自习时老师不在教室作文【一】
暑假，姑姑带我和哥哥到沙县的湿地公园玩。
一进公园的大门，就可以看见许多花草树木。再往前就是一个湖。我们穿着救生衣，坐上船，打算到湖对面玩。船缓缓地动了，我将手轻轻地放进这绿得翡翠的湖水里。清凉的湖水，加上远处吹来的风，顿时令我神清气爽。船渐渐到达了目的地，我们陆续上了岸，继续往前走。
走了一段路，我闻到一股淡淡的花香。我四处寻找花香的来源，发现在不远处，有一丛五颜六色的花。它们有的含苞欲放，有的只有两三片花瓣儿，还有的只露出黄色的小脸蛋······真像一个个亭亭玉立的少女呢!
接着，我们走在一条通往瀑布的小路上，大约走20多分钟，我们就到达了。那水流时而快，时而慢，时而宽，时而窄·····也时而变换调子。我闭着眼睛，听着来自瀑布的交响曲，沉醉在其中······
啊!你也一定会像我一样爱上这美丽的湿地公园的!
自习时老师不在教室作文【二】
有一个人，他立志开家公司，可后来他失败了，可还有一个人，他的梦想是成立品牌，但他却成功了，因为他明白一个真理，就是——坚持，永不放弃……
——题记
今年暑假，我从书店与它结了缘，后来，我便把它买了回来，它有一个吸引人的名字：《早安豆浆店》。
在这本书里，有各种各样的美德故事，有各式各样的美德道理，其中，令我印象最深的，却是那篇《画眼睛的人》。
这一故事讲的是一名画师，在五年前开始学画人像，但她却对自己画出来的眼睛感到不足。就每一天都把注意力集中在别人的眼睛上。五年后，那名女画师才会有今天的成就。
读完这个故事，我沉思着：原来做好一件事情不但要做到为它付出自己的时间与精力，而且要专注与坚持，才会成功，但再想想我自己，有时学这个，有时玩那，朝三暮四的，确实不行。现在，我已经走进了五年级的大门，我要做的，就是——完美地做好每件事!
读完这篇文章，我终于认识到了，一个人想做好一件事，就要一心一意，专心致志地完成它，这样，才会有成功的果实。
自习时老师不在教室作文【三】
随着上课的音乐铃声响起，同学们陆续回到了各自的座位上，这节课是自习课。
同学们也许是仍沉浸于下课的兴奋之中，也许是因为教室里没有老师坐镇，即使上课铃声已响，教室里也和下课时一样吵闹，上课的铃声被淹没在一片喧闹声，成了只提示回到座位的信号。
同学们干什么的都有：
有的同学在和前后桌聊天，教室里一片嗡嗡声，像有多只苍蝇在飞;
有的同学在与前后左右的邻座打闹，你推我一下，我掐你一下，与平时课间的打闹相比，少了几分力度，多了几分做作,无乐趣可言，纯粹为了打发无聊的时间;
还有个别同学不知遇上了什么好笑的事，放纵地大笑起来，笑声持续了好一会儿，仿佛要冲破天花板，飞到空中去，那肆无忌惮的笑声让我想到齐天大圣擎着金箍棒，大闹天庭的场景;
在喧嚣的表象下，潜藏着几个沉默的身影，是班里的几个优等生在写作业，他们的姿态和周围的吵闹形成鲜明的对比。
他们不时抬起头，表情严峻，嘴唇紧闭，愤怒的目光扫视着周围，努力地克制着愤懑的情绪，大有“山雨欲来风满楼”的气势。
班委们再也忍不住了，大声怒吼着：“闭嘴!”、“安静!!”、“别说话了!!!”……
那些打闹的.同学，往讲台上瞟了一眼，一瞬间的安静之后，嘈杂声像退潮的海浪再次涌起。
坐在讲台后面的班长忍无可忍，抄起黑板擦，狠狠地在讲台上敲了几下，好似古时候的县令在审案子时拍惊堂木。
藏在黑板擦里的粉笔灰顿时借着电风扇的风力在讲台上飞舞，不禁让我想起了古文中的“白雪纷纷何所似”，“ 撒盐空中差可拟”，“未若柳絮因风起”等描写雪花的妙句。
没有加入打闹大潮中的同学，除了几个写作业的，还有几个抱着书，正看得津津有味，对同桌乃至全班的吵闹，置之不理，充耳不闻。
