小学生下雨天唱歌作文【一】
有的人喜欢下雨天，因为下雨的时候很美、很畅快，也可以用力的踩有水洼的\'地方，让讨厌的人全身淋湿，把刚刚的烦恼抛到九霄云外；有的人不喜欢下雨天，因为雨会自己淋得湿答答的，很不舒服，而且常常走在人行道上时，被旁边突如其来的车子泼到一堆雨水；下雨时，有的人拿着伞一路跑回家，没有停下来过；有的人一路淋着雨跑回家，变一只全身湿透透的落汤鸡；有的人则是呆呆的站在屋檐下等着雨停下来。
雨有分很多种，有雷雨交加的暴风雨，细雨绵绵的小噢，有黄澄澄的太阳噢，每一种雨都有它的优点和缺点，像是大雨就会为水库带来许多水源，绵绵细雨会带来淡淡的哀愁，黄澄澄的太阳雨会带来许多幸福。
雨是大地的母亲，它为万物带来养份和资源，雨是一位魔术师，雨停了以后，彩虹便会出现；雨是一位舞蹈家，在天空中优闲的跳着芭蕾；雨是一颗颗透亮晶莹的珍珠，在人们的身上闪动着；雨是一位演奏家，指导大家演奏出一首首经典的歌曲，我希望雨不要生气，这样就不会有水灾了。
小学生下雨天唱歌作文【二】
人们常说：唱歌可以抒发人的`情感，也可以陶冶人的情操。也有人说：歌声是抚慰人心的良药，唱歌可以让人心情好转。正因唱歌有如此多的好处，所以我爱唱歌。每天不管什么时候，不管什么心情，只要有机会就唱上两句。但是你知道我为什么还要讨厌它吗？听我慢慢道来。
有一回，我和表哥表姐们在一起玩儿。我们做游戏，谁输了谁就罚唱歌。一次，我输了，我只好认罚准备唱歌。我站到前面，清了清嗓子，唱起了我最爱的那首歌――“青藏高原”。我开始放声唱起来：“是谁带来远古的呼唤――”我越唱越起劲，声儿也越来越大。我唱的正起劲时，表姐叫了一声：“NO，HELPME！（不，救命！）”表哥大喊了一声：“STOP！（停）”我一下停住不唱了，疑惑的问他：“怎么了？干吗让我停呀！我正唱的起劲呢！”表姐用了一句“春晚”上宋丹丹的一句经典台词回答了我：“表弟呀！人家唱歌要钱，你唱歌要命啊！”表哥听了笑的直不起腰来。我挠挠头，也不好意思的笑了起来。
“放学喽！放学喽！”我们在欢呼声中背起书包准备回家了。一路上，我心情不错，在路上放声歌唱。我唱的是舒服，但却招来不少人或好奇或厌恶或责备的目光。我被看的不好意思了，只好住口，忍着回家再唱。终于到家喽！终于可以放声歌唱了！我又一次唱起“青藏高原”的旋律。不一会儿，老爸回来了，我还在唱着我那“动听”的歌。老爸一进门，一下冲了过来，大叫：“不要打孩子呀！反对家庭暴力！”我听了一头雾水，不知他在说什么。我便停下“动听”的歌声，问道：“老爸，你说什么呢？谁打孩子了？什么家庭暴力呀？”老爸一脸尴尬，小声的说：“哦！原来是你在唱歌啊，吓我一跳！”我疑惑不解的问：“什么吓你一跳啊？”老爸说：“刚才我进门前听见有人在叫，我以为***在打你，我赶紧要拦着点儿，谁知那是你在家唱歌呀！”
