新年决定英语作文【一】
每一个人到有让自己难忘的决定，最让我难忘的一个决定是在上五年级的时候。
是一个晚上，我躺在床上，难以入睡。心里在反复地做着斗争。
只听见爸爸在门外对妈妈说：“最近天气要冷下来了，记得给儿子加点衣服，让他自己注意点，不要让他着凉，现在是学习的关键时候，他的身体一定要好。”只听见妈妈把厚一点的衣服从衣橱里翻出来，还说：“明天我给他再垫一条棉花毯吧，不要在睡觉的时候冻着。”只听见父母在我的卧室门外为了降温，为了我不停地忙碌着。
过了一会，电话铃响了，从爸爸的回答中听出这明显是爷爷打过来的，原来这一通电话是爷爷打过来让我们当心降温，让我们注意点不要感冒了。这让我感到无尽的温暖，家人之间的亲情温暖着我。
这不禁又让我想到了那天的上午的英语考试试卷，一发下来我就懵了，7字开头，这让我不敢想象如果我回去父母会是怎么样，给他们看怕他们骂，不给他们老师又让我们带回家给家长签字。直到我睡觉的时候还在困扰着我。
可是当我听到了刚才的两段对话，使我放下了我心中的包袱，因为我的卷子是给我的父母看的，他们是我的最亲的人，亲情是不可逾越的，我相信只要我今后努力，他们一定会原谅我的。我坚信这个信念，于是决定从枕头下把我的那张英语卷子拿了出来，拿着卷子向这门外走去。
这一次决定也许不是我这一生中最为关键的决定，但是这一定是让我最难忘的决定。每当我想起这一个决定就会让我想起父母的关爱和家庭的温暖。
新年决定英语作文【二】
太深的流连是一种羁绊，绊住的不只是双脚，还有未来，是选择路边的风景，还是决定大踏步地勇往直前，我的道路我来决定。
时光猝不及防地一泻千里，又到了国庆节假期，清茶一杯夜读书，合灯给身后的夜景染色，紫罗兰盘曲的叶板炖煮着一锅月光，正当我沉醉于雪莱唯美的世界里时，电话铃不安分地响起了。拿起话筒，原来是好朋友打来的。
这个假期我们一起出去玩玩好吗？
嗯？我一愣，迟疑地捏着衣服的一角，国庆节假日的大街一定很热闹吧，我一定可以找到许多自己心仪的东西，但是国庆节假一结束，即将面临的是学校组织的第一次月考，而我还没有开始复习呢，怎么办
嗯我再想想吧，待会儿打给你。
我轻轻地放下手中的话筒，却无法放下心中的繁琐，我真的很想出去玩，真的很想体验和好朋友手拉手漫步街市的感觉，但是
丫头，刚才谁打来电话了？房门口徘徊着妈妈的脚步声，我拉开房门，妈妈和蔼地笑着走进来，在得知是同学邀我出去玩时，妈妈语重心长地说：孩子，你大了，有些事情需要自己去决定，但你一定要知道取舍，什么才是最重要的。
我决定？我疑惑地抬起头，蓦然看见妈妈坚定的微笑，是啊，玩和学习，哪个到底更重要？汪国真曾经说过：如果你是鱼，不要迷恋天空；如果你是鸟，不要依恋海洋。而我是学生，就更不能迷恋那些繁华，那些灯红酒绿。嗯，我坚定地抬起头，我的事情我来决定。
喂，我还是不去了吧，我有更重要的事情要去做。缓缓的，我舒了一口气，回头看见妈妈赞许的笑容，我也笑了，继续捧起了书。
夜灯，微光，心明。
人生总有大大小小的十字路口，面对诱惑我决定不再停留。就让这次难忘的决定永远驻留在我的心间吧，让它成为我永恒的动力。
推开书，抬头微笑，月亮在夜空中搁浅，回忆洁白如雪。
新年决定英语作文【三】
大街上，一条长龙排列着，从这一头到那一头，每个人手中拿着旧的物品，朝一个方向挪动。那一头，一个男子热泪盈眶，不停喊“谢谢”，在男子的旁边，是一个小男孩，他无力地坐在那，小脑袋垂到了胸口，眼里满是痛苦和绝望，原来这是一个募捐活动，这个小男孩家失了火，无情的大火带走了一切，包括他的妈妈。我决定伸出援助之手，可是家里几乎都是有用的东西，除了我看过的书，我是多么的舍不得它们！是它们陪我度过无数个寂静的夜晚，是它们把我引入文学的殿堂，它们对我了解文学，亲近文学，热爱文学起了多么大的作用！可望着那男孩痛苦的眼神，我陷入了纠结。
