作文国庆节四年级快乐的一件事【一】
年初二爸爸、妈妈带着我们去拜年，我的小表弟也要和我们一起去拜年，因为他家没有在农村的亲戚，他感觉农村非常好玩。所以每次都吵着要去。
早上我吃完饭，小表弟没过来。我连打了好几个电话再把他“请”过来。奶奶怕我们上车没有座位，就让叔叔和姑姑用车把我们送到公交总站。上了车我赶快找座位坐下。一看，呀！座位已经所剩无几了！而且仅仅走了一站，车上就挤不下人了。就在这样拥挤的公交车箱里行驶了大约一个半小时终于到站了。表哥骑着电动三轮车来接我们。到了姥姥家，姨姨们带着她们的家人早就到了。我们给姥姥、舅舅、舅妈还有姨姨们一一拜年，小表弟也跟着凑热闹。拜完年，我们就跟姨姨们带来的小孩一起去玩。我的小表弟不小心摔倒了,他不起来，就在雪地里打滚，逗的大家哈哈大笑。就连舅舅的大黄狗都在雪地里撒欢儿。后来姐姐想出了一个游戏玩法儿，姐姐用纸杯加上雪再加菠萝液就成了“奖杯”，让他们赛跑，谁赢了，“奖杯”就给谁。
最后，二姨家的外孙女赢了。小表弟不愿意，姐姐没办法，只好再做一个，让小表弟跑一圈再给他。
吃完饭我们要走了，我的小表弟不想走，还想在哪过几天哪。
作文国庆节四年级快乐的一件事【二】
那是周六的下午，那时，我正在上音标课，老师突然说：“现在开始pk拼读单词的音标，全班分成四组，每组轮流抽人参加pk，人人必须参加！”请注意，不是单个地拼读48个音标，而是音标组合，最长的有11个音标组成，最短的也有8个音标组成，而且要音准、音调、节奏一次性读准确才算过关。天哪，音准，我没问题，什么爆破音、摩擦音、舌侧音、破擦音……都胸有成竹，但是，众多音标的组合，音调、节奏一次性读准，我可没有十足的把握。想到这里，我开始紧张、惶恐起来，怀里像揣着一只小兔，怦怦地跳个不停，手心里握出了冷汗。
终于，轮到我了。我忐忑不安地走上讲台，老师要我拼读是由12个音标的组合，我使劲地控制紧张，不慌不忙地按照规定的步骤：找元音，分音节，默读音节，整体拼出……，可就是最后整体拼读的时候怎么也拼不出来，一时慌了，呆呆地站在那里！刹那间，猛地镇定自己，脑子快速运转， 仿佛灵光一闪，茅塞顿开，大声读了出来。“very,good”老师说我读得很准！同学们也鼓起了赞叹的掌声！
快乐就像一缕缕如金线般飞流直下的阳光，随处妩媚地飞舞着。在回家的路上，我把成功的喜悦捎给了爸爸，他也露出了骄傲的笑容，似乎也有一丝快乐！是啊，成长的路上，每个脚印都有深有浅，关键是要认真地“踩”、勇敢地“踩”！ ……这一切，才让我成长
