脑海里,不知怎么去解决,我的心流的泪比眼睛中的泪多的多。第一次尝到心在流泪的滋味,真的好难受,比各种折磨难受的没法说。
老师接着说:“龙佩佩不要哭,这次比赛有许多学校中作文全校第一的同学都没获得到奖。失败乃成功之母。这次没关系,还有很多机会。” 可是已经挽救不了我了,我的心仍继续流泪。
回到家,仔细想了想,这真是一次不公平的比赛呀,不知那些老师是怎样看作文的,如果我知道该多好!如果时间能倒流回去到的那一天,该多好呀!我就不会第一次尝到心在哭的滋味。真的好难受好难受!
泛一叶轻舟,舟泊于世,载了多少盼?
—题记
盼青梅
西风多少恨吹不散眉弯,容若你多少爱却道:“故人心易变”
“郎骑竹马来,绕床弄青梅。”百日抓周,你紧攥毛笔,珠钗,是否代表你一生将与文牵绊,于情沉沦。
事实亦如此,你才华惊人,笔下生花。奈何你不喜喧嚣,不愿政治牵绊,但愿在那梨园中与青梅赏花。
你与青梅本就两小无猜,那荷包上的芙蓉不更彰显着你的情深意浓,可悲你逃不过那“父母之命媒妁之言。”封建王朝腐朽之风的侵蚀下,门第观念根深蒂固,纳兰世家又怎会容你迎娶落魄的远房,无奈,青梅留下那朵绣莲,悄然离开。
自此,你便一病不起,多盼耳畔有青梅的闲言碎语,多盼眼前有青梅秀美的容颜,多盼“人生若只如初见。”
盼明诚
“见客入来,袜划金钗溜。和羞走,倚门回首,却把青梅嗅。”
金钗划落,却划过一丝红线,将你与明诚牵在一起,鬓发散落的你如午后一个淡微的梦,却刻在明诚心上。
“言与司合,安上已脱,芝芙草拔。”一个梦,三句话,“词女之夫”四字易安你是否注定与他有缘。
你盼那白衣少年,你盼那甜蜜红线,你盼那火红嫁衣,“巧笑倩兮,巧目盼兮。”期盼与等待中,那美好的情网已为你编织。
“绣幕芙蓉一笑开,斜偎宝鸭衬香腮,眼波才动被人猜。”多少期盼等待换来今日的锣鼓唢呐;多少无意回眸,换来今日的情深意浓,易安你是幸运的,至少在哪封建王朝,你是幸运的。
有过盼,有过等,却不问结果如何,人生这一页孤舟之上,不知能承载多少盼。
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