踏青作文一定要写景吗【一】
一进公园，到处就都是星星了，哦，不对，不是星星，其实是许多游人在拍照，闪光灯一闪一闪的`。
我们先来到池塘边喂鱼。一条条五彩的鱼儿们纷纷从水里探出头来，好奇地打量着新来的客人们。我们把一粒粒面包屑扔到水里，一条条鱼儿争先恐后地抢夺起来，热闹极了。
我们接着到了码头，登上了小船。一坐上船，我就享受到了充足的阳光浴，悠闲地划着小船，还学习了怎么掌握方向，当了一回小船长，真是一次难忘的经历。
现在，我们要去欣赏美景了。花丛中，许多不认识的小花争奇斗艳，为了欢迎美丽的春姑娘而怒放，花儿都向我们点头，蝴蝶也穿上了美丽的衣裳，扇动着翅膀，像在为我们的到来而鼓掌。树林里，所有的树都配合着风婆婆，哗啦啦地响，像在欢快地歌唱，看来他们也是在欢迎我们吧。
这次的踏青可真有趣！
踏青作文一定要写景吗【二】
??一定能成功800字“同学们好，这节课是作文讲评课。请大家做好上课准备。”接着老师拿出几本作文本，说：“这些同学写的非常好，希望同学们下课时去看看他们写的作文。”老师说完话，就一边念名字，一边把本子发到个人的手中。得到作文本的同学别提有多高兴了。吴老师手中的作文本越来越少了，我的心跳也越来越快，可是还没有我的。最后一本了，我的心霎时提到了嗓眼里。不是我的。我那失望的心情无法形容。
吴老师刚才念了我同桌同学的名字，我认真阅读了她的作文。看完了她的作文后，我认为：她写的\'作文确实好，反映了主题思想，语句通顺，内容丰富。
回到家里，我反复思考应该怎样把作文写好。我翻出了一大堆作文辅导书、VCD光盘等资料，这些资料我从来没有认真看内容，没有深刻理解，只是看了个皮、读了个题。每次写作文敷衍了事，一点儿也不动脑筋。老师辅导我们写作文，我没有真正地理解意思，不懂也不问。白天只顾着玩，不做作业，到了晚上困倦的时候才做作业，这样怎能把作文写好呢？我决心上课认真听老师讲，不懂就问，虚心请教。在家每星期看三篇作文，每看完一篇文章要总结出这篇文章是怎样反映主题思想的，每一段写的是什么，用了一些什么好词佳句和修辞手法。在每次写作文的时候，把老师辅导的和从书中学到的知识运用到自己的作文当中，学会发挥自己的想象力，掌握主要内容哪些应该详写，哪些应该略写。每次写作文
要先写草稿，认真修改，细心地抄到作文本上。有一次，写《接力赛跑》作文，写完后，我觉得不好，觉得比赛过程写得不够精彩，就进行了修改，修改后，我还是觉得不好，觉得比赛过程写得不够激烈，又进行了修改。我反复修改，直到我觉得改得满意的时候，都已经12点多了，我还是坚持认真地把作文抄到本子上。我坚信：我一定会成功。
到发作文本的日子了，吴老师照例念出写得好的同学名字来。在这些名字当中，就有我的。有志者事竟成。我要再接再厉，把作文写得更加完好。
踏青作文一定要写景吗【三】
周末我看了一本《爷爷一定有办法的书》。第一天读这本书很吃力，因为很多字不认识，在妈妈的帮助下我认真的`阅读，我读的越来越通顺。
主人公是爷爷和他的孙子约瑟，爷爷为约瑟缝了毯子还给他缝了外套，还给他缝了背心，还有领带，还有手帕还有纽扣。约瑟的爷爷很慈祥、巧手的他能把旧的，看上去可以扔掉的东西重新变成新的。
爷爷最后也没有办法，约瑟有办法就是写成一个奇妙的故事。读了这个故事，也使我懂得了生活中要养成节约的好习惯。爱惜家里和学校里的东西，特别是在学习中要像约瑟爷爷一样多动脑筋，就会找到解决的办法。
踏青作文一定要写景吗【四】
一路上，春景明朗绚丽，生机盎然。让我们倍受感染，我不禁低吟：“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”奏的山村，千里大地花红柳绿，莺歌燕舞，郁郁葱葱的树林绿遍了山陵和原野稻田里的水色映着天空的光辉，呈现出一片白色。山间到处鸣响着鸟儿欢快清脆的叫声，蒙蒙的细雨如烟似云，轻轻地飘洒着，这真是“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”啊！我们欣赏着美景，兴致勃勃地前进着。这时，两个天真烂漫的`孩子映入了我们的眼帘，他们在路边追逐打闹，在和煦的东风中放起了风筝。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”我吟诵诗句，这两个活泼的孩子给美好的春天平添了几分生机。
