也称“起首语”,是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起,后加“:”,冒号后不再写字。称呼和署名要对应,明确自己和收信人的关系。(具体可参见第四编《应酬称谓》)称呼可用姓名、称谓,还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。如:
亲爱的小明:(要顶格写)
另外,这里简要说明几条细则:
(1)给长辈的信。若是近亲,就只写称谓,不写名字,如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等;亲戚关系的,就写关系的称谓,如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈,可在称谓前加名或姓,如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。
(2)给平辈的信。夫妻或恋爱关系,可直接用对方名字,爱称加修饰语或直接用修饰语,如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等;同学、同乡、同事、朋友的信,可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”,如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。
(3)给晚辈的信。一般直接写名字,如“乐毅”、“君平”、“阿明”等;也可在名字后加上辈分称谓,如“李花侄女”等;亦可直接用称谓作称呼,如“孙女”、“儿子”等。
(4)给师长的信,通常只写其性或其名,再加“老师”二字,如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。对于十分熟悉的师长,也可单称“老师”、“师傅”。假如连名带姓,在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”,就显得不大自然且欠恭敬。对于学有专长、德高望重的师长,往往在姓后加一“老”字,以示尊重,如“戴老”、“周老”,亦可在姓名后加“先生”二字。为郑重起见,也有以职务相称的,如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等。
(5)给一个单位或几个人的信,又不指定姓名的,可写“同志们”、“诸位先生”、“XX等同志”等。给机关团体的信,可直接写机关团体名称。如“XX委员会”、“XX公司”。致机关团体***的信,可直接用姓名,加上“同志”、“先生”或职务作称呼,亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。
如果信是同时写给两个人的,两个称呼应上下并排在一起,也可一前一后,尊长者在前。
上述五种场合,有时还可按特殊对象,视情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等形容词,以表示敬重或亲密之情。当然,这要用得适宜,如对好友称“尊敬的”,反而显得见外,对无特殊关系的年轻女性贸然称呼“亲爱的”,那就有失检点了。
亲爱的妈妈:
首先,让女儿祝您身体安康,万事如意!
妈妈,在您接到分别两年后女儿给您写的第一封信时,我想,您大概会用手帕轻轻擦拭眼角思念的泪水。别难过,您远离此地虽短短两年多,家乡变化可大啦!您心目中的那个“穷地方”,已一去不复返了。要是您身临此境,一定会用您那天生的好嗓子唱一曲“谁不说俺家乡好”。
泪水不知不觉爬上了脸颊。妈妈,别伤心,这已不是四年前爸爸去世时流的那悲伤的泪,也不是两年前您离开我们姐弟,远嫁它乡时流的那种辛酸的泪,更不是您走后家里缺吃少穿无依无靠时所流的惶恐的泪;这是由于激动和感激而迸出的欣喜的泪花,当然,也有对您的思念。
妈妈,人亲爱的妈妈,多少往事,万语千言,该怎样向您倾诉呢?妈妈,就在您远嫁的第十天,弟第病倒了,晚上两点出现了休克。刚满13岁的我不知所措,急得只知道大声哭喊:“妈妈!妈妈!”乡邻们被吵醒了,一双双温暖的手伸向我们姐弟俩。弟弟被送进了医院。乡邻们知道我们没钱付药费,大家东拼西凑,替弟弟付了药费,还从城里买了营养品……妈妈,我当时是多么激动啊!我在心里默默地呼喊:“爷爷、奶奶、叔伯、婶婶们,你们的恩情,我没齿不忘,我要永远生活在这里,哪儿也比不上我的家乡,谁也比不上我的\'乡邻们!”妈妈,两年多来,我们姐弟俩就是在乡邻们的关心帮助下生活,我和弟弟都还在读书。听到这些事情,感情丰富的您,一定会激动得热泪盈眶。
妈妈,如今的家乡各方面都在发生喜人的变化。几天前,当我在家看书时,忽然窗外探进一个脑袋来,喜滋滋地对我说:“告诉你一个好消息,昨天我爸爸算过帐,说我家今年收入可望达到8000元,还准备买一台电视机呢!”妈妈,您还记得吗?他就是曾骂您“小寡妇”,惹您生气伤心的“讨人厌”呀!妈妈,他现在可不是从前那个只知道整天光着屁股玩,爱戏弄人的“讨人厌”了,他也变得讲文明,懂礼貌,勤奋了。这家有名的“贫困户”,如今居然达到年收入8000元!这,您没有想到吧!其实像这样的劳动致富户,……
…………………………………………………………………………………………………(略)
妈妈,信纸无法表达我全部的心声。分别两年多了,想念您呀,请您吻一下女儿的信,就像吻女儿的脸庞一样,望我母保重!
