小学作文这就是我写作方法与技巧【一】
我是一个乐观、自信、纯真的中学生。虽然我的年纪还小，但我却已经学会了去思考自己，思考人生。其实，我当之无愧的是一位正宗的乐天派的一位成员。我爱笑，所以整天都是嘻嘻哈哈的，仿佛天塌下来也与我无关。听大人们说，其实我在小时候脸是滚圆滚圆的，五官镶嵌在脸上也还是挺均匀的。只要是见过我的人都会说：“这孩子，长的真水灵！”可是，这张满载美誉的脸仿佛在跟我开玩笑，现在又长成另外一个模样。我想，可能是因为在晚上睡觉时，妈妈像揉面一样把我的脸给搓长了吧。不过，这也倒无所谓，难道我用一个崭新的面孔去面对一个日新月异的世界，不是一件很美好的事情吗？
自信这个优点使我受益匪浅。在上小学时，我的成绩并不是很好。但是，我坚信“天生我材必有用，千金散尽还复来”这个道理。我很庆幸自己看到了这一句诗，因为它给了我自信，而自信又给了我很大的帮助。是自信，把一次次摔倒的我扶起来；是自信，把我从绝望的深渊拉了出来……因为有了自信，我才会成功，也因此，成绩在班上出类拔萃，遥遥领先。上了中学，在小学时众星捧月的我被冷落了，但我仍然相信自己，并在一步步迎头赶上……。
纯真，又是我的另一大特点。其实我自己也有着独特的审美观，那些被描的黑黑的眉毛以及被粉打得白里透红的脸的人，她们自以为自己很美，殊不知，这就是以丑为美，以庸俗为高雅。而我认为那些拥有心灵美的人才是真正的美。我很喜欢司马迁所说过的一句话：“人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。”所以我认为人不是为了自己而活着，而是为了别人活着的。我又认为读书不是为了自己，为了个人，而是为了祖国的强大和它的繁荣昌盛。
这就是我，是一个乐观，自信而又纯真的中学生。
小学作文这就是我写作方法与技巧【二】
1、概念：说明文是以“说明”为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。
2、与其它文体的区别：议论文以理服人，哲理性是它的主要特点；记叙文以情感人，形象性是它的主要特点；说明文以知授人，知识性是它的主要特点。
3、说明文的分类
事物说明文：如《苏州园林》，说明“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”的特征。
事理说明文：如《死海不死》，科学的说明了死海不死的原因在于“海水的咸度很高”。
4、说明文的结构
1）说明文的结构有：总分式、并列式、层进式、对照式（结构包括段落）。一篇完整的说明文常常是几种结构综合运用的。
2）把握结构的意义。
5、说明的顺序
1）说明的顺序有：空间顺序、时间顺序（包括发展顺序）、事理顺序（逻辑顺序）等。
2）弄清顺序的意义。
6、说明的方法
1）说明的方法有：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义（包括作解释）、引资料、列图表等等。
2）明白各种方法的作用。
3）有时说明文借用其他修辞手法来帮助说明，这些手法的作用分析应当紧紧围绕说明对象，依照说明文的要求。
7、说明文的语言
1）说明文语言的根本要求是科学性、准确性，简练明确；文学性说明文还要求生动性、形象性。
2）分析说明文语言的基本要求：首先是其对说明事物特征、性质的作用，其次是说明的严密性、科学性，第三是形象性、生动性。
小学作文这就是我写作方法与技巧【三】
⑴作者要批驳的错误观点是什么?
⑵作者是怎样进行批驳的，用了那些道理和论据;
⑶由此，作者树立的正确的观点是什么?
小学作文这就是我写作方法与技巧【四】
⑴严密(修饰性、限制性的语言的运用;
⑵生动(成语、各种修辞手法的运用;
⑶词序(从生活逻辑和上下文的照应上判断;
⑷句序(关联词语的使用，特别要注意递进关系。
