谁给我勇气英语作文【一】
阳光灿烂的星期六，在少年宫上完了奥数班，等待着妈妈的来临，10分钟，20分钟，30分钟......两个小时，还是不见妈妈的踪影，这下可把我急坏了，我干脆自己打撤走，但有害怕我一走，妈妈又来了，我摸了摸口袋，没有带钱。如果换成别人在这么热的夏天等这么久，非把他热晕不可，辛好我有耐心。想着想着，时间又过去20分钟了，我东张西望，就像锅盖上的蚂蚁一样焦急，难道妈妈......我已经忍到了极限，我站了起来想了想看见旁边有一家小食店，里面有公用电话，如果要打，要给钱，这可是定理啊！但我没带钱，那可怎么办，我无路可走了，我硬着头皮，走进小食店，给老板说了原委，他说：“那就打吧！我不收你的钱！”我长叹一口气，打完电话，我说了谢谢，准备走了，那个老板拉住我，留下了一句珍贵的话：“在遇到困难时，要大胆的尝试，那，总能成功”......
妈妈终于来了，我欢蹦乱跳地扑了过去。汽车载着我回家了。我不禁回头望去，久久地注视着那家小食店，那普普通通的货柜和那部电话，在那儿，我得到了勇气，我感受到了人间最美的真情。
谁给我勇气英语作文【二】
小时候，奶奶常在大榕树下对我说：\"上小学后，一定要好好学习，成为少先队员，长大为祖国效力。\"当时，天真的我似懂非懂地点了点头。
上小学后，多少次，我曾在明朗的夜空下，喃喃地祈祷着早日能成为少先队员。多少次，我曾思考为什么奶奶要我成为少先队组织中的一员？后来，我在上学的路上，看到了一位少先队员大哥哥正在劝说两位争吵得不可开交的小弟弟。她身上那快红布在阳光的照耀下特别迷人。从那刻起，我便下定决心，也要戴上它。读三年级时，大姐姐们为我戴上了红布，这也许是我们的缘分，是我们相识的开始吧！那瞬间，我知道了它有一个神圣的名字—红领巾。
自从戴上它后，我便与它结下了不解之缘了。每天早晨，我戴着它一起上学，微风拂过，鲜艳的红领巾随风飘扬，它像明亮的路灯指引着我走向成功的那端。记得有一次，打扫卫生时，我负责捡地上细小的灰尘，正当我捡起小纸屑时，看见远处有团黏糊糊的东西。仔细一看，原来是有人随地乱吐口香糖，时间久了，口香糖便粘在地面上了。看到这种令人作呕的口香糖，我转过头不理睬。突然，我看见胸前的红领巾似乎显得格外得暗淡，我不禁自言自语道；\"我不能这么轻易地放弃。\"我便回头，鼓足了勇气，捡起口香糖，虽说令人看不下去，但身为少先队员的我必须这么做。突然，红领巾又重新发出耀眼的光芒。
红领巾，多么有诗意的名字，它是昂首高吭的雄鸡—唤醒心灵的冷漠，给大地带
谁给我勇气英语作文【三】
嘿!大家好!勇气是说起来简单做起来难，我的这个经历是最好的证明。
这是一个天气晴朗的下午，我和姐姐高高兴兴地去溜冰。来到溜冰场，当我准备穿上“鞋底有刀”的冰鞋时，突然听到一个小小的声音似乎在说：“等会儿我要把你整得很惨!”我四下张望，原来是我脚下的那家伙正对着我狞笑呢!“哼!有什么大不了的?还摆出臭架子来说你的‘现任主人’?”我自信满满地从椅子上“挺身而出”，却不料，刚从椅子上离开，脚一崴，又跌了回去，真是出师不利啊!
好不容易挪到了冰池旁，我伸出的脚又缩了回来，如果滑倒怎么办?如果站不稳怎么办?如果……如果……无数个如果塞满了我的大脑，我迟疑了，我害怕了，第一次对冰面产生了恐惧。可看着人们飞驰而过的身影，我羡慕极了，于是便把“如果”抛弃在脑后，毫不犹豫地抬起脚，向冰面“进发”。我小心翼翼地扶着栏杆，正准备再次迈步时，仿佛又听到脚上的溜冰鞋又狞笑道：“呵呵，还想再来?马上再把你整整，你就识相了!”我一听，立刻火冒三丈，气不打一处来，“哼!还嘴硬，我就不摔，看你能把我怎么样!”我“腾”的一下站了起来，可随后又跌了个四脚朝天。我伤心极了，难道我不是这块料?鞋子哈哈大笑道：“你就不是这块料，脱下我，回家去吧!哈哈……!”此话一出，激起了我的怒气，怒气之火瞬间转换成勇气之光，照射至我的心间。冰有什么可怕的!我能行!我咬着牙，艰难地站了起来，一步步小心地走……哦?我不摔了?啊!我成功了!刹那间我觉得勇气充满了全身，再也不惧怕溜冰了。想起先前的遭遇，我咽了一口口水，以后千万不能翘尾巴呢!
我在跨越种种困难的时候，常常想起了这件事，它让我明白，勇气是跨越这些困难的最好力量。
谁给我勇气英语作文【四】
20xx年2月某一天，我来到了星语学校，作文第一次尝试挑战勇气。
老师拿着一个用布盖着的玻璃杯，上面一层绿色的纸。神秘地对我们说：“这里面有一个小动物，它可能会夹到手，谁有勇气?敢来摸一摸它!”
