初中生用凳子砸同学作文【一】
和那些普通的凳子不一样，我有思维。于是，我幽居在九年一班的教室里，冷眼观着这个世界。
第一个坐到凳子上的是一个文静的女生，她学习很好，但是她很内向。她喜欢坐在角落里看书，却不喜欢交朋友，她总是自己一个人独来独往......我陪伴了她整整一年，那个犹如茉莉花般的女孩啊，我伴着她见证了多少她的辉煌和荣耀。每次比赛的颁奖，总会有她的名字。取得名次的她没有过多的表情，只是微微颔首一笑。可就是这个笑，惹得我记挂了一辈子。
可是，在一个大雪纷飞的夜里，她收起了行囊。便再也没有回来过。待到来年的春暖花开只是，九年一班的教室里，有坐满了一群陌生的人。
第二个坐到凳子上的是一个不学无术，桀骜不驯的男生。他不喜欢学习，他上课总是扰乱课堂纪律，他总是逃课，他总是迟到......有一次，一个他和班上的一个男生发生了争执。一气之下，他举起了我狠狠的向他砸去，顿时间，血流成河。挨打的那个男生没死，却落下了终生的残疾。那天，学校通知他妈妈来学校，他妈妈问他为啥要去打人，他攥着拳头说:“他说我是没爸的孩子。”他的妈妈听到了这句话顿时泪流满面，我也是这个时候才知道他的爸爸原来去世了。可是从那天以后，我再没见过他。有些人说他不念书了，于是我被放到教室的.角落里。
寒来暑往，一年又过去了，等到又一个春暖花开的时候，学校已经变成了一栋崭新的大楼。我又被送到了新楼里的九年一班。
第三个坐到凳子上的，是一个开朗活泼的女生。她像冬日里的一个小太阳，跌跌撞撞的闯进每个人的心中。只要是有她在的地方，就会充满欢声笑语。直到那一天，她死在了我的面前。也是到那个时候，我才知道她有很严重很严重的疾病，稍有不慎就会危及生命。与其说她活泼，倒不如说她乐观。她就这样走了，其他的人还在无我无他的活着，而我，又一次被放到了角落里。
几十载寒暑，几十载春秋。九年一班的教室里来来去去了几十波人。每一个人都带着故事来，都带着故事去。而我，依旧练就了一身冷漠，开始冷眼观事。
直到那一天，九年一班换了一个新的班主任。我一眼就看出来她就是好几十年前那个文静的女孩，只不过现在两鬓已微微泛白。她把我从角落拿出来，搬到了自己的办公室。同事们都问她为什么坐这么个破凳子啊，她总是淡淡一笑“这个凳子我好熟悉。”
我笑了，没想到这一晃过去了20多年。谢谢她还记得我。
如今这学校又要翻新，学校的桌椅板凳全都要换新的。她没能留住我。于是，我便像20多年前那样同一堆普通的，廉价的凳子一起装上车运到了锅炉房。
烧锅炉我老大爷我认得，他便是当年将为做成凳子的那个木匠。如今，他举起斧子砍向我，将我劈个粉碎。
他拾起我，将我丢入熊熊烈火之中。
千年沉水木，在烈火的灼烧中散发这淡淡的香气，仿佛在述说着我前世的记忆。
初中生用凳子砸同学作文【二】
于是，我和石鑫磊便行动起来，我们俩各自拿了一块小石头，慢慢的接近蜂窝，当离蜂窝有两步远的时候，我和石鑫磊便一起把石头砸向蜂窝，然后便扭头飞速地向远处跑，一个比一个还跑的快，当跑了有大概4、5米远时，我们便喘着气停下来，结果回头一看，有三只黄蜂正围着黄蜂窝转来转去，一只也没追我们呢，我们奇怪了,心想：它们为什么不蛰我们，而是围着蜂窝转呢？
我和石鑫磊又悄悄地走到黄蜂窝前，仔细观察。一看，原来里面都是蜂卵，黄蜂妈妈正在保护自己的孩子呢。我心里一惊:黄蜂虽然只是一种昆虫,但是它们爱护孩子的本能,却是和人类一样啊!我们应该爱护动物,爱护大自然.于是我们便把黄蜂窝放到了原处，开心的回家了。
初中生用凳子砸同学作文【三】
它就是世界。同在一片天空下，同踩一片土地，有人诚挚的感谢世界，亦有人咒骂世界的不公。世界真的不公吗？不！是每个人放的筹码不同。
降生在这个世界，我们能够自由的呼吸，享受一缕温暖的阳光，畅享美味的事物，这难道不是这个世界慷慨地赐予我们的礼物吗？这些也是最好的礼物，是用金钱买不到的珍贵礼物。有了它，我们才能享受一切美好：我们能够在操场随心所欲的奔跑，享受父母的爱抚，同学的友谊。世界也给了我们一个完整的'生命，幸福的家庭。世界给予我们的是那么的多，而我们何尝为这些付过一分钱！