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”我们走进农家的花园，美丽的景色让我们惊叹。小路两旁开满了鲜花，压得花枝都弯下了腰。游戏的蝴蝶在花丛中时来时往，盘旋飞舞，依恋着不愿离去。自由自在的黄莺在树上发出娇柔的鸣叫，声音是那么和谐动听，这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。
们又来到田野，真是“离离原上草，一岁一枯荣”。田野上长得茂盛的野草，每年一度枯荣，又一度繁荣，春风吹来，它们生机勃勃地生长着，充满了生气。“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。田野无边无际，一阵清风吹过，草儿低伏下去，显现出成群的牛羊，给静寂的田野增添了无限乐趣！
今天，清明踏青让我到了农村简朴而富有乐趣的生活，农村是多么的美好，四月的乡村，到处呈现着别样的风景。
踏青作文一定要写景吗【五】
我们坐上豪华的大巴车，向兴宁前进，雨过天晴空气特别的清新，只见路旁的树木急速地向后倒退，同学们的谈笑声此起彼落，不到两个钟头就到达了目的地。
下车后大家先集合，老师用广播再一次强调了注意事项，就开始自由活动，我们看到这里森林资源丰富， 林木参天， 到处都长满了奇花异草，流传着许多美丽而神奇的传说，还有古色古香的 “寺、坛、池” ，确是一个美丽的旅游景点。让人心旷神怡、留恋忘返。
最让人惊心动魄的\'就是 去“神光洞”（恐怖屋），我们班的何志成首先买票进去后，我们听到里面怪叫声阵阵，都很惧怕，何志成出来了之后我们有问他里面是怎样？他惊得说不出话来了，过了好久才说：“我不去了，***了我都不去了！”这时徐权峰壮起了胆子要去体验一下，我当时被那个可怕的声音都吓得毛骨栗然，但是温杰明邀请我一起进去，只好硬着头皮进去了，进入第一道鬼门关见到的是两个黑白无常的鬼怪，让人胆战心惊；第二道鬼门关见到了一只突然扑过来的全身黑色的鬼怪，让人心里扑通地跳个不停；第三道鬼门关是张牙舞爪的鬼怪，吓得人舌头都大了起来，总之每过一道鬼门关都会有各种各样的鬼怪，经过一阵恐怖过后我倒不怕了，因为我镇静下来了，世界上本来就没有鬼，这些鬼怪是灯光作用的图景。吃了午饭后，有一个同学因为惊恐把书包和钱包都丢在洞内了，我便自告奋勇进去帮同学找回书包和钱包，同学们都说我够大胆。
这次踏青意义重大，收获很大，首先是过了一次集体生活，其次是观赏到了神光山的美丽景色，感受到春光无限好，再次是体验了恐怖屋的惊险，锻炼了胆量，增强了与鬼神作斗争的勇气。
我今天真的太高兴了！希望学校能多组织我们外出参观，让我们多见世面！
踏青作文一定要写景吗【六】
《爷爷一定有办法》这本书讲的是约瑟出生时爷爷为他缝了一条奇妙的毯子，慢慢的，约瑟长大了，毯子旧了。妈妈说要把毯子丢了，约瑟却说爷爷一定有办法。爷爷把毯子做成了外套，后来每当妈妈说要丢掉时，约瑟就会去找爷爷，爷爷就把外套做成了背心，把背心做成了领带，把领带做成了手帕，把手怕做成了纽扣，最后纽扣不见了，约瑟去找爷爷，爷爷也没有办法了。第二天，约瑟在学校根据这件事写出了一个奇妙的故事。
在这本《爷爷一定有办法》的书中，我最喜欢约瑟，当妈妈说要要把这块料子丢掉时，约瑟就坚信爷爷一定有办法，后来纽扣消失时，约瑟很伤心，但是约瑟没有气馁，还是像平时一样去了学校。约瑟在学校写了一篇奇妙的日记，回家后读给了家人听，日记里写得就是约瑟之前所发生的事情。就是这件事让我喜欢约瑟，喜欢约瑟的坚信，喜欢约瑟的淡定。