在这时，一对母女吸引了我。那个小女孩嘟着嘴，把脸转了过去，显得十分不满，她的妈妈则在一旁说了些什么，我猜是她的妈妈让她捐了她不想捐的\'东西吧。
“你瞧，这个被子是妈妈最好的，这件衬衫是爸爸最心爱的，你怎么能不捐自己最好，最心爱的，而捐些旧的玩具呢？”这位妈妈说。那个小女孩转过脸来，一脸的不安，问：“一定要捐最好、最心爱的吗？”“那是当然的了！”妈妈微笑着说。那个小女孩显得有点着急，怯怯地问：“那么捐了的东西能不能要回来呢？”当然不能了！”我被小女孩的天真打动了，不禁回答道。“你瞧，小姐姐都知道。”妈妈对小女孩说道。
队伍继续前进，终于到了小女孩和她的妈妈，小女孩咬了咬牙，含着泪，拉着妈妈的手到了男孩边，郑重地把妈妈的手放在了男孩的手中，用颤抖的声音说：“我把妈妈捐给你，从此你就有妈妈了！”说罢，便哭着跑开了，那位妈妈飞快地追了上去，把小女孩一把抱在怀里，痛哭流涕。我默默地站在一旁，眼睛模糊了……
别人也许只是捐一些钱或一些旧的东西，也许只“捐”一个怜悯的眼神，而小女孩捐赠的，是她的整个世界。
我下定决心，将我那心爱的书籍捐赠给男孩，让我的决定给男孩带来幸福。我无法忘记这一次决定，无法忘记那品格的考验。
新年决定英语作文【四】
大大的梦，远又远……
明晃晃的月当空照，细长的笔手中握，乱糟糟的绪心中乱……东风无力，以手抚膺坐长叹！我不悔，我不悔，不悔这难忘的决定！
闯过人生的一个个十字路口，有欢心喜悦，有伤感悲切……年幼无知，便九曲十八弯，错过多少以成过去，叹惋伤心一次次重演，谁叫我犹豫不决呢？
“我应该可以学得更好得呀！我当初应该会考上更好的中学的啊！怎么会……”
不觉地愣住在窗前自嘲式地反问自己，一遍又一遍，都快成习惯了。“我到底该不该上高中呢？上，又累又苦，不上，去念个技校也不是不行啊！但能这样做么？”仰起郁闷的脑袋傻傻地盯着苍白而无力的天花板，“读书将来才能更好地立足社会。学技术呢？要是有所成就，那也不错啊！”怎么办！无奈，提起犹如灌铅的脚向母亲走去。
“妈，你说我是上高中好还是。。。。。。”
“高中！”
时间在这一刻凝聚了，我还在支支吾吾，母亲简单却坚定的话语已经萦绕在我的耳边。我又一次呆滞住，望着母亲不曾停下的忙碌身影，我终于知道为什么有这坚定的答案。昏黄的灯光下母亲矮矮的身躯显得这么伟大！为了我，她可以省吃俭用，她能够不辞辛苦，她会忙忙碌碌……这一切的一切，都是为了我有出息！如今，才明白——相信自己！
回到灯光闪烁的台灯前，望着成堆的作业，我不在叹息；望着厚厚的丛书，我不在乏味……苦尽甘来，别是一般滋味！我不会怨天尤人！窗外，划过静静夜空的呼啸声在告诉我时光在消逝；窗边，悄悄冒出的\'一丝绿意在告诉我机遇正在靠近；窗内，一切都在对我说：你能行！
也深了，人静了，我又想起周总理“为中华之崛起而读书”，虽比不上总理远大抱负，但我想尽我所能，也无悔！“人生最宝贵的是生命，这生命属于我们每一个人只有一次，一个人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。”保尔的精神再一次地激励着我，即使没有总理一样的伟大抱负，但有意义地活在世上也不枉为人！我大声呼喊：我能行！
时光你总是拉不住他，跑得如此快！转眼就要到中考！高中我一定会考上！我想我无悔这难忘的决定！
小小的灯，亮了，明又明！
大大的梦，近了，美又美！
新年决定英语作文【五】
难忘的决定，品格的考验。
——题记
大街上，一条长龙排列着，从这一头到那一头，每个人手中拿着旧的物品，朝一个方向挪动。那一头，一个男子热泪盈眶，不停喊“谢谢”，在男子的旁边，是一个小男孩，他无力地坐在那，小脑袋垂到了胸口，眼里满是痛苦和绝望，原来这是一个募捐活动，这个小男孩家失了火，无情的大火带走了一切，包括他的妈妈。我决定伸出援助之手，可是家里几乎都是有用的东西，除了我看过的书，我是多么的舍不得它们！是它们陪我度过无数个寂静的夜晚，是它们把我引入文学的殿堂，它们对我了解文学，亲近文学，热爱文学起了多么大的作用！可望着那男孩痛苦的眼神，我陷入了纠结。
