江西省近三年高考作文范文(近几年的高考议论文满分作文)

江西省近三年高考作文范文(近几年的高考议论文满分作文)

首页大全更新时间:2022-03-08 21:27:01
江西省近三年高考作文范文(近几年的高考议论文满分作文)

江西省近三年高考作文范文【一】

近千万考生汇聚在这一刻,在人潮中,我挤上通向理想彼岸的独木桥——高考,面对这个热了40年的还将持续热下去的“高考”,写下《我看高考》的题目,我不想说我挤过去了就成了人才,也说不透高考推动了教育改革与社会进步的道理。我只能说说我十年寒窗的泪珠汗水与笑语欢声,书一说这一刻我的醒悟:

当我走过2017的6月7日,我应该开启我生命的阳关道。

26年前,高考让老爸从农村到城市成功突围,喜脱“农皮”。十年二寒窗苦读,听惯了“要好好读书,不然将来没有出息”之类的谆谆教诲,我心里也扎根了成功走过高考就有了好人生的观念。这不只属于我。

不过,这一刻,我突然想:如果我经过高考,却掉下了独木桥,那该如何?就算是人生失败吗?十二年的苦读就白费了吗?我小学的同学小林,高二读完就留学去了,高考都不参加呢,他是不是比我更加失败?反过来,我记过了高考的独木桥,就算成功了吗?高考之于我们,到底意味着什么?

俄国著名生理学家季米里亚捷夫说:“人类惟有在实现自己美好理想的过程中才能前进。”我以为者也适合每一个个体的人。十二年寒窗十二年高考备考,我从懵懂孩童成长为奋斗的青年,这期间,有知识的不断增长和成绩进步的喜悦,也有过失败的和受挫的.伤痛,体味到学习的艰辛和酸楚,也磨砺了意志的不屈和顽强,还学会了学习和一些人生的道理。

写到这里,我瞬时明白,高考这座独木桥我是挤过去了还是掉下去了不是太重要,能够挤上这座桥,本身就是这一种成功。高考不是成功或者失败的重点,而是开启人生新天地的起点。

尽管每年大学录取比例在提高,但每年高考结束都是几家欢喜几家愁,落榜的考生和不如意者不在少数,周浩弃北大转学北京工业技师学院也并非傻子。每年大学毕业生找不到工作的也大有人在,甚至有些还是名牌大学的。理想大学梦的实现不一定是人生的必须选择。

因此我想,假如我挤过独木桥进入了心仪的大学,我定然会珍惜继续学习和深造的机会,让自己成为优秀的人才。但如果我掉下了独木桥,我也不会黯然神伤,游泳上岸,还是可以从无数条道路中选择一条通向我人生幸福的道路,因为经历过十二年备考的磨砺,承受了今朝高考的淬炼,我已经获得了不少成长的和前行的力量,足以让我走上人生的阳关道。

流星之所以美丽在于燃烧的过程,人生之所以美丽在于奋斗的过程。高考的独木桥,是人生奋斗过程中的重要一段,认真对待过,这就够了,重要的是走过之后,还要开启人生的阳关道,继续努力奋斗。

最后再我写下“走过独木桥,开启阳关道”这个标题的时候,我想说,这是我的想法,也应该引起战友们和未来者的思考。

江西省近三年高考作文范文【二】

:主要是让孩子对大家都有深刻的印象,认识班级里的每个同学。

2、(1)、课程导入:以老师为中心,了解大家都是什么样子的(外形描写)如:她有高高的鼻子等。

(2)、了解了老师,我们一起了解一下自己吧,首先,进行与众不同的自我介绍。(师生互动)

(3)、介绍自己比较熟悉的人物,如:爸爸妈妈。

3、练习阶段

把刚刚我们说的`,看见的,描写下来。如:她有一双大眼睛,小嘴巴等。

进行三到四句的句子练习,了解在中什么事句子。

江西省近三年高考作文范文【三】

回家悄悄地观察并记录下来。爸爸的鼻子 ,眼睛。

江西省近三年高考作文范文【四】

让学生能观察到人物的动作,并添加形容词描写下来,描写的相较于昨天的更详细一些。

江西省近三年高考作文范文【五】

走进大门,摆在眼前的是一个大大的花坛,里面种着各种各样的花,有菊花、牡丹花,还有些不知名而且很漂亮的花。花的中间有着牛的塑像,牛拿着一个写着2009的牌字,显得很威武。绕过花坛,前面是三条路,右边是通往动物园,我们到动物园里,里面有许多动物:有蛇、孔雀、老虎、猴子、狮子、等等,我们又去走九曲桥,说到九曲桥,那是一条很奇特的桥,整条桥弯弯曲曲,分为九段,所以被人们称为“九曲桥”,桥的两边是用大理石砌成的护栏,护栏上刻着奇特而美丽的花纹。湖中间是个亭子,这亭子叫做“湖心亭”。我们走上桥,来到湖心亭,那里有许多老老少少的.人在那,他们有的在下棋,有的在聊天,有的在看景色,我们也找个地方,坐下来,听妈妈讲关于西湖的故事。游罢九曲桥后,我们又去了“慈善堂”,走进慈善堂,在面前有个大鼎,绕过大鼎,前面有个大佛像,佛像两边有两种麒麟,显得很威武。右边是个大钟,左边是个大鼓,旁边有个小池塘,里面养只几条美丽的鱼。慈善堂外面是个空地,人们在那里,做些运动,还有些中年的女人在那里跳舞。

西湖真是中老年人休闲运动的好地方,也是小孩子游玩的好去处。

江西省近三年高考作文范文【六】

观察仔细,把人物产生的动作加上动词描写出来。

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