作文写一个人很生气的语言怎么写

作文写一个人很生气的语言怎么写

首页大全更新时间:2023-12-08 13:18:15
作文写一个人很生气的语言怎么写

作文写一个人很生气的语言怎么写【一】

记得昨天,我、妈妈和同学许清滔一起去书店看书。到了书店,我正在专心致致的看《作文大全》,许清滔却总是来耍我、戏弄我,弄的我气极了,我便对妈妈说:“妈妈,我们回去吧,否则许清滔总是耍我。”妈妈看许清滔确实很吵,便同意带我们回去了。没想到回到家的许清滔更是惹人生气,他拿起一个电筒,打开后在我眼前晃来晃去,弄得我很难受。我到了忍无可忍的地步,狠狠地踹了他一脚,结果我俩打了起来,妈妈急忙赶来劝说,我们才勉强同意停止“战争”。

由于舅舅、舅妈都上夜班,许清滔只好睡在我家,因为许清滔太令我生气了,我便不允许他睡我的小床,结果我又和许清滔吵了起来……

到头来许清滔还是吵不过我,只好睡在沙发上,然后我们一起看电视,许清滔趁我不注意偷偷的抢了我的遥控器,我很生气,把遥控器抢了过来。许清滔真是太坏了。

有时我觉得许清滔很好,有时我又觉得许清滔很坏,但这件事却让我觉得很生气,真希望许清滔能够变的不再这么淘气!

作文写一个人很生气的语言怎么写【二】

组织幼儿观察初秋和深秋时的树叶变化。思考:小树叶掉下后,它们将被风刮到哪里去?图片一张(光秃秃的树干、眼泪、嘴)

复习歌曲:小树叶

作文写一个人很生气的语言怎么写【三】

我的作文老师非常可爱,她扎着一条长长的麻花辫,穿着一条吊带裙。可真像一个大姐姐。但她凶起来的模样可真得惨不忍睹。

有一次,已经上课五分钟了,可老师还没有来,于是教室里炸开了锅。可是,这个时候,老师重重的推开了门,门大哥被撞得眼冒金星,老师又把书重重得砸在桌子上,桌子小弟被咋得腰酸背痛。全班同学都被老师吓得面如土色。

这时,我看到老师的脸由晴转阴。本来的柳叶眉一下子变成了倒八字。好像是利箭一样会飞出来,把我们都刺伤了,真是百分百的攻击力呀!

她的眼睛瞪得像铜铃一样,好像是要蹦出来了,老师的眼里好喷出了一条火蛇,差点把我们烤焦了。

这时,我又发现老师的鼻子好像在喷烟,她的模样像一只发怒的公牛。这时,老师的嘴巴好像变成了机关枪,对着我们大面积的扫射着她的口水子弹,把存活下来的同学们全部消灭,但她还觉得不够,她又开始破口大骂。

之后,每次上课我们都不敢说话,因为我们都怕老师的口水战。

作文写一个人很生气的语言怎么写【四】

一个蓝色的橡皮迫不及待的说:“你们快看,我多酷呀!天蓝色的`衣服,健壮的身体,长方体的身材,多么完美。唉,我也想念工厂里的美好时光。那时叔叔、阿姨们也对我也特好。我也有远大的理想。可我现在多脏。”

“你们怎么了,这么的沮丧,你们看我永远都这么漂亮,现在的小主人对我很好,我为小主人改错题,小主人保护我。擦干净我的身体,还让我住在漂亮的房子里”。一个粉色圆形的橡皮说。

“唉!你们真好。”一个脏兮兮的橡皮说,“我以前也是很帅的,可是自从小主人买走后,我就过上了痛苦的日子。他每天用完我后,就用铅笔戳我,我满身都是小洞眼,我好痛呀。”

一个缺胳膊少腿的橡皮说:“你们的不幸算不了什么。我过得才叫那个惨啊!我的小主人粗心大意,总是有好多错题,我辛辛苦苦帮他改错,他也不快快写作业。他不但用铅笔戳我,而且还撕我的身体,用我的身体碎片偷偷地去砸人,真不像话。我现伤痕累累,痛不欲生。”

“就是!就是!我们也是过着痛苦的生活。”橡皮们都七嘴八舌的说。教室里都是橡皮们的吵闹声。

“太可恶了!我要离家出走,我们一起走吧!”一个躺在地上的半截橡皮说。

“好!好!我们一起出走。”大部分橡皮齐声说。

粉色圆形橡皮说:“你们瞎起哄啥!我们出厂时的理想是:去帮助自己的小主人。奉献自己,帮助别人是我们的职责。我们怎能离家出走呢!我们请铅笔给我们的小主人写封信,告诉他们—我们的希望,我们的心声。他们会改正错误的。”

好!这个主意不错,我们都同意。”......

作文写一个人很生气的语言怎么写【五】

1、提醒儿童注意信的格式

2、教师帮助个别儿童完成画信

3、儿童展示信的内容。

作文写一个人很生气的语言怎么写【六】

1、知道目前海洋动物的生活环境,有保护海洋的愿望。

2、能用绘画的形式写信。

作文写一个人很生气的语言怎么写【七】

1、听电话

师:小鸡看了妈妈的信后就按妈妈说的.去做了。听,“丁零零”来电话了,我们和欢欢一起来听个电话!(小兔:喂,小鸡欢欢吗?我是小兔,我想请你参加我的生日会。师:好呀,可是不知道怎么走,请小兔告诉我们。小兔:你从家出来一直往前走,走过小木桥,穿过果园,经过石子路,看见一座蘑菇房,那就是我家。)

2、提问:去小兔家经过哪些地方呢?

3、写信

(1)欢欢在去之前要给妈妈留一封信,告诉妈妈自己去小兔家的路线,并想妈妈晚上来接他。这信该怎么写呢?小朋友我们来帮欢欢写信,好吗?记住告诉妈妈去小兔家的路线,因为妈妈不认识小兔家。

(2)幼儿操作材料

(3)读一读信

四、结束

师:给妈妈的信写好了,那我们把信放在桌上,和小鸡一起参加小兔的生日会吧!

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