五一生日作文【一】
今天我要在沙滩上，举办一个沙滩上的派对，邀请我所有的亲朋好友一同去参加我的生日派对，在派对上我们尽情的玩，尽情的吃，疯狂的玩水，不受大人的拘束。
至于食物的话，在海边美食的最佳首选，当然就是“烤肉”啊！我打算雇用一名专门烤肉的男生，请注意是男生而不是女生，而且是很多个男生，因为只有一个人负责烤肉的话，怎么可能立即喂饱所有的人呢？身为主人的我，总不能不顾大家的肚子吧！
我们有四个烤肉盘轮班，每个烤肉盘由一个人负责，每两个小时换一批。
第一个烤肉盘负责烤海鲜类，第二个烤肉盘负责烤牛肉类，第三盘烤肉盘负责烤猪肉类，最后一盘烤肉盘则是负责其它可以烤来吃的东西，而不是不能吃的东西。
尽情享受烧烤的美食之后，大伙就来玩游戏或玩水。有的人享受水上设施，有的人在沙滩上游戏，也有的人悠哉的晒日光浴，大家都无拘无束的徜徉在海滩，享受大自然的洗礼。
最后，我上台宣布：“我们大家来办一场”水上摩托车竞赛“，你们说好不好啊！”
大家异口同声说：“好！”又是一阵紧张刺激的竞赛，大家都玩疯了。
就这样全部的人，一直玩到晚上大家才各自回自己的窝，我大叫：“有谁要礼物啊！不然我要送给自家人罗！”
我还没说完，大家早已冲到我的跟前来，每个人都充满了期待的眼神看着我这个成功的主人！
真好玩！嘻嘻！沙滩上的生日派对就此结束、落幕了！感谢大家聆听我的计划，谢谢大家！
五一生日作文【二】
以前，我过生日，爸爸妈妈总给我准备许多丰盛的生日晚餐，妈妈却从没过过一次生日。
今天，是一个月的月底，我妈妈是个会计，又要到单位分工资。于是，我拿出我抽屉里的一大堆彩纸，剪了一束玫瑰花，用丝带捆在一起，又做了一张生日贺卡插在那束鲜花的缝隙里。
平常我过生日，妈妈总给我做面条。今天，我从冰箱里找到妈妈买的面条，做了一碗我发明的“豆角长寿面”。此时，我已大汗淋漓，身体也感觉筋疲力尽了，真想上床睡一觉。可是，为妈妈过一个愉快的生日，是我的最大心愿啊。
“铛、铛……”时钟敲了六下，六点了，妈妈该回家来了。“咔嚓”一声，门开了，我飞快地藏起来。妈妈看见餐桌上放着一束鲜花、一张贺卡、一碗面条、一双筷子，妈妈马上明白了一切，我也急忙跑到妈妈面前，对妈妈说：“祝您生日快乐！”
妈妈的泪水在眼眶里打转，对我说：“孩子，你真是长大了！”
五一生日作文【三】
冬天来了，雪花像洁白的蝴蝶在天空中翩翩起舞。地面上覆盖着像轻轻的软软的羊毛毯子似的雪儿，闪烁着银亮的光芒。伴随着欢快的旋律，我就出生在这个寒冷的冬天。出生在这个又温暖又幸福家庭！
在我九岁生日的那一天，我请了同学们参加我的生日晚会，把自己最心爱的“百宝箱”放在客厅的桌子上，里面有最可怕的蜘蛛精，有最好听的音乐盒，还有我最爱的一只卡通钢笔......屋顶上的悬挂着五彩缤纷.各式各样的气球，门上有五颜六色的彩纸，我头上还戴了一个皇冠，像宫殿里的公主，桌子上放着一个精美的水果蛋糕，看起来很好吃，我的口水恨不得都流了出来。还有许许多多的零食，如：旺旺牛奶，还有红红的大苹果，黄澄澄的水晶梨......
准备好后，我蹦蹦跳跳地拿着一个棒棒糖来到阳台上，水灵灵的天空蓝得发亮，连羽毛大的一片云彩也找不到，太阳冉冉生起，于是空中金光万道，大地金碧辉煌。暖洋洋的阳光洒向大地，小草摆动着自己那柔软的身体，好像在为我祝福生日快乐，万事如意。梅花儿也展开了她那美丽的笑容，好像在对着我微笑。一阵微风吹来，花儿都散发出了迷人的香味。我感到今天的景色特别的.美！
“叮......叮......叮”电话响了，我拿起电话一听：
“我今天要去补课，不能来了”
“我要去看病，也不能来了”
“那好吧！”
我无奈地放下手中的电话，
我一屁股坐在地上，情不自禁的大哭了起来。妈妈微笑的抱起我，一只手轻轻地抚摸着我的头，一只手替我擦干眼泪：“同学们没来，他们一定有自己的理由，我会陪伴着你，不要伤心。”
“叮......咚......”
