应该说,制作一档诗词文化类节目是一场挑战。这样的栏目既要求栏目编导具备一定的诗词基础,又要有丰富的电视文化节目操作经验;既要有深厚的文化底蕴,又要有大型电视节目执行能力。所以,做这个栏目首先就要选好人。《我是大诗人》栏目最终选拔的是既有电视专题编导经验又有大型综艺节目实战经验的制片人。栏目一开始从节目设置上选择了闯关竞赛的方式,由锦州几所高校中文专业的教授为指导,以年轻的研究生团队组成命题组,这样操作使节目题库既丰富专业,又年轻富有活力和时代旋律。而该节目的舞美更是充分借鉴大型综艺节目设计特色,现场既绚丽多彩,又大气磅礴。环节进行中也充分利用科技手段,通过互联网思维和方式来展示节目的高科技含量。节目嘉宾我们更是邀请了以多次荣登央视《百家讲坛》闻名全国的楹联专家孙丹林为首的数位老师组成。这种整体安排一下子让节目充满了生命力。
先说我爸爸吧。在他眼里,我别想长大。他总是说:“你还小,把功课搞好就行了,别的`事不用你管。”他真的说到做到,什么事都不让我过问。我的建议他连考虑都不考虑,更别说采纳了。每当这时,我总急着对爸爸说:“爸爸,我已经四年级了!”
再说我妈妈。在妈妈眼中,我好歹还算个“大孩子”。但我做什么,她都会交代这交代那,千般叮咛,万般嘱咐。干点什么事,总认为我不会干,手把手地教,明明会做的事,也让她“叨唠”不会了。我真想对妈妈说:“我现在有独立性,因为我是一个大孩子。”
最后说姐姐。姐姐一味地学习高深的功课,一般不大管我,可她却看不起我。无论做什么,只要我一插手,她准是一脸不屑地发话:“一边儿去!你能做什么?再长几年吧。”我好伤心呀。我已经是个大孩子了,为什么再叫我长几年?
我真的好烦恼!
近年来,在唯收视率的错误导向下,娱乐综艺类电视节目一路攻城拔寨、所向披靡。这类节目在娱乐观众的同时,也助长了文艺领域的过度娱乐化倾向,更为重要的是一些节目错误的价值导向,在社会上产生了恶劣影响。
文化类电视节目大量出现,丰富了电视节目内容,也净化了荧屏生态。锦州广播电视台推出的《我是大诗人》以中华传统诗词为主要内容,用知识竞赛、情景短剧、专家出题、同学助阵等方式,普及中华传统诗词相关知识。带领中小学生穿越历史,感受传统诗词之美;让知识类节目变得好听好看,更成为中小学语文教学的第二课堂。
同炙手可热的娱乐综艺不一样,由锦州广播电视台原创的《我是大诗人》栏目更加凸显中国文化气质的原创性,用充实的文化内容、接地气的节目设置、寓教于乐的方式,一次次唤醒以青少年和老年为主的受众人群的文化情结。《我是大诗人》从内容到形式直指人心,对社会风气能起到较好的引领作用,充足展示社会主义核心价值观。
《我是大诗人》播出前,我们安排在锦州重点中学锦州八中举办了盛大的开播仪式,主管市领导,全市所有小学、初中的主管校长以及八中在校5000多名学生参加了开播仪式。栏目播出后,更是产生了积极广泛的社会反响。节目在微信平台点击量与日俱增,接近百万。市内各大书店有关唐宋诗词方面的书籍一度热销。该节目更极大影响了市教育主管部门的古诗词普及教育工作。如今,锦州市各高中、初中、小学纷纷开辟《晨读十分钟》时间,给广大中小学生提供诵读诗词的时间。作为主办单位的锦州广播电视台在开办该栏目期间也收到近千封学生家长和广大诗词爱好者的来信及微信。
从社会反响来看,《我是大诗人》这档栏目有文化、有娱乐、有看点、有趣味。作为当代主流宣传媒体,我们不应只是一味追求明星真人秀节目,更应顺应时代要求,开发潜能,制作符合中国传统文化和时代主旋律的电视精品节目!
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