怎么练英语作文字体（英语作文字体怎么练） - 学习作文网

怎么练英语作文字体【一】

花了四十个小时看完了，剧情绝对堪称恢弘巨制！看到第一部的射手理论和农场主理论，还有第二部三体星人对智子的制造，就展现出了作者深邃广袤的想象力空间！这其中莫不隐含着哲学与佛学的思想“一花一世界，一叶一菩提”，“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”。

像这样的硬科幻小说，每个超现实的科学技术都以翔实的基础物理知识作为阐释，让人能真实地感受到自己插上了科幻世界中翱翔的翅膀。（尽管很多物理知识还是得靠百度，却乐此不疲）不仅如此，作者的文字功底同样扎实深厚！“光锥之内是命运，射程之内是尊严”，把理论物理像诗歌一样优雅地表达出来。

还有让人佩服的是作者在揭露人性丑陋的手法同样深刻，在危难面前暴露出来的自私，却也没逃出最终的审判！正可谓“福兮祸所依，祸兮福所伏”。每个主人公的人物性格都是那么丰满，就算结局是那么的严酷残忍，却更贴近现实逻辑，残缺才是完美！也同样告诫生活在安逸世界的我们：危机意识是多么的重要！不破不立，很多事情正是没有置之死地而后生的勇气才导致了失败！

怎么练英语作文字体【二】

一部巨篇硬科幻小说！任何一部科幻甚至是玄幻小说恐怕都没有如此恢宏大胆的想象力与控制力啊！直接把宇宙、宇宙、宇宙给写死了！肆无忌惮想象力和运筹帷幄的掌控力！

不得不承认，很多大段的细节描述因为长篇的篇幅而被我忽略速读过去了。惭愧～但是另一方面，刘慈欣的想象力，逻辑能力，科学知识，心理学，博弈论……太强太厉害了！

说是因为这部小说，打开了一闪新世界的大门也丝毫不为过啊！

非常精彩的一部鸿篇巨制啊！有很多次，我都已经被其中的科学描述和逻辑推理而将其中的内容信以为真了！但是因为现在生活的世界观所限，谁又能断言他所言非虚呢？

此处仅举一例为例做结。倘若人类真的实现了冬眠技术，那么谁可以享有冬眠的权力呢？因为正如联合国《世界人权宣言》所说“人人享有生存的权力”。冬眠意味着可能生存到具有长生不老技术的世界！从而人们最基本的人权（生存权）就是不平等的了。这种“诺亚方舟”技术所带来的伦理问题要远远大于限制其发展的技术问题！一个科学技术发展道路上不可逃避的问题！

怎么练英语作文字体【三】

从暑假看到现在，我觉得特值，大刘的三体让我进入了TA的世界，三部作品，人物特别深刻就在于罗辑，那追着出租车就为着听一曲音乐，尽管那是为了迷惑三体世界，可当时人们的那种遗弃，亦或是唾弃的情景，是真为罗辑感到心痛。

要说罗辑和前几个面壁者和执剑人候选人，都是为着向宇宙进一步发起挑战，而人类社会的缩影“程心”则一直想方设法逃避危机或可能存在的危机，却一次又一次的使人类走进危机，然而当程心收到云天明的宇宙时，却滑稽的说想要过新生活而进去小宇宙，一方面固步自封，一方面又想要探索新生活，不得不再次把人类社会文明的行为解剖的淋漓尽致。

当人类知道只有光速能逃离二维打击时，都没有去诅咒或谩骂程心就能看出，那时候的程心的决定，就代表着人类的决定，这种能得到安逸绝不选择受难的抉择在罗辑震慑住三体世界后，体现的尤其明显，尽想着把外逃舰队引回而加以审判，这是多么大的讽刺。

如果大史在第三部中有着一席之地，我想以他的性格，许多的科研开发会顺利很多，他的性格代表着近代中国的发展史，及足智多谋，又能分辨明路，为走在黑暗中的人类指引明灯。这体现在他的古筝计划上，在所有人都焦头烂额的情况下，提出唯一可行方案，以不拘小节大大咧咧的性格，引起我的喜爱。