此致
敬礼!
女儿×××
×年×月×日
(本文系×年安徽省中考
评析:
这是一位父丧母嫁的过早品尝人生苦果的学生写给远嫁他乡的妈妈的一封令人潸然泪下的书信。对于一位渴望亲情母爱的孩子来说,思念妈妈是无可厚非的;如今面对家乡巨变,提笔写信给亲爱的妈妈也是可以理解的。称呼:亲爱的妈妈。接着是真诚的问候与祝福。满含泪水提笔写信,更多地是激动和感激。两年了,千言万语也道不尽女儿对妈妈的思念与倾诉。然后告诉妈妈善良的乡邻对自己和弟弟的帮助,告诉妈妈家乡喜人的变化,告诉妈妈自己与弟弟还在读书的现状……情不自禁中万千思绪如河水汹涌澎湃倾泄而出,苦诉给日夜思念的妈妈。最后祝愿妈妈保重身体。这封将真挚的感情流露于字里行间的书信,感人至深,掩卷沉思,久久难以平静。
20xx年9月1日晚开学第一课正式开讲,它启示我们要从身边小事做起,要爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国。
于丹老师的关于爱的分享的演讲,令我感触深刻,把快乐和烦恼和大家分享,让快乐加倍,让烦恼减半,我们的社会就会充满快乐与和谐,我们的国家才能更加稳定。
莫拉克台风给台湾人民带来了很大的灾难,很多孩子都无校可上,李连杰叔叔号召大家通过短信捐出1元钱,帮助台湾灾区的孩子重建校园,我愿意尽自己的一点绵帛之力,让我们行动起来,相信每人献出一份力,什么困难都会战胜的。
来自沈阳13岁的孩子马鹏飞4岁时,他就开始烧火做饭,担负起照顾失明奶奶的重任,却没有因此耽误学习,这样的生活他整整坚持了9年,真的很不容易,我们更应该珍惜现在幸福的日子,好好学习,做好力所能及的事情。
我们是祖国的未来,是祖国的希望,少年当自强,只有我们从小就自立自强,长大后才能成为建设祖国的栋梁!
今天,我和妈妈,还有弟弟,一起观看了《开学第一课》。 今年是红军长征胜利80周年,今天的《开学第一课》,主题是先辈的旗帜,主要围绕长征精神,讲述了四个方面的内容:一、信念不移;二、勇往直前;三、百折不挠;四、坚持不懈。 在勇往直前部分,有个"飞夺泸定桥“的互动环节,我好像置身其中,印象非常非常的`深刻。 两个队伍自己铺桥、过桥,进行比赛。我觉得这个“飞夺泸定桥”要表达的就是团结的力量。要想整个队伍全部顺利过桥,必须先把桥铺好,过的时候,不能慌张,要沉稳,这样桥才不会摇晃,才不会掉落桥下,才不会把前面队员的成果都归置于零。要相信团结就是力量,遇到困难整个团队来共同面对,共同想办法解决。 同时,也告诉我们:在今天的生活和学习当中,要勇于面对任何困难,所以我们要接过先辈的旗帜,勇往直前,加油。
通过今天的课程,我知道了红军二万五千里长征是多么的不容易,知道了红军穿着用几根线做成的草鞋爬雪山过草地是何等的艰难,知道了一天只吃一粒黄豆得需要多大的信念,所以我们要珍惜今天的美好生活,不再对吃喝挑三拣四,更不能浪费任何一粒粮食,因为我们现在的一切都是前辈的血和汗换来的。
在9月1日,这一天,我们虽然没有去上学,但是距离开学还有不到24小时的时间,我们打开电视,看中央一台,看《开学第一课》,这一个节目,这一个节目已经连续播出了十一年了,每一年都有一个新主题,今年的主题是——创造向未来。
在这个《开学第一课》上,我最敬佩的人是——成龙,他从一开始,就梦想着当演员,他坚持着自己的梦想,发奋学武,从一个“跑龙套”——“中国名片”,从一开始当“死尸”群众演员——主角。他在拍摄电影的时候,受过很多伤,还有一次从十五米的树上掉了下来。但是他依然坚持着。传达着中国文化的博大精深。成龙的故事让我知道了每一个人都有着自己的梦想,只要为自己的梦想去努力,去奋斗,就能实现梦想。
在后面的节目中,玩儿了一个游戏,哪的场是用过期了的淀粉与水混合而成的,把它变成了“白洋淀”,让小朋友或者大人,站在“白洋淀”上,在腿上绑上一个气球,谁捏爆了对方的气球,谁就获胜。站在“白洋淀”上稳、准、狠才能在“白洋淀”上获胜,否则一不留神,就有可能陷进去。
还有一位摄影爱好者——解海龙。他讲述了自己与照片的故事,介绍了照片中艰苦的孩子们——“大眼睛”“小秃头”和“大鼻涕”。如今他们已经长大成人了。
