假如我是一本书,我要把“脑海”里的知识全部交给小主人。别看我的工作很少,可是我的烦恼也不少。
以前,我曾为小主人立下“汗马功劳”,他有什么不懂的问题都来“请教”我,可现在小主人的书多了,就不再看我了,我现在只能待在小主人的书架上,过着“暗无天日”的生活。
我不但没了用处,还成为小主人的“图画本”。小主人一点也不喜欢我、珍惜我,现在的我已经是“身有重伤”“惨不忍睹”了,小主人整天在我身上画什么公仔、大炮、小人、刀剑……“呜呜……”我真想哭,作为一本书,我多么希望小主人是个好学的孩子啊!
再看看小主人整天拿在手里的那几本书,全都是漫画书,一点也没用,我可是《十万个为什么》啊!
下雨天,他就把我当雨伞用,雨水打在我身上,淋得全身都湿了,害得我差点“感冒”呢!我现在已经变得全身皱巴巴的了。
我真想对小主人说:“我的小主人啊!你长大了,应该懂得珍惜我了,你怎么能这样伤害我呢?其实,我很喜欢和你在一起,我多么盼望和你做朋友啊!
当又一个周结束了,得第一、第二的小组在讲台上拍下胜利的照片后,下个周他们的小组荣誉中,便又会得到一颗光芒万丈的小星星。我却只能看着那两个组的组长喜上眉梢,自己默默而苦涩的失落着。
我渴望得到一颗小星星,哪怕它只在我们这里停留几天。那一次,机会终于到了,看着黑板上七组领据第二的.状况时,我的心便如抓紧了什么不得了的东西一样,不停叨念着:我们可能第二诶!小星星!大概,只有当时的自己才会到那种心情吧。
然而我却又错了。我的确想到过位于第三的组会冲上来,但没想到会超出那么大。当我还在为五分十分而跟计分的组长纠缠时,当我还在为仅仅五分没有加而气愤的哭时,那个组估计早已冲了上来。哪怕又加了二十多分,恐怕也不足以吧。最后,当老师念出第一、第二的组时,我的心底防线再一次垮掉——果然,依旧没能得个第二。
看着组员的满不在乎,我常常想:干嘛非要小星星?就你会逞强?最后一切一切的努力不依旧还停留在第三、第四第七的分数上?但是要得到一颗小星星就这么难吗?!
可我却下定了决心。我在为能够得到一颗小星星而奋斗着。我尽量去加分,甚至去挑战以前从未积极过的事情而取得加分,我再也不会气馁,因为我希望,若干周后的小组荣誉上,也将会有七组的一颗闪亮夺目的小星星!
我一次次望着那八个小组,情感却变了许多,不再是惆怅,失落以及羡慕。我终于明白:如果渴望得到它,就必须去努力的争取,不骄不馁,整装待发,扬帆起航!为我们的小星星去努力,去奋斗!!
如果我是一本书,我希望自己是这本书的第一个读者,不仅通读,而且尽量读懂读通,读出与别人不一样的特色,读出精彩的篇章。只有自己认为具有可读性的书,才能吸引更多的读者去读。
如果我是一本书,我希望不是那种自卖自夸、自吹自擂的书。我的书里不应该只是成功的经验,更应有失败的教训;不仅有欢乐与幸福,更要有痛苦与反思;不能只是写给自己看的,更是留给后人的一笔财富。最重要的是,这本书的内容都是真实的而不是虚构的,更不是编造的。即使不能给人以感悟,至少应该把真相保留下来。
如果我是一本书,我希望它只是一本极平常的书,我没有资格让它流传下去,只盼望有人能通过阅读从中受益后,能随着时光的流逝而被人遗忘。因为我这本书已经实现了它应有的价值,最终它将回炉焚毁,开始另一本书的起点。
皎洁的明月当空照,闪烁的星星布满了整个天空,天空就像镶嵌着崭新的蓝丝缎。我趴在窗台上,欣赏着这幅美景,不禁陷入沉思:我要是一本书就好了。
假如我是一本书,我要成为一本漫画书。因为它有趣的图画和十分好笑的语言,能让人禁不住哈哈大笑,能让人暂时忘掉忧愁。
假如我是一本书,我要成为一本故事书,既能让人们学到很多知识,又能跟着主人公去书中体会不同的生活。
假如我是一本书,我要成为一本历史书,不但能让人们认识我们中国古代的英雄,了解历史,还能让人们学到中国传统美德。
假如我是一本书,我要成为一本电子教科书,只要一打开我,哇!语数英课本内容统统一目了然,老师布置作业、学生完成作业都可以在上面轻松完成,同学们上学只要带着我,书包就会轻多啦。
假如我是一本书,我要变成一本外表最普通的书。因为我不想被那些挥金如土又不爱读书的人买去,当摆设放在家里。我只想被爱读书的人买去,增加他们的智慧。
我想有分身术,可以变成许多不同的书,然后飞到每一个爱读书、需要书的人那里,给他们带去快乐和知识。
每个人都有自己的***,每个人都有追求,每个人都有向往,每个人都有渴望得到的。一本书,一太电脑?还是权力,魅力,魄力?而我,只渴望得到信任。
事情还得从四年级说起。那时,我在班里不是班长,不是组长,只是一个平民。学习还能说的出口,人缘不咋地,所以总受人家挤兑,污蔑。可是有一次,使我真的`忍无可忍。
那天,天气非常闷热,太阳似乎比以往更大,更毒,整个大地晒得炽热,同学们都带上了水,而且有位同学竟然破天荒的带了4瓶汽水。我的水放在书包,因为手上拎着高档汽水,大摇大摆的走着,在我看来多多少少有些显摆的成分。所以,就这样,我的汽水一直放在书包里,到了学校,也没拆开喝。第一节是体育课,我一放下书包,就来到操场,参与到了游戏中上课了,体育老师安排的任务很重,一节课下来,同学们各个都汗流浃背。我一回到教室,便准备畅饮我的汽水,谁知,我刚喝了几口,数学老师便进来,叫我过去,说是判作业,我刚准备放进书包,就又有位同学进来,因为条件反射,我赶紧把饮料放进书包
时间飞一样过去。放学了,那位那的、四瓶汽水的同学过来对我没好气的说:嘿,快点还我汽水!我没拿你的汽水,我自己带了!我被这莫名其妙的质问吓了一跳,然后便极力反驳。快点还我,要不我告诉老师了!说罢,那个同学显的很满足。而我,更是摸不着头脑了。都有人看到了!说着,他就拉来了证人。所谓的证人就是在我后面进教室的同学。他走过来,打开我的书包,那出所谓被偷的汽水说:我看见你就是拿了这样一瓶水放在书包里了!当即,我狂晕一阵:我的天,那是我买的!谁说的!我买的就是百事可乐!切!我还会买呢!就你?怎么了!下课后,是你第一个进的教室,你有偷汽水的时间!啊?
