表扬小学生表演的作文【一】
生活就像一个五味瓶，酸甜苦辣咸，样样俱全，其中，令我印象最深的，就是被老师表扬的那种滋味了。
那天，是我刚刚踏入四年级的那一天，班里换了新班主任---李老师，没想到开学的第一天，老师就布置了一篇，我的脸变成了“囧”字，在那以前，我有两个“怕”，一个怕是写作文，另一个就是写日记了，因为我总写不好，不是太罗嗦，就是不具体，所以，在我的日记本上“重写”的字样随处可见，但是，为了给新老师留一个好印象，我只能认认真真的写，绝不丢掉任何一个细小的环节。
终于，努力并没有白费，当老师让我把日记当做范文来朗读的时候，我幼小的心灵充满了骄傲和自豪。
老师还对我说，我的作文非常好，不仅题材新颖，而且有创新精神，算得上是一篇优秀的作文了。
听完老师对我的评价后，是我喜欢上了写作文，我再也没有那两个“怕”了，当我写作文的时候，我觉得好像是自己显本领的时候，当我写作文的时候，我仿佛进入了我熟悉的世界。
我会永远记住，是谁让我走进了作文的世界，是谁让我喜欢上了课外阅读，是谁让我对作文的信心倍增，那就是我们的\'班主任---李老师。
我要感谢李老师，是她给了我数不清的知识，比天上的星星还要多;是她给了我对写作的信心和力量。
我一定不会辜负您对我的期望，相信我吧!
表扬小学生表演的作文【二】
现在我们大家的功课都不算很忙，但是本该休息的时间全被占去学习，一堆堆的作业压得我们喘不过气来，但若你真的问我们：“你们最想要的是什么?”我们大部分同学会坦白地告诉你——表扬，而并非自由。
是的，我们学习是为什么?不过是为了老师、长辈、同学的表扬。
认真地写作业，考第一，上好学校，为了什么?也是为了表扬……
表扬是对我们的肯定、赞扬和鼓励，是一种心灵的必须品，有了表扬，才有我们不断的努力，才有我们光辉的成绩。
然而，老师与长辈们是多么苛刻他们的表扬!当儿女、学生们做了好事来报喜时，虽然说心中有说不出的高兴，可脸上却依然一副无所谓的样子，嘴里用几句简单的话打发我们，给我们泼上一盆冷水。
霎时，喜悦之情如灰被风一般地吹走了，剩下的是什么?只有无助的叹息。
于是不再发愤，不再努力;于是失去了上进心;于是有了喜讯不愿告诉别人，让美好的东西，湮没在心底，成为永久的记忆……
我们一次次盼望家长与老师们能给我们表扬，哪怕是一句赞扬的话、一个鼓励的眼神、一个真诚的微笑……可他们却一次次让我们失望，一次次吹走我们的喜悦，在这个五彩缤纷的世界里，少了一份温馨。
可是，有谁，会真正去倾听我们发自内心的呐喊;又有谁，会真正懂得我们的想法;又有谁，会给我们最需要的表扬，来填补我们心灵的伤口呢?
表扬小学生表演的作文【三】
“海豚会怎样出场呢？”我默默地想着，海豚像隐形人一样，已经流到了水池里，高高地跃出来，让我大吃一惊，观众们响起了热烈的掌声，还喝彩道：“再来一个，再来一个！”在热烈的`掌声中，海豚已经来到了饲养员前面。
饲养员拿走一条小鱼，准确的扔进了海豚嘴巴里，给海豚的奖励，这时，海豚唱起了歌，好像在说：“欢迎，欢迎，来到我可爱的家。”
最精彩的是飞起撞球表演。一只海豚放进水池里，在我们仔细地看着水池时，海豚一跳，用力地撞了球一下，这一跳可真历害，连东海龙王的水晶宫也晃了起来。我们又响起了热烈的掌声。
最后，海豚把尾巴向上，水中倒立向观众再见。我们马上明白了一切。
我们还沉浸在海豚表演中，一直到老师叫我们去吃饭了，我们才依依不舍地离开了。
表扬小学生表演的作文【四】
很快，随着人群的欢呼声，杂技表演拉开了序幕。首先开始的是抖空竹节目。只见一个人双手各拿两根小竹棍，竹棍顶端都系一根绳，把空竹缠在上面。他姿势熟练，一手提一手送，不断抖动，加速旋转时，铃便发出鸣声。紧接着，他又拿出了两个空竹，放在线上，并单腿直立，另一条腿向前伸直，把三个空竹按一定顺序围绕这条腿来回转动，时长2分钟，这个动作难度很大，所以引得全场掌声雷动。
抖空竹的节目很快结束，接下来的节目是走钢丝。有一个人先在地下站到钢丝上，然后随着钢丝升到离地面大约七八米的距离，接着他开始做一些具有危险性的动作，先单腿直立，然后平躺、半蹲……看他做那么威胁的动作，我们场下的人都屏息凝神，替他捏着一把汗。
这里表演的节目特别精彩，除了抖空竹和走钢丝，还有柔术、空中绸吊、独轮车表演等，但是最让我印象深刻的还是一个叫蹬凳的表演。
有一个人先站在几个板凳上面，然后慢慢的增加板凳的数量，把板凳递上去的时候，她稳健地把握住板凳的平衡，并将脚上高高的`“凳塔”轻松地蹬转两圈，双脚蹬完换成单脚蹬。直至增加到礼堂的顶层，我们在坐的人连声叫好。但这对她来说还不算什么，她又从板凳上面反复做着单腿直立，倒立咬花，单臂伸展等一系列高难度动作。她的姿势优美，宛若仙女一般在翩翩起舞。
伴随着优美的音乐，杂技表演圆满的结束了，我恋恋不舍地跟随爸爸回到家里去。一路上，我感慨颇多，不光是因为这场杂技表演的精彩，更沉浸在杂技这门奇妙无比的艺术所带给我种种震撼，它可以带给我们许多快乐让我们随着杂技的进行一同屏息凝神，一同欢呼雀跃。但现在却有好多像杂技一样的艺术面临失传的危险，所以我想呼吁大家：艺术是我们人类智慧与技巧的结晶，所以，请让我们保护艺术，传承艺术吧！
表扬小学生表演的作文【五】
学校不但传授科学文化知识，还教育学生思想健康成长，我校环境优美和谐，学生道德情操和精神风貌不断提升，好人好事层出不穷，不少学生主动利用课余时间参与校园文化建设，多位同学们不论拾到校牌校服团徽还是几元几十元都能主动交给老师找寻失主，同学们的举手之劳方便了别人，更美化了心灵。
特别要表扬的是八年七班的罗章娥同学，2014年9月11日该同学捡到人民币10元钱。罗章娥同学没有犹豫，在第一时间将捡到的钱交给宿管老师，及时广播通知找失主。失主及时认领，10元对一个中学生来说不是个小数目，罗章娥同学这种拾金不昧的精神值得我们杏中每一位同学学习的榜样，在此学校号召全体学生对罗章娥同学提出通报表扬。
罗章娥同学拾金不昧的精神是新一代中学生的道德情操和精神风貌的集中体现，是学习雷锋精神、弘扬文明新风，促进和谐校园的和煦春风。
杏山中学政教处
2014年9月12日
