怎么仿写第6课的作文(怎么仿写六年级下册第15课作文)

怎么仿写第6课的作文(怎么仿写六年级下册第15课作文)

首页大全更新时间:2023-11-16 08:39:46
怎么仿写第6课的作文(怎么仿写六年级下册第15课作文)

怎么仿写第6课的作文【一】

我低下头,开始整理书本,那些历史啦,法语啦。原来是那么讨厌。现在忽然觉得他们都是我的好朋友。原来带着他们是那么沉重,现在忽然觉得它们以前轻多了。我反复地翻看着每一本书,霎时觉得那里面的知识都是在离开之前应该熟知的。唉,我真懊悔当初没有用功学习!此时韩麦尔先生的那些话又在我耳边回响。

“法语是世界上最精确、最明白的语言,亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的\'钥匙。”仔细地回想着韩麦尔先生的话,我真后悔当初自己不用功。

东西终于收拾好了,同学们已陆陆续续地散了,我也准备离开,然而一直挪不动脚步。我呆呆地看着韩麦尔先生,虽然他背对着我,但我清清楚楚地听到了他的心声:“小弗朗士,法兰西人应当有骨气!打开监狱大门的钥匙千万不能丢啊!”

现在,我要和你分手了,韩麦尔先生,我一定不会辜负你的希望,我永远也不会忘记这最后一课,正如我永远也不会忘掉自己的祖国……

我摇摇晃晃地站起来,抱起我所有的书象抱着全世界最珍贵的财富一样,默默地在一片哭泣声中走出教室。

教室里死一般的寂静,韩麦尔先生仿佛凝滞了,痴痴地呆在那儿。我看着他那惨白的脸,心绪乱得像一团麻,胸口像揣着小兔子突突地跳个不停。

难道我们就这样放弃法语做亡国奴?就这样若无其事地离开教室?一连串的问号挤进了我的脑海。我茫然的四顾周围,目光被飘动的字帖吸引过去,那些小国旗似的字帖,那些闪着金光的“法兰西”“阿尔萨斯”,透过它们我仿佛看到韩麦尔先生熬夜制作它们的情景,仿佛听到它在激励我要和普鲁士人战斗到底的声音。

低低的啜泣声唤醒了我,我看到很多同学低着头,正在压抑着不让自己哭出声,坐在后面的郝叟老头高高地仰起头,那愤怒的目光透过镜片,射向远方。从前的镇长抿着嘴,脸色青黑。邮递员看着韩麦尔先生,双唇颤抖,似乎就要哭出来。我不能再看了,泪水迅速涌满我的眼眶。

怎么仿写第6课的作文【二】

小弗朗士背上书包,不知怎么走出了教室。他只觉喉咙发紧,他想大喊:“我爱法兰西!”但喊不出来,泪水模糊了他的双眼......

不能,不能,我不能哭!我是一个男子汉,我应该做点什么......他用手猛地擦干眼泪,向家的方向跑去。他想象着自己一个人坐在窗前读书写字,再也顾不上看窗外的花儿,再也顾不上听窗外鸟儿的歌声,只是大声地读书,认真地写字......

忽然听到一阵声音,“抗议!抗议!我们抗议!法兰西万岁!......”原来好多人排着整齐的队伍,拿着小旗子在镇公所门前喊口号。小弗朗士一阵快跑,来到广告牌前写下了几个字:我爱法兰西!法兰西万岁!他仿佛看见人们把国旗插在镇公所的屋顶上,高喊着:“法兰西!法兰西万岁!”

这天晚上,他做了一个梦,他梦见自己正坐在教室里听着韩麦尔先生讲课......

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