在这时，一对母女吸引了我。那个小女孩嘟着嘴，把脸转了过去，显得十分不满，她的.妈妈则在一旁说了些什么，我猜是她的妈妈让她捐了她不想捐的东西吧。
“你瞧，这个被子是妈妈最好的，这件衬衫是爸爸最心爱的，你怎么能不捐自己最好，最心爱的，而捐些旧的玩具呢？”这位妈妈说。
那个小女孩转过脸来，一脸的不安，问：“一定要捐最好、最心爱的吗？”
“那是当然的了！”妈妈微笑着说。
那个小女孩显得有点着急，怯怯地问：“那么捐了的东西能不能要回来呢？”
“当然不能了！”我被小女孩的天真打动了，不禁回答道。
“你瞧，小姐姐都知道。”妈妈对小女孩说道。
队伍继续前进，终于到了小女孩和她的妈妈，小女孩咬了咬牙，含着泪，拉着妈妈的手到了男孩边，郑重地把妈妈的手放在了男孩的手中，用颤抖的声音说：“我把妈妈捐给你，从此你就有妈妈了！”说罢，便哭着跑开了，那位妈妈飞快地追了上去，把小女孩一把抱在怀里，痛哭流涕。我默默地站在一旁，眼睛模糊了……
别人也许只是捐一些钱或一些旧的东西，也许只“捐”一个怜悯的眼神，而小女孩捐赠的，是她的整个世界。
我下定决心，将我那心爱的书籍捐赠给男孩，让我的决定给男孩带来幸福。我无法忘记这一次决定，无法忘记那品格的考验。
新年决定英语作文【六】
***，闪看着比我小点的学弟学妹们在玩着一款风靡一时的游戏时，我不禁想起了小时候的我。
还记得小时候的我，疯狂地迷恋上了一款电脑游戏，那时候可以说是天天玩，夜夜晚。为了玩游戏，饭也不吃，觉也不睡，整天心里想的都是游戏。也正是因此，在大大小小的考试中，我的成绩也不断退步，从之前的全班第一第二名，一直退步了二十几名。不仅自己被老师找去谈话了好几次，就连父母都被老师叫到学校去了。
但我还是一如既往的玩着那游戏，仿佛那游戏有着无限的魔力，任凭母亲的嚎叫，父亲的责骂，外婆的`苦口婆心、视力的不断下降、学习成绩的不断再创新低都没有能够扼***我玩游戏的***。无论母亲把笔记本电脑藏在何处，我都能凭着自己那点小聪明把它找出来。
快到了毕业考的时候了，我的情形依旧没有一丁点儿的好转，但我自己却已然感觉到了升学给我带来的各种压力，原本在六年级上学期还打算代表学校出去比赛，现在也可能因为自己的贪玩而与这光荣的使命失之交臂。每当我玩游戏时，总会想起这些，但起初反应并不大，而随着时间的推移，我开始不断地质疑自己：这样做到底对吗，难道我就应该这样任由着自己颓废下去吗？难道我就从现在开始走向一条错误的人生道路吗？最后，在巨大的精神压力之下，我终于做出了一个令我终生都难忘的决定：放弃游戏！
起初的时候，我还很不适应这种没有游戏的生活，每每看到身旁的电脑，手就忍不住去动几下。每每看到身旁的同学眉飞色舞的在讨论那款游戏的时候，我总有种莫名的失落感。但我在心里不断地告诉自己：不能玩电脑！那会害了你的！就这样，在我的信念的不断坚持之下，我终于放弃了游戏。
在那以后，我不断努力、进取，不仅考上了一所好中学，还代表学校参加比赛，取得了优异成绩。
人的一生有很多的决定，也许就是那一很小的决定，改变了你人生的轨迹。这个决定，也许是对我来说最为重要也是最难忘的一个决定，它让我磨练了自己的意志，放弃了魂牵梦绕我的游戏，把我从歧途的边缘拉了回来，让我走上了正轨。
新年决定英语作文【七】
