山东省英语作文续写教材

山东省英语作文续写教材

首页大全更新时间:2023-11-27 19:02:01
山东省英语作文续写教材

山东省英语作文续写教材【一】

凡卡在睡梦中梦了爷爷正在读他的信,梦见他回到了爷爷身边,过着幸福、快乐的日子。

突然,眼前的景色都消失了,他仿佛掉进了深渊,耳边又响起了熟悉的声音:嗨,嗨,嗨,起床了,发什么愣,还不快去干活。凡卡睁开眼一看,原来是老板,只见老板手拿楦头,还未等凡卡完全清醒过来,老板就把楦头往凡卡头上砸,边砸边说:叫你偷懒,叫你偷懒,活的不耐烦了吧,竟然动我的东西。罚你三天不吃不喝,把店里全部活都干了!

凡卡彻底清醒了,他愣了一会。这时,老板已经出去了,凡卡眼角的泪珠在不停的往下掉,他想:原来都是梦呀,我什么时候才能逃出这个监狱呀?我什么时候才能重得自由呀?我的生活彻底没希望了,爷爷你收到我的信了吗?你什么时候才能接我回去呀?

在接下来的日子里,凡卡仍然满怀希望,可一直没等到爷爷的信,他终于等不及了。一天夜里,当老板和伙计睡了之后,他偷了一双暖鞋和一件大衣逃了出去。

他走了好长时间,终于在一天早晨,他看见了爷爷正带着泥鳅在大门前走来走去,他想过去抱住爷爷,可是怎么也抱不住。他往前看,还是一望无际的长长的路,原来,刚才的只是个幻影。这时天空下起了雪,凡卡随飘下来的雪花倒在了地上。

凡卡死了,在一个雪天死了;凡卡死了,在美好的幻想中死去了;凡卡死了,他去往另一个世界,一个充满爱心的世界,一个温暖的世界,一个不再有痛苦的世界里。他仿佛看到爷爷正在向他笑。

山东省英语作文续写教材【二】

:高职体育;教材化;田径运动教材化

田径项目是我国高职体育教学的主要内容之一,它在传统体育教学大纲中所占的比例很大,在学校体育教学中被认为是所有体育运动的基础。田径项目以它特有的发展各种身体素质和心理素质的优势,确定了它在学校体育教学中的地位。随着学校体育教学改革的不断深入,我国高职体育受大学体育思想和管理模式的影响,田径运动教材化已悄然兴起。

当前,许多高职对原来的教学内容要进行修改,在一年级、二年级建立了各个运动项目队,这样学生可以根据兴趣爱好,选择专项自愿加入运动队。而许多学校在报名过程中大部分学生不喜欢参加田径运动队。而要从其他运动队硬性调配一部分学生,以保证田径运动队的人数,有的学校将田径内容融入到其他专项练习中,田径运动项目相当薄弱。

山东省英语作文续写教材【三】

议论文的论证思路就是指作者在论述某个观点时的思维过程。这个过程讲究层次明晰。清晰的论证思路,对于整篇议论文有相当重要的作用。这方面苏洵的《六国论》可为例证。“六国论”实际就是“六国破灭之论”,文章旨在分析六国失败的原因,借古讽今。作者开篇亮出观点:“六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。”开宗明义,直截了当,使读者一眼就抓住了论者的中心。这也就是我们通常所说的提出问题。然后,作者解释论点:“赂秦而力亏,破灭之道也。”这就指出了贿赂的危害,言简意赅,要言不烦。再后,作者设问:“六国互丧,率赂秦耶?”答曰:“不赂者以赂者丧。盖失强援,不能独完。”这就使得文章逻辑严密,无懈可击。最后一句总结全段:“故曰弊在赂秦也。”这两段起到了“纲”的作用,后面的三、四两段实际上是围绕这两段展开的,分别从“赂秦而力亏,破灭之道也”和“不赂者以赂者丧”两个方面进行论证,这就是具体回答了“为什么弊在赂秦”。在对这一问题进行分析后,文章第五段得出了“为国者无使为积威之所劫”的历史教训。文章到这里也可以收束了,但作者又写了第六段,似乎在批评六国的“为国者”,但其实意在告诫北宋的“为国者把对历史的评论自然地转到现实上来。整篇文章思路清晰,论证严密,可为学生学习写作议论文的典范。再如韩愈的《师说》,也是一篇深思熟虑的作品,思路清晰,说理透辟。教材中,这样的文章还有不少,教师在教授这些文言议论文时,应该注意引导学生从中获得启示,使学生在写作议论文时基本能够做到思路清晰,学会“提出问题――分析问题――解决问题”。

山东省英语作文续写教材【四】

凌晨四点,渔失补好

六点钟,渔夫回来了。双手抓住渔

“来,孩子,过来吃鱼吧。”桑娜边说边把两孩子抱上了餐桌,找了两块最好吃,又没有刺的喂给那两个孩子,他们马上就津津有味地吃起来……。

吃完早饭,孩子们去玩儿了,只有西蒙最小的孩子坐在椅子上,脸色发青,一动不动,桑娜正要去问孩子怎么了,孩子忽然吐了起来,晕倒在地,不醒人事。桑娜吓地脸色苍白,他马上去摸孩子的头,啊,好热。“丈夫……丈夫……”。桑娜高声喊道。“怎么了?桑娜。”“西蒙的小儿子晕倒了,得赶紧送医院。”渔夫听了,连鞋也顾不上穿,就抱着孩子往医院的方向飞奔。

到了中午,丈夫还没有回来,桑娜忐忑不安地想:“他没穿鞋,从这里到医院的路是由碎石铺成,他的脚……都过了这么久,丈夫还没回来,是不是孩子出了什么事,还是丈夫在路上……噢,我想不下去了。”

“砰”地一声,门开了,渔夫走了进来,背上背着小孩,“嘿,我回来了,西蒙。”渔夫说话带着高兴。“孩子怎么样?”桑娜隐切地问。“没事,只是感冒,不过刚才,可把我吓坏了。”桑娜的目光移到渔夫的脚上,见他的脚上有好几道血口子,显然是被石头划的,鲜血还在往外流。桑娜不禁心疼地问:“你的脚……”,“没什么大不了的,桑娜,只不过看病卖药花了许多钱,我打了借条,不过也不要紧,以后可以慢慢还。感谢上帝,孩子平安无事”。

晚上,桑娜做了一顿盛的大餐来庆祝这次孩子的平安无事,吃完饭,孩子们就香甜地睡了。

山东省英语作文续写教材【五】

三年制专科医学生已经具有一定的自学能力。为了体现以学生为主体的教学模式,拓展学生个性发展的空间,本教材在编写结构上改变传统体例,创新地、合理地编排了一些自学内容。自学内容的选编遵循以下原则:

(1)其他课程(如妇产科、口腔科等)可能涉及或学生容易理解的内容,如新生儿窒息、口炎等;

(2)现已极少发病或有明显地域性的疾病,如钩虫病等;

(3)新近学术界普遍重视的疾病,如小儿艾滋病等。

同时,在每章标题下注有学习要点,力求体现较强的概括性;每章的正文后附有思考题,以便引导学生掌握和理解教材内容。这些教材结构上的变化,在实际教学应用中,普遍受到同行的认同和学生的欢迎。

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