最终,老师还是把汽水给了那个同学。我非常郁闷,为什么因为我不想显摆,才收起来的饮料,就给了他!?
每次,我被污蔑,总是因为种种这样或那样的原因和巧合,而为什么就没有人相信我?
我真的渴望能得到信任!哪怕只是一个人的信任!
假如我是一本书,我要待在公共的图书馆里,让那些爱读书的孩子读到我。
假如我是一本带着七彩故事的童话书,有格林童话、王尔德童话、安徒生童话等等,让孩子们领略一个个系列的童话故事。里面的人物数不胜数;可爱的米老鼠、善良的白雪公主、聪明机智的小红帽……让孩子们展开想象的翅膀,在童话的海洋上空翱翔。
假如我是一本学问渊博的历史书,我要给孩子们讲讲古代中闻名的孔子、老子、庄子……像他们学习。还得介绍我国著名的河流、长江、黄。让一个个求知的.心灵了解更多的知识。
假如我是一本五颜六色的绘画书,我要让一个个未来小画家来模拟我身上的图画。让他们进入七彩缤纷的世界,绘画出一幅幅精美的图画。
假如我是一本引人注目的地理书,我会给孩子们介绍美丽的杭州西湖、河北省雄伟的赵州桥、苍南热闹的预料沙滩……让孩子们更多的体会地理知识。
假如我是一本夹着喜、怒、哀、乐的沈石溪动物小说,我会让孩子们体会到刺激的动物大敌,让孩子们读到伤感时光,泪流满面……我要让孩子们爱上动物小说,多读小说。在小说里快乐的成长。
假如我真的是一本书,我的心愿主是让每个人爱上阅读,“读书破万卷,下笔如有神!”
有一天,在我读书的时候,我突发奇想:假如我是一本书,我要做一本什么书呢?假如我是一本书,我要做一本神奇的科幻书。我要带给同学们许多神奇又有趣的故事,让同学们在幻想的天地中,拥有丰富的想象力。
我会让同学们在幻想的天地里,骑着飞天扫帚飞翔,拿着点石成金的.摩杖将周边的一切变得更加美好,变出许许多多以前没有见过的动物、植物,让世界永远充满新意。假如我是一本书,我要做一本幽默的笑话书,我会把许多死板文字,变成一个个搞笑的镜头,让大孩子,小孩子,老孩子,捧腹大笑。我要让在学校刻苦学习的学生们读了这本书后都能放松心情;我要让辛勤工作的朋友们读了这本书后能消除一天工作的疲惫;总之,我要让所有讲习过我这本书的人都能在笑声中度过每一天,忘记一切烦恼和忧伤。
假如我是一本书,我还要做一本固执的历史书。我身上的内容极为丰富,中华上下五千年的文明史在我的每一寸皮肤上记录着。我虽然老,但并不糊涂,我要让读过我的人们了解到中国是世界四大文明古国之一,明白造纸、印刷术、火药和指南针是中国古代的四大发明;知道神舟系列载人飞船发射的成功,让他们为自己是一个中国人而感到骄傲和自豪。假如我是一本书,我一定要成为一本能给所有读过我的人带来知识,带来快乐的书。
我,是一本书,一本能带给人们知识和乐趣的书。一转眼,过了几天,几个星期,几个月,我的身上铺上了一层厚厚的灰。
今天,终于有一位头发花白的教授看中了我,把我带走了。来到了教授的家里,这是一间古色古香的房子。一回到家,教授就马上擦干净我身上的灰,轻轻地抚摸着我。我感到一股暖流流过全身。教授打开了封面,仔细地阅读了几页,微微地点了点头,微笑了。我也开心地笑了。过了那么长时间,只有教授和我度过的时光是在记忆中最美好的。
每当教授打开我,我就会挺直了身子,让他好仔细地阅读。过了一年又一年,教授脸上的皱纹增加了,一双锐利的眼睛也变得黯然无色了。教授又得了重病,终于有一天,他死了,我也哭了,我再也没有心爱的人了,我的生活变得无趣了。
我一定要找一个更好的主人,你愿意做我的主人吗?
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