这时全班顿时安静的奇怪，“王唯一，你上来摸一摸这个小动物!”
只见他镇定的眼神里，流露出一种期待的样子。老师说：“这个东西可能会夹到你。”他立刻把手缩进了衣袖里。可害怕还是不能拦住她那强烈的好奇心。把手伸进了杯子里。没过多久又缩了回来，反复了好几次，还是不知道这到底是什么东西，就让我们猜，答案可真是个千奇百怪:什么刺猬、乌龟······
第一个闪亮登场的是毛宇灏，他犹豫了一下，可是“军令如山”还是上去了，用手摸了一下，老师“啊”的一下。他“嗖”的一声迅速地把手拿了出来。同学们哈哈大笑，他又把手伸了进去······最后他“啊!的一声”还是不知道里面是什么东西。
这时宁俊康自告奋勇地上来了，把手伸了进去，又准备用旁边的笔头来试探，被老师制止了。又试了几下说：“我一摸，它就跑!”还是没有把那个动物猜出来。
老师说：“下面我请一个同学告诉你们答案。”“朱俊杰你来。”只见他看了一下，做出一个无语的表情，“答案就是---球。”教室里的“切”声连连。
通过这次的游戏我知道了不能只听片面之词，要用心思考，如果里面是毒蛇呢?那可就糟了，后果是怎样呢?而且人类最大的敌人是自己!
谁给我勇气英语作文【五】
20xx年2月某一天，我来到了星语学校，作文第一次尝试挑战勇气。
老师拿着一个用布盖着的`玻璃杯，上面一层绿色的纸。神秘地对我们说：“这里面有一个小动物，它可能会夹到手，谁有勇气?敢来摸一摸它!”
这时全班顿时安静的奇怪，“王唯一，你上来摸一摸这个小动物!”
只见他镇定的眼神里，流露出一种期待的样子。老师说：“这个东西可能会夹到你。”他立刻把手缩进了衣袖里。可害怕还是不能拦住她那强烈的好奇心。把手伸进了杯子里。没过多久又缩了回来，反复了好几次，还是不知道这到底是什么东西，就让我们猜，答案可真是个千奇百怪:什么刺猬、乌龟······
第一个闪亮登场的是毛宇灏，他犹豫了一下，可是“军令如山”还是上去了，用手摸了一下，老师“啊”的一下。他“嗖”的一声迅速地把手拿了出来。同学们哈哈大笑，他又把手伸了进去······最后他“啊!的一声”还是不知道里面是什么东西。
这时宁俊康自告奋勇地上来了，把手伸了进去，又准备用旁边的笔头来试探，被老师制止了。又试了几下说：“我一摸，它就跑!”还是没有把那个动物猜出来。
老师说：“下面我请一个同学告诉你们答案。”“朱俊杰你来。”只见他看了一下，做出一个无语的表情，“答案就是---球。”教室里的“切”声连连。
通过这次的游戏我知道了不能只听片面之词，要用心思考，如果里面是毒蛇呢?那可就糟了，后果是怎样呢?而且人类最大的敌人是自己!
谁给我勇气英语作文【六】
人生的道路并不是一帆风顺的。人们难免会碰钉子，碰钉子之后，就会产生紧张消极，烦躁，伤心，气愤等心理反应。其实挫折也是我们生活的一部分，我们遇到的挫折有很多，例如：同学关系不融恰，父母的态度简单粗暴，与父母之间存在代沟等等，都可能对我们的成长造成不利影响，但是最重要的是需要我们有勇气去面对挫折，把挫折做为磨练我们人生的宝贵经历和财富。
中国乒乓新的女领军人物张怡宁的夺冠之路，并非一帆风顺。她在多次重大赛事，连连失利，这些挫折曾使她产生放弃打球的念头，但也正是这些挫折使她越来越清楚的认识到：“当技术水平达到一定的高度之后，比赛就不仅是技术更是在比心理！”张怡宁正是凭借着勇于面对挫折的勇气，才取得今天的成绩。
在汶川大地震后，一些刚刚脱险的学生没有被刚刚经历的巨大灾难吓倒，而是迅速加入到帮助伤者的行列。他们搬运救灾物资，抬运伤者，为受伤人员喂水、喂饭。此川民族中学的李剑波，救助同学逃离垮塌的教室后，不顾余震危险，与老师一起搭建帐篷。
为了使700多名同学喝上热粥，他冒雨到两里外的“温井子”挑水、到山上拾柴……在大地震中，正是这些无数坚强意志的人，用他们的勇气和爱心救助了无数素不相识的人，谱写了一曲曲动人的乐章。
生活中，挫折同样是我们每个人的一生同经历的。就拿这次考试来说吧，成绩一出来，我所有的希望全都化为泡影了，不敢去想妈妈对我鼓励的承诺，更不敢去面对每日为我备付辛苦父母的那双充满期待而又失望的双眼，但我鼓励自己既然已经失败，就要有勇气去面对，只有找出原因、改进方法，就会有希望的“失败是成功之母！”
生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的痛苦，孤独的寂寞等等。此时，你需要周围甜蜜的微笑，听听旁边温馨的话语，更需要你有勇气的去面对。
