我的小学200字的作文【一】
《朝花夕拾》原本叫做“旧事重提”，收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇文章。在《朝花夕拾》中，鲁迅大量使用了对比和讽刺的手法。如在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅首先使用了许多鲜亮的文字记叙在百草园无忧无虑的生活，接着再写道“我”不得不告别百草园去三味书屋上学。前边写的百草园很好地反衬了后来在三味书屋读书的乏味生活，体现了鲁迅对旧社会私塾的不满。在《藤野先生》中，鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人，“这藤野先生，据说是穿衣服太模糊了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的……”但藤野先生对工作是极其认真的，他把“我”的讲义都用红笔添改过了；血管移了一点位置也要指出。这个对比手法，较好地写出了藤野先生的高贵品质，写出了鲁迅对他的景仰。
另外，藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁，这与日本学生对中国学生的轻蔑态度形成了鲜明的对比，体现出藤野先生是个真正的君子。《朝花夕拾》用平实的语言，鲜活的人物形象，丰富而有内涵的童年故事，抨击了囚禁人的旧社会，体现了鲁迅先生要求“人的解放”的愿望。
我的小学200字的作文【二】
我的同桌，吾乃“金刚”是也，并不是说她就是“金刚”，而是他性情暴躁，动不动就将整个教室搞得乌烟瘴气。有同学给她取了个外号“野蛮大金刚”。
要说她的野蛮，那可是在我们班里出了名的。就连胆子大的男生见她走过来也是闻风丧胆，落荒而逃。作为她的同桌，我真是苦不堪言呀！
有一次，我的笔掉到她的桌子下面去了，我伸手去捡。快要捡到时，我突然感到我的头正缓缓上升。原来，同桌正揪着我的头发往上提。我的头重见天日了，可是我的同桌又操练起她那无敌金刚拳来。我见势不妙，正准备转身逃跑。结果――同桌一拳落在了我肩上。我疼痛难忍，放声大哭起来。唉！我这“金刚”同桌真是蛮不讲理。
当然，这“金刚”也有求人的时候。每次她没带笔，都只有苦苦哀求我借她笔。我每次都是先捉弄她一番，才借她。可她只要笔一到手，我又免不了受一顿“暴打”。坐在我后面的同学，给我们俩人打架的时刻取了个名字“世纪大战”！
唉！我那“金刚”同桌何时才能“放下屠刀，立地成佛”呢？
我的小学200字的作文【三】
记得有一次，我来到学校。他正在对前桌说：“你信不信我有“贝克桑姆“的签名。““不信。“我毫不犹豫的说。“那我投5个球就中5个(百发白中你信不信？“‘不信。“我坚定的说。“好，明天投给你看。“我不理他，他气的火冒三丈。放学了，林坤还在那投球，真是百投百不中啊!
我的同桌林坤，既会吹牛，又会撒谎。
有一次，我们体育考试。我跳了166厘米，林坤跳了128厘米。还撒谎说，自己脚痛。(可他打球时[篮球：百投百不中的]都不会痛第二次跳他跳了134厘米。
这就是我的同桌，既会吹牛，又会撒谎的垃圾同桌!
我的小学200字的作文【四】
我四年级的同桌叫陈海波，他是一个十分开朗的人。他长着一张瓜子脸，他的头发短短的，细细的眉毛下面长着一双明亮的眼睛，小小的鼻子下面长着一个能说的嘴巴，一笑起来十分帅！他很宽容，有一次放学后，只剩下我和他，我们在写作业，同桌一不小心碰了我的手，我的笔一滑，一条线印在我的作业本上。
我生气的向他瞪眼，他连忙说题目：“对不起，我不是故意的！”“你以为你说一句对不起，我不是故意的’就完事了吗？”我生气地说。拿起他的作业本乱画起来。为此我和陈海波你一拳我一脚地打了起来。回家后，我想题目：“陈海然是嫉妒我写的比他快，所以才存心动我一下。”
第二天早上，我看见他没有理他，他见我连忙向我道歉说题目：“对不起，我昨天不应该碰你的手。”我听了，也低下头对他说题目：“对不起，我应该原谅你而不是拿你的作业本乱涂乱画。”我们为此和好了。
陈海波他很坚强，他平时数学考试考九十多分的，有一次他考了八十二分，旁边有人嘲笑他。他说题目：“从那里摔倒就应该从那里站起来，下次我一定努力，考九十多分。”果然，下课他不去玩，留下来研究数学。第二次考试他果然考了九十多分，差一点就超过我。
他宽容，不记恨，还主动道歉而且其实他一点也不嫉妒别人，因为他觉得自己会比别人做的更好的，所以他很努力，这就是我的同桌。