抱着欣赏文学作品的心态浏览了《思路决定出路》这本书，心里似乎感觉自己是缺少智慧与思路的人，书中阐释的一个基本理念就是：遇到困难时，要保持积极的心态，“成功不是不可能，思路决定出路”。留意一下我们平时的工作，总会有碰壁的时候。遇到难题，你有没有清晰的思路？我们每天要处理的事情很多，教学、备课、与学生沟通交流，或许更杂，你又是怎样对待的？大多数的人全身心地投入，有条不紊、高效率、高质量地完成任务，但也有极少数人整天发牢***，埋怨事情多了，思维乱了，没头绪做事，时间久了，就产生厌倦情绪。以上两者的区别在于有没有清晰的思路，有没有按照思路去做。其实，调整好心态，整理出思路，工作可以轻松愉快。
蜜蜂不是落在鲜花上的惟一昆虫，但它却是惟一采到蜜的昆虫。同样，不同的人做同一件事，结果也会有好有坏。不论是工作，还是生活，只要多动动脑筋，多想想方案，整理思路，然后选择最好的，并争取达到最佳效果，那么，我们离成功就不远了。
时下，不少人在谈到促进经济社会发展问题时常说这样一句话：“思路决定出路，创新发展思路。”这是有道理的，因为发展思路决定发展路径，反映发展方向，影响发展成效。然而，思路从何而来？又如何创新呢？从认识论的角度看，思路是受思想支配的，思想是思路的源头；提高思想水平，才能创新发展思路。从推进工作的角度看，应该是“思想决定思路，思路决定出路。”
思想是人类独有的精神瑰宝。法国哲学家安托·法勃尔·多里维说：“人类是一种使思想开花结果的植物，犹如玫瑰树上绽放玫瑰，苹果树上结满苹果。”思想是时代的产物，但又不局限于时代；是看不见的东西，但又无所不在。社会巨变，百业维新；思想飞扬，活力无限。我们正面临一个机遇与挑战并存的时代，拥有思想，将使我们拥有更多解决实际问题的本领；我们正经历一个信息爆炸和文化激荡的时代，丰富思想，将为我们人生的选择提供理性的坐标；我们正处于一个创新和发展的时代，放飞思想，将使我们的思路更符合时代发展的要求。如今我们的教育事业正面临着改革和创新，新课程改革如火如荼，新的教育思想教育理验层出不穷。教育改革是一项创新的系统工程，这就要求我们教师必须明确人才培养目标，搞好教学系统设计，转变教育观念和教育思想，根据课程的内容、教学过程的师生关系、学生的知识层面、自主学习的能力，选择适合学生的教学模式。学习是每一个人的实在需求，但不是每一个人都懂得学习，了解学校，大多数人还有对学习的支持与服务的需求。我觉得学校在教育过程中也要像企业一样，有一种自我推荐，自我营销的意识，在教学中面向学生、家长、社会公开信息，目的是让人知晓学校的情况以及学校能够为学生和学习提供什么样的服务，学生能够得到什么样的收获。介绍学校开设课程的教学计划，包括内容提要、教学目的、参考书目、学时学分、大纲要求、章节重点难点、习题解析、自测练习、期末复习指导、先导课程和后续课程、导学提纲和实施细则、开课时间周期、考核安排、责任教师、辅导教师、课程媒体类型等等，供选择专业学习的学生参考，也供有意提升自我的人加以选择。
开放教育要校和教师必须根据学生的需求以及基础的差异进行课程教学模式改革。一方面：开放教育的一个重要体现就是对教育对象--学生的开放，因此学生的背景，如基础水平、思维方式、学习环境、经济条件、学习方式、职业等因素呈现出多元化的特点，这决定了他们有不同的学习需求和不同的课程教学模式的选择取向。显然，如果对所有的学生都提供相同的教学模式，是无法满足各种层次、不同需求的学生的要求的。另一方面：教育的目的是将学生培养成才，而不是输出教育者的知识与技能。人才作为教育活动的最终产品，是没有统一规格的，而是根据客户需求量身订做的，所以必须因人而异，尊重每一个学生的个性，采用各不相同的教育模式，培养各不相同的人才，真切体现“以学生为本”。“以学生为本”的教育模式，就是给学生以更大的自主权，变教育为学习，让学生自主选择专业与层次、制定学习计划与进度，而教师起指导、启发作用。只有这样，学生才会感到学习是快乐的，开放教育才是成功的。
大凡有大成就者都有勤于思考、敢于实践、勇于用心的习惯，可以说，任何一个有意义的构想都是思考的结果。切记：思路决定出路，想法决定方法！
