选择决定成长,阅读决定人生。人生没有彩排,每一天都是直播。
1936年贾兰坡是周口陈列馆的负责人面对日本人侵华战争步步紧逼和科研经费日益紧张的困难,局面独挑大梁的他心急如焚。就在大家殷一直找不到人类化石而一筹莫展时,事情迎来了转机,贾兰坡在11天之内连续发现了三个北京人头盖骨,贾兰坡这一惊人发现。一时间传遍了国内外举世轰动金灿灿的光辉照耀在贾兰坡的头顶面对巨大的荣誉,贾兰坡却深感不安和惭愧,表现的非常冷静,他觉得这是对他的鼓励仍需努力工作和学习,否则对不起培养他的老一辈人。
“书中自有黄金屋”这是中国的一句古语。可现在有很多孩子却意识不到这一点,为了让学生养成善于做读书笔记的习惯,在教学中,我把做读书笔记的训练总是和作文训练结合在一起,让学生明白,要写好作文,除了要善于积累生活素材,还要善于积累书面材料,勤做读书笔记,这样才能把作文写好。例如:在指导学生写作文“一处秋天的写景”的文章时,在学生找秋天的活动后,组织学生说说自己眼里的秋天是怎样的?学生往往只是三言两语就讲完了,叙述不具体,原因是语言积累贫乏,为了较好地完成习作,教师应布置学生做读书笔记,积累一些描写秋天特点的`语句,,要求学生做好笔记,在做课堂作文时,不许学生看作文书,允许看读书笔记,要尽量恰如其分地用在作文中。这样,学生为了写好作文,都很认真地做读书笔记。在评价学生作文时,教师要常常对会用丰富词句的学生,给予“语言生动感人”的评价,激发学生做读书笔记的兴趣。
我用了一周的时间来阅读《爷爷的爷爷从哪里来》这本少儿科普名人名著,它使我学到了许多的科普性小知识。这本书的作者是贾兰坡,他是著名旧石器考古学家、古人类学家、美国国家科学院外籍院士,他以严谨的治学精神和生动的笔墨为我们描绘了有关人类的\'起源问题。他非常热衷于科普方面的写作,他曾写过《中国猿人》、《山顶洞人》和《河套人》等等。
主要内容是:从“神创论”的蒙昧时代,到发现人类起源的来之不易;从发现了北京人头盖骨,知道了北京人是较早的人类,到贾兰坡爷爷不懈的努力,对人类的起源有了更深的了解。这本书十分不错,非常值得一看!
读了这本书以后,让我明白了一些道理。
1.只有努力学习、工作,才能够取得理想的成绩,收获成功!
2.从哪里跌倒,就从哪里爬起来!
3.面对每一次失败,都要从中吸取教训,吸取经验,这样才能在下一次取得成功!只要你努力学习,就会像贾兰坡一样,做一个成功的人!
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