“快去开门吧！”
我慢吞吞地打开门一看。
“生——日——快——乐！”
“我们要给你一个大惊喜！”
我高兴地跳了起来。嘴巴里像被塞了一个苹果一样，久久地合不拢嘴。
五一生日作文【四】
这时，李小明看见一群人围着在说话，便蹦蹦跳跳地走了过去。一听，李小明伤心极了，因为他没有过过生日。他的眼泪在眼眶里打转。于是，他握着自己的小手，不让眼泪落下来。
李小明悄悄地回到自己的座位上，盯着窗外，心想：明天就是我的生日了，要是爸爸妈妈能回来跟我一起过生日就好了。
小华知道李小明的爸爸妈妈在外地工作。小华想让全班同学给他庆祝生日。小华就告诉他的同桌小兰，并和她一起商量跟全班同学一起为李小明庆祝生日。
李小明生日那天，全班同学为李小明表演唱歌、跳舞。有的还准备了礼物，还有的一起为李小明买了一个又大又漂亮的蛋糕。李小明开心极了说：“谢谢你们，这是我最难忘的生日。”
五一生日作文【五】
镜头一
上午9点30分，我们的学生准时排着队伍来到操场，准备做操。按照惯例先举行升旗仪式，整好队，耳畔便传来“升旗，敬礼，奏国歌”的口令，在雄壮的国歌声中，鲜艳的五星红旗迎着晨风冉冉升起。“哈哈----”是谁在说说笑笑，我转过身一看，几个孩子指手划脚说得正起劲，因为在升旗，便压住火气，轻轻地说了句“站好，别动来动去。”
做完操回到教室，我开始教育孩子国旗是我们国家的象征，在升国旗的时候，不能说说笑笑，要严肃，认真，保持立正的姿势。孩子们似懂非懂的看着我点点头，为了加深他们的印象，我让他们练习立正。以后，每逢升旗，我总是走到队伍的前面，端端正正地站好，孩子们看着，不用我说都知道该怎么做了。
镜头二
晨会课时广播里开始播放国歌的伴奏，学生们一听马上像模像样跟着伴奏大声地唱起国歌：“起来，不愿做奴隶的人们--------”唱完国歌，我问：“小朋友，我们刚才唱的是什么歌?”“国歌。”学生们异口同声地答道，“什么时候要放国歌?”学校里升旗时。”一个学生回答。------接下来的一片安静，(看来我们的小朋友平时没有注意，只好启发他们“电视里有没有看到什么时候要升国旗，唱国歌的?”几个反应快的孩子举起小手，“在天安门广场上要升国旗的。”(大概这个孩子看了国庆阅兵式。我接着提醒“有没有看北京奥运会?”“有的。”“当我们中国的运动员获得冠军时，也要----”“升国旗，唱国歌。”学生接着说。“是呀，只有获得冠军时，才会升我们中国的五星红旗，奏我们中国的国歌。还有我们国家的'***出访别国，人家也要奏中国的国歌。”
我们的孩子不懂得爱国吗?我们的孩子不爱自己的国家吗?其实培养学生的爱国主义需要我们老师做的有很多。
一点感想
爱国主义是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最浓厚的感情。培养学生爱国主义情感，对于培养二十一世纪具有创新精神和实践能力的一代新人有着十分重要的意义。但是低年级学生的思维以直观性、形象性为主，因此对他们进行爱国主义教育应尽量使他们看得见，摸得着，体验得到。正像赵于红老师所说的，培养学生的爱国主义，就让孩子从爱家，爱校，爱同学做起。除此之外，我们也看到爱国主义教育主题贯穿于语文教材中，也渗透在语文教学的各个环节之中，它像一根红线将爱学校、爱家乡、爱祖国、爱鲜艳的五星红旗、爱祖国的山山水水和一草一木等内容串在一起，一点一滴地沁入学生心田，在学生的心灵深处打下烙印，汇成深深的爱国主义情感。作为语文老师，要充分挖掘教材中的爱国主义素材，在语文教学过程中，充分利用教材中的这些爱国主义教育因素，让学生在进行语言文字训练的同时，潜移默化的受到爱国主义教育。
五一生日作文【六】
星期四，我去参加一位同学的生日晚会，那里金碧辉煌，到处漂亮的摆设，我到了那儿一下子就感到非常凉爽。那位同学的妈妈一看到我就笑咪咪的把我领了进去，一到自助餐厅，看到各种各样的美食，口水直流，连忙拿起盘子夹了一块牛排、几块水果和一些巧克力酱，走回到痤位上狼吞虎咽地吃了起来，就在这时意外发生了，赵梓安把巧克力酱撒在我身上了，不过没关系，因为我们是好朋友，之后我们又在那儿开心地玩了起来。
这时，那位同学的妈妈叫我们过去吃蛋糕，“啊！原来还是冰激凌蛋糕呀！”我大声地惊叫起来，说完，我就弄了点奶油涂到那位同学的脸上，看到她的“大花脸”，我们都哈哈大笑起来，虽然我没有用语言向她送去祝福，但我在心里默默地祝福她：“生日快乐！”
吃完蛋糕没多久，老爸就来接我了，我只好依依不舍地回家了。