对班委的喊话也采取沉默的态度，最多抬起头，以深沉的目光注视一眼，然后低下头继续沉醉于书中的世界，完全一副“任尔东西南北风”的大家风范。
四十五分钟后，下课铃响了，教室里顿时人声鼎沸,而且声音越来越大,如果不是楼上还有三层压着,非把屋顶穿破不可。
这时，在教室的后方，那刚刚停歇的大笑声再次响了起来，仿佛安了高音大喇叭，那笑声的成分极为复杂，夸张、嚣张、肆无忌惮交织在一起，但掩饰不住其中的空虚。
这只是众多自习课中的一堂。其实，平时大多时候，我也是打闹大军中的一员。但不知为什么，那天我不想打闹了，冷眼旁观，我仿佛观看了一场话剧表演。
回家和妈妈说我在自习课上的观察，在妈妈的启发下，我似有所悟：人与人之间的差别，正是体现在平常的小事上、细节中。那些自律、闹中取静、善于利用零星时间的品行就是与平庸拉开距离、走向卓越的基石。我相信，那些不随波逐流的人，将来一定会有所成就。
自习时老师不在教室作文【四】
王老师前脚刚走，教室里顿时人声鼎沸。原本鸦雀无声的教室，此时已经乱成了一锅粥，闹哄哄的`。
只见同学们下位置的下位置，讲话的讲话，几个男生竟然互相追逐，还有几个女生也在大声喧哗。眼保健操的音乐也已经被淹没了！
坐在门口的同学大叫“安静！”“咚咚”的声响，“是不是老师来了？”同学们惊慌失措，全都连忙丢下手中的事情，“认真”做起了眼保健操。
门被猛地推开了，半眯着眼的同学们异口同声的“唉……”原来是我们班的同学，她是巡查全校眼保健操的小巡查员。大家如释重负地叹了口气，又继续津津有味地聊了起来，仿佛此时是我们的大课间活动时间了！
“咚咚”的脚步声又传来了，同学们意识到这次胡老师真的来了，便拿起笔来做作业，这时的教室里安静的连同学的呼吸声都能听得一清二楚。
王老师推开了门，见我们如此的认真，便夸了我们。同学们你看我，我看你，都惭愧地低下了头。
这真是受之有愧啊！我们今后不管老师在不在我们身边，都应该遵守纪律，真正做到人前人后一个样。
自习时老师不在教室作文【五】
一分钟过去了，张老师没来；两分钟过去了，不见张老师的身影；五分钟过去了，张老师还是没有出现。每个同学都奇怪地抬起头，咦 ? 张老师今天是怎么啦 ? 一个同学突然站起来说道：“我想起来了 ! 张老师说他今天要去听课，这节课他——不——来——了 ! 他让我们自己看书。”话音刚落，教室里一下子炸开了花， “群魔”开始了乱舞，有的`走下座位扭起了“秧歌”，有的大声说话，有的玩起了游戏……教室乱成一锅沸腾的粥 !
正当大家在兴奋中漫游时，我们班的“歌王”洪晨冲上讲台，摆出一副明星的架势大声唱起了一首不知名的歌。说实话，洪晨不愧为“歌王”，歌声还挺好听的 ! 台下的“粉丝”们又是跺脚，又是吹口哨，好似进入了半疯狂状态。 “歌王”一曲未了，几个男生又冲上讲台，跳起了他们自创的“调皮捣蛋舞”，那怪异的舞姿把同学们逗得哈哈大笑。而那几个调皮蛋也为自己精彩的表演得意扬扬地狂笑不止 !
突然，教室的门开了，欢腾的笑声戛然而止，大家本能地以为是张老师回来了，可是定睛一看，原来进来的是搞笑大王——石雷，大家正纳闷着他怎么从门外进来，却见他踱上讲台，模仿着张老师，用一副恨铁不成钢的腔调大声地说： “你看看你们，我不在的时候都干了什么 ? 吵成这样 ! 每人写一万字检查 ! 嫌不嫌少 ? ”话音未落，嘘声四起，无奈的“伪张老师”只好夹着“尾巴”灰溜溜地“滚”下了讲台……“好戏”一台接着一台，同学们忘乎所以地疯闹着，真是“老虎不在家，猴子称霸王”。教室里闹哄哄的，真有点像菜市场。难不成这就是我们想要的自由 ?
在临放学之前，张老师来到教室问我们： “我没来的那一节课，你们乖不乖啊 ? ”我们异口同声地大声说：“乖 ! ”接着便笑了起来，这笑，或许 只有我们才懂吧 !