“大眼睛”他们也来到了现场,分别表达了自己对解老师的敬爱。解老师不仅实现了自己的摄影梦想,也用自己的照相机帮助了孩子们。
C919的总设计师吴光辉也来到现场,这个c919的最大巡航高度是12100米,最大航程是5555公里,机身长度38.9米,翼展35.8米,有效负荷20.5吨,载客168人,最多可乘坐190人,研制时间2008年,首飞时间2017年5月5日。
就在最后,又做了一个“无壳孵化小鸡”的实验,王源总是把鸡蛋打碎,经过一次又一次的努力终于成功了。
创造改变科技,科技改变未来,未来改变自我,只有为了梦想去努力拼搏,努力奋斗,才能不被未来改变,才能实现梦想。
在书信最后一行,署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。如果是写给的亲属、朋友,可加上自己的称呼,如儿、弟、兄、侄等,后边写名字,不必写姓。如果是写给组织的信,一定要把姓与名全部写上。而在署名之后,有时还视情加上“恭呈”、“谨上”等,以示尊敬。上述自称,都要和信首的称谓相互吻合。如:
如友:大林
20XX年12月25日
日期一项,用以注明写完信的时间,写在署名之后或下边。有时写信人还加上自己的所在的地点,尤其是在旅途中写的信,更应如此。(以上来源名称:日常实用应酬大全;来源责任者:张建华陈思;出版者名称:广东经济出版社)
2018年9月1日《开学第一课》如约而至,在开学第一课里,让我再一次感叹人类的创造能力。因为创造,我们的生活更加便利,因为创造,我们的生命更加精彩,因为创造,我们拥有美好未来。
今晚,何灵和撒贝宁主持的巜开学第一课》“以创造向未来”以主题。里面的“大眼睛”,“大鼻涕”、“小光头”,他们家虽离学校远,但这些都阻止不了他们对知识的渴望与热情!看了以后我知道:青少年要敢于有梦,梦想是走向未来的动力,是追逐目标的灯塔。只要每个人都为自己的小梦想努力,我们的大梦想就一定会实现。我还明白:奋斗的核心两个主元素,一、定目标,二、要努力。只要按照这两个主元素去奋斗,你的梦想就能实现!“中国梦”这个词大家对她并不陌生,可我想大家并不了解他,其实中国梦和我们自己的梦想一样都是为了一个目标奋斗。中国梦是实现中华民族伟大复兴的梦,这个梦凝聚了几代中国人夙愿,是每一个中华儿女共同的期盼。历史告诉我们,每个人的梦想都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好,名族好,人民才会好。在各个充满机遇的新时代,青春是用来奋斗的,幸福是奋斗出来的。现在我明白了:看似一架飞机没什么厉害,实际承现了一个团体报效国家的机会和中国人民的大梦想!在前行的道路上,需要我们敢于尝试,不断探索。只要坚持不懈,一定能够克服重重困难,创造出新的奇迹。
灵感的跳跃,心灵的勤奋,以梦为马,以新为剑,少年远行,不畏将来,中国向未来,创造向未来。
正文写完后,都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话,作为书信的结尾。习惯上,它被称做祝颂语或致敬语,这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词,不要乱用。(可参见下节《常用书信用语》的“祝颂语”。)常用的如:
此致(主体部份写完,另起一行,空两格写,不用写标点)
敬礼!(另起一行,顶格写)
也可以在主体部份写完,这样结尾:
祝您
身体健康!工作顺利!
结尾的习惯写法有两种:
(1)在正文写完之后,紧接着写“此致”,转一行顶格或空两格写“敬礼”。
(2)不写“此致”,只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词,一定要另起一行空两格,不得尾缀在正文之后。也可以在正文结尾下另起一行写“祝你”、“敬祝”,再空两格写上“安好”、“健康”等。
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