我听了，差点儿郁闷死，我的歌有那么不好听吗？这个问题我也曾经问过我的各个亲友们，他们的回答全都是一致的：“你唱歌不是不好听，而是难听。”
就是这个回答，让我丧失了对唱歌的兴趣，让我开始讨厌唱歌了，但是我有的时侯也唱两句。如果哪天你听见一个鬼哭狼嚎的声音，不用猜，那一定是我在唱歌。
小学生下雨天唱歌作文【三】
一清早，掀开窗帘看看，窗上已撒满了水珠；啊，好极了，又是个下雨天。雨连下十天、半月、甚至一个月，屋里挂满万国旗似的湿衣服，墙壁地板都冒着湿气，我也不抱怨。雨天总是把我带到另一个处所，在那儿，我又可以重享欢乐的童年。
那时在浙江永嘉老家，我才六岁，睡在母亲暖和的手臂弯里。天亮了，听到瓦背上哗哗的雨声，我就放了心。因为下雨天长工们不下田，母亲不用老早起来做饭，可以在热被窝里多躺会儿。我舍不得再睡，也不让母亲睡，吵着要她讲故事。母亲闭着眼睛，给我讲雨天的故事：有个瞎子，雨天没有伞，一个过路人见他可怜，就打着伞送他回家。瞎子到了家，却说那把伞是他的。他说他的\'伞有两根伞骨是用麻线绑住，伞柄有一个窟洼。说得一点也不错。原来他一面走一面用手摸过了。伞主笑了笑，就把伞让给他了。
我说这瞎子好坏啊！母亲说，不是坏，是因为他太穷了。伞主想他实在应当有把伞，才把伞给他的。在熹微的晨光中，我望着母亲的脸，她的额角方方正正，眉毛细细长长，眼睛谜成一条线。我的启蒙老师说菩萨慈眉善目，母亲的长相一定就跟菩萨一样。
雨下得越来越大。母亲一起床，我也跟着起来，顾不得吃早饭，就套上叔叔的旧皮靴，顶着雨在院子里玩。我把阿荣伯给我雕的小木船漂在水沟里，中间坐着母亲给我缝的大红「布姑娘」。绣球花瓣绕着小木船打转，一起向前流。
天下雨，长工们不下田，都蹲在大谷仓后面推牌九。我把小花猫抱在怀里，自己再坐在阿荣伯怀里，等着阿荣伯把一粒粒又香又脆的炒胡豆剥了壳送到我嘴里。胡豆吃够了再吃芝麻糖，嘴巴干了吃柑子。大把的铜子儿一会儿推到东边，一会儿推到西边。谁赢谁轮都一样有趣，我只要雨下得大就好。下雨天老师就来得晚，他有脚气病，穿钉鞋走田埂路不方便。老师喊我去习大字，阿荣伯就会去告诉他：「小春肚子痛，睡觉了。」老师不会撑着伞来找我。母亲只要我不缠她就好。
小学生下雨天唱歌作文【四】
《会唱歌的岛屿》主要讲的是，三个主人公，琅琅、小西和小言。三个爱好唱歌的小学生组成一个合唱团，为了唱出更好听，更有特色的歌，他们三个决定去那个会唱歌的小岛上寻找灵感。岛上的狐狸乐队能唱出天籁一般的歌声，狐狸聪明的头脑和善良的心灵是琅琅他们渐渐的爱上这个小岛，东宫更是吸引着他们。由于冰川融化了的关系，狐狸引以自豪的东宫不见了，第二天早晨，琅琅他们还没好好的和狐狸道别就匆匆离开了，等他们想再去的时候，小岛已经不见了......