“人生不如意事常八九”，不可能事事如意，但是世界如此精彩，为何要让不如意遮住你的双眼。撩开它，你会看见你想要的期待的神往的。一位哲人这么说过：世界像一面镜子，你对它笑，它也对你笑。的确，只要用一颗美好的心看世界，给世界一个微笑，世界也会还你一个微笑。如果是一朵花，那就赞美它的颜色和芬芳；如果是一棵树，那就赞美它的青翠和繁茂；如果是一条小溪，那就赞美它的奔腾不息和活力。泰戈尔曾经说过“如果你因失去太阳而悲伤，你也将失去星星”，“夕阳草树寻常事，解用都为绝妙词”，用美好的心灵重新审视世界，审视自己，你会发现你无比幸福；你会从平淡的日子中品出诗韵，从忧心忡忡的困惑中感谢世界。
接纳一切，欣赏一切，用美好的心灵看世界，人间就是天堂，世界就是天堂。
初中生用凳子砸同学作文【四】
追求是石，敲出星星之火；追求是火，照亮前行的路；追求是路，指引我们抵达梦想的彼岸。
追求是人生不可多得的财富，一个没有追求的人，就只能在人生的道路上徘徊，永远到达不了任何地方。
人生的追求有千千万万，每个人的追求也各不相同。有的人希望拥有无与伦比的`财富；有的人希望拥有十分辉煌的荣耀；有的人希望拥有至高无上的权力。殊不知人生的意义就在于不断的追求，只要不使心头熊熊燃烧的火熄灭，追求就能成为实现人生价值不竭的力量源泉。
每一个梦想都是一朵含苞待放的花，想要花开，就要培土、施肥、浇水，你不必担心有其它花与其争芳斗艳，更不必担心花的质量，因为每一朵花都是独一无二的，都是最美的，关键取决于你如何去种花。养花的乐趣不在于欣赏花开时的艳丽，而在于培育的过程。下雨了，把花放到一个安全的地方，防止风吹雨打；天气变冷了，把花放到家里，毕业花冻死；太阳出来了，把花放到阳光不强烈的地方，防止花蔫儿了。用心呵护，相信总有一天会开出令人惊艳的花。
生活也是一样，迷失方向时，不放弃希望，找准目标继续前进。遇到磕碰，继续向前走，勇往直前才能成功。当你走到离成功近在咫尺的地方，不骄傲就不会与梦想擦肩而过。努力追求，相信总有一天梦想之花会绽放。
每个人的一生，都会遇到各种各样的坎坷，但追求的长河是无止境的，继续追求吧，人生最美的不就是追求吗？
任何一个生命都会走向尽头，再平凡的生命，不管开头如何，也无论结果怎样，只要我们努力追求过了，就问心无愧了。
而一片平凡的绿叶，春寒料峭时，伸出了绿芽，给人希望与欢欣；夏日骄阳下，撑出层层绿荫，给人凉爽与舒心；凛冽寒风里，献出片片落叶，给大地温暖与馨香。绿叶有绿叶的快乐，即使如此平凡，也曾经充实的追求过。
所以，珍惜生命里的每一天，用每一份不期而遇去追求，在人生的这条大路上，追求紧紧相随的，它指引我们一路向前，直到到达梦想的彼岸……
初中生用凳子砸同学作文【五】
老师刚说完游戏规则，我们立刻摆出架式。第一组排好队伍当“龙”，我们其他四组要砸“龙尾”----叶晨旭。
老师的.哨子一响，游戏开始了。一个女生抱起球，准备投向叶晨旭，这时“龙”发现了这一“险情”，马上掉转“身子”，把“头”朝向她，把“尾”朝向反面。那个女生只好将球传给黄忠扬。黄忠扬刚接过球，“龙”又把头转向他。黄忠扬举起球，假装要砸“龙身”， 想让他们跑起来，然后趁机砸“龙尾”。 “龙”好像识破了他的“阴谋”，“身子”慢慢往后退。一计不成，再生一计。黄忠扬突然快速跑起来，“龙”大惊失色，也跟着跑动。可是由于“龙头”跑得太快了，“龙尾”前面的一个男生没跟上，摔倒在草坪上，“龙尾”也跟着跌倒了，压在他的身上。“龙身”分散了，“鳞片”也掀掉了两片。借这机会，黄忠扬立马把球砸向“龙尾”。“砸中了！砸中了！”操场上欢呼起来。
我兴致勃勃地观看着，可等了很久，球都没传给我，我有些不耐烦了。好不容易球传过来了，却被黄静抢先一步捡到了球，我的希望又落空了。
黄静拿着球向前一掷，没砸中。嗨，真是竹篮打水-------一场空。球弹了起来，静静得躺在草坪上，离我不远。机会来了，我赶紧冲过去，生怕又冒出一个人和我抢。我拿着球，看了看四周，然后又看了看“龙”，它的“尾”正好朝着我，我奋力向它砸去，结果它一摆“尾”，也没砸中。好聪明的“龙”啊！我在心里赞道。
这时下课铃响了，我们也结束了游戏，可是大家还很兴奋，一路上说着、笑着跑向教室。
点评：小作者把砸龙尾这个活动具体地描写下来，动作描写活灵活现、生动有趣，让读者看了也兴趣黯然。