这本书不仅是人和动物之间的情感感人，更重要的是通过拟人的\'方法，告诉读者，保护环境的重要性。狐狸本来是不会说话的，但是小岛上的狐狸不仅会唱美妙的歌，还会说话，还有自豪和悲伤的情感。作者就是想让会说话的动物来呼吁大家要爱护环境。动物给人创造美好的事物，可以帮助人类解决困难。但是人类不爱护环境，是自然生态发生变化，动物赖以生存的家园被破坏了，动物就会濒临灭亡;动物灭亡了，地球上的生态环境就会发生更大的变化，那么接下来灭亡的就是人类自己。而这一连串的悲剧起源都是人类不爱护环境的行为。
这样向来，后果还真是相当的可怕。所以我们要爱护黄静，要从不踩踏草坪，节约用水这样的小事做起。保护环境就是保护我们人类自己。
小学生下雨天唱歌作文【五】
小青蛙想有一副好嗓子，于是去找孔雀老师学练唱歌的方法，孔雀老师说：“小青蛙，如果你想要一副好嗓子，就必需得练。”小青蛙说：“怎么练法呀？”孔雀老师说：“每天早早起床唱八个小时，连续唱一个月，就可以有一副好嗓子了”，小青蛙说：“好的，谢谢您！孔雀老师”。
小青蛙按照孔雀老师的指示去做，每天早早起床唱歌，它“呱呱呱....”的歌声也传遍整个森林，但一个月后，小青蛙还是唱不好，于是它又去找孔雀老师，孔雀老师听了说：“你不能只是唱呱呱呱，你还要唱点儿其他的。”
功夫不负有心人，一个月后，小青蛙终于唱出一副好嗓子，而且还和其他小动物们组织了一个乐团，每晚在森林里开音乐会。
小学生下雨天唱歌作文【六】
??学生格林童话故事：会唱歌的白骨从前有个国家来了一头野猪。它践踏耕地、咬***牲畜，还用尖利的獠牙咬人，人们为此痛苦不堪。
国王宣布只要有人能将王国从这一灾难中拯救出来，他就会大大地赏赐他。可是野猪太大了，而且强不可敌，因此谁也不敢接近它藏身的那片森林。最后国王宣布：谁若能捕获或者***死那头野猪，他就能娶国王的独生女为妻。
在乡下住着两兄弟，是穷人家的孩子。老大狡猾精明却缺乏勇气;弟弟单纯而心地善良。两兄弟说他们愿意接受这个危及生命的使命。国王对他们说：“为了让你们能确实找到那头野兽，你们两人必须分头从两个方向进森林。”于是，哥哥从西头走，弟弟从东边进。
弟弟走了没多远就遇到一个小个子男人。他手里握着一支黑色长矛，对弟弟说：“我把这支长矛给你，因为你心地纯洁善良;你拿着这长矛，只管大胆去斗那野猪，长矛会帮你的。”
弟弟谢过那小个男子，扛起长矛，毫不畏惧地继续赶路。
不久，他看到了那头野猪，便用长矛对准了朝他扑来的野兽。野猪气疯了，它冲得太快太猛，结果长矛把它的心脏划成了两半。弟弟扛起巨兽往回走。
森林另一端的入口处有座房子，人们在那里饮酒、跳舞作乐。弟弟来到那儿时，哥哥早已坐在里面了，他以为野猪反正逃不出他的手心，于是先喝点酒壮胆。当他看到弟弟带着战利品从森林里返回时，邪恶的心里充满了嫉妒，无法平息。他对弟弟喊道：“进来吧，亲爱的弟弟，喝杯酒歇歇。”
从无戒心的弟弟走了进去，把好心男人给他长矛、自己又如何用长矛制服野猪的`经过告诉了哥哥。
哥哥留弟弟一起喝酒直到天色将晚，然后一道离开了小屋，在黑暗中赶路。他们来到小河上的一座桥跟前，哥哥让弟弟走在前面，走到桥心时，哥哥对准弟弟的后脑勺狠狠一击，弟弟倒下死了。哥哥将弟弟埋在桥下，自己扛起野猪去向国王领赏，似乎野猪是他猎***的。
他娶了国王的独生女为妻。当有人问他为什么弟弟没有回来时，他说：“准是野猪把他给吃了。”人们也就信以为真了。
可是什么都瞒不过上帝的眼睛，这罪孽总有一天要真相大白的。
几年以后，有个牧羊人赶着羊群过桥，一眼看到沙子下面有根雪白的骨头。他觉得这是做口吹乐器的好材料，于是爬下桥，将骨头捡了起来。他用骨头给自己的号角做了个吹口。可他第一次用它吹响号角时大吃了一惊，因为骨头吹口自顾自唱起了小调：
“啊，朋友，你在用我的骨头吹奏，
我在这河边沉睡已久。
哥哥***我夺走了野猪，
娶的妻子是国王之女。”
“多好的号角呀!”牧羊人说，“竟然自己会唱小调!我一定要把它献给国王陛下。”于是他将号角献给国王，号角又唱起了同一支小调。
国王一听就明白了，于是派人到桥下挖出了被害人的尸骨。罪孽深重的哥哥无法抵赖他的所作所为，因此被缝进一个麻袋，沉到河里去了。被害人的尸骨则被安葬在教堂墓地里一座漂亮的墓冢里了。
