2021年海口市中学生作文大赛【一】
来到海边，主要就是冲浪玩沙之类的。但是海口有旋涡，不能冲浪，所以玩沙便成了我们不可缺少的嬉戏项目。老师一声令下“解散”，我们就急急忙忙地在“金沙滩”上“工作”起来：有的同学挖沙坑，有的同学做沙球，还有的同学垒“城堡”。
“金沙滩”虽然好玩，但它怎么也比不上“乱石滩”。那些奇形怪状的岩石先不说，最惹人喜爱的要数那些横行霸道的小螃蟹了。那些螃蟹还真名副其实，他们都是横着走的。如果几只螃蟹在一起，他们就互不相让，力气大的干脆就从力气小的身上爬过去，真可爱！螃蟹不但可爱，而且种类繁多，其中最可爱的是“寄居蟹”。它与其他的螃蟹与众不同，外壳是螺形的，而且各不相同。别看它们横行霸道，当你碰它一下，它又会像害羞的小姑娘似的.迅速缩进壳里。说完了小螃蟹，也该聊聊“乱石滩”中的那些乱石了。它们姿态各异，许多老师、同学都来和它们合影。我们也不例外，全班同学陆续爬到一块乱石“身”上，黄老师举起照相机，“咔嚓”一声，照相机里留下了一张珍贵的照片。
来海口有喜有悲，喜的我都和大家分享过了，悲的就是不能玩海水，来海边不能玩海水是多么得没劲儿啊！唉，不能玩海水，那看看总没罪吧？于是，我们便登上了走向“观海台”的道路。这小路旁的墙一凹一凸，一凸一凹，就像城墙，使我有种登上长城的感觉。不一会儿，我们便到了目的地，遥望远方，海天相接，使人分不出哪里是海，哪里是天。一股海风迎面吹来，顿时，让人神青气爽。
要归校了，我们都依依不舍地拿起自己的东西坐上了回校的汽车，我们虽然人走了，可我们的心却还在海口的“金沙滩”上。
2021年海口市中学生作文大赛【二】
来到海边，主要就是冲浪玩沙之类的。但是海口有旋涡，不能冲浪，所以玩沙便成了我们不可缺少的嬉戏项目。老师一声令下“解散”，我们就急急忙忙地在“金沙滩”上“工作”起来：有的同学挖沙坑，有的同学做沙球，还有的同学垒“城堡”。
“金沙滩”虽然好玩，但它怎么也比不上“乱石滩”。那些奇形怪状的岩石先不说，最惹人喜爱的要数那些横行霸道的小螃蟹了。那些螃蟹还真名副其实，他们都是横着走的。如果几只螃蟹在一起，他们就互不相让，力气大的干脆就从力气小的身上爬过去，真可爱！螃蟹不但可爱，而且种类繁多，其中最可爱的是“寄居蟹”。它与其他的螃蟹与众不同，外壳是螺形的，而且各不相同。别看它们横行霸道，当你碰它一下，它又会像害羞的小姑娘似的迅速缩进壳里。说完了小螃蟹，也该聊聊“乱石滩”中的那些乱石了。它们姿态各异，许多老师、同学都来和它们合影。我们也不例外，全班同学陆续爬到一块乱石“身”上，黄老师举起照相机，“咔嚓”一声，照相机里留下了一张珍贵的照片。
来海口有喜有悲，喜的我都和大家分享过了，悲的就是不能玩海水，来海边不能玩海水是多么得没劲儿啊！唉，不能玩海水，那看看总没罪吧？于是，我们便登上了走向“观海台”的.道路。这小路旁的墙一凹一凸，一凸一凹，就像城墙，使我有种登上长城的感觉。不一会儿，我们便到了目的地，遥望远方，海天相接，使人分不出哪里是海，哪里是天。一股海风迎面吹来，顿时，让人神青气爽。
要归校了，我们都依依不舍地拿起自己的东西坐上了回校的汽车，我们虽然人走了，可我们的心却还在海口的“金沙滩”上。
2021年海口市中学生作文大赛【三】
今天虽然是礼拜天，但我还是早早就起床了，因为昨晚老师发短信要我们今早8;04观看河南电视台政法频道播出的我省优秀经典诵读节目集中展现，我吃过早饭后，就静静地坐在电视前等待着节目的上演，生怕错过精彩的瞬间。
原以为经典诵读就是手拿一本书站在台上朗读，没成想它可以通过这么多的形式向我们展现。小朋友们排成不同形状的队形，穿上各种各样的古装，用舞蹈、歌唱、朗诵等给观众呈现着一场丰盛的经典诵读盛宴。听着他们充满激情的诵读，让我仿佛回到了遥远的时代，看到了学堂里端坐的学子们在抑扬顿挫地诵读着经典词句的模样，他们嘹亮的歌声，优美的舞姿和天真烂漫的精彩表演，让我身临其境。
我专注于每一个节目的表演，我深深地被这一段段国学经典所吸引。唐诗、宋词、弟子规、论语、百家姓······一段段脍炙人口的国学经典，让我们领略了诗人、作者的一腔热情，也激发了我们的爱国之情。看着小朋友们一个个神采飞扬的诵读，伴随着美妙的音乐，不知不觉我也跟着诵读起来。
通过观看，千古美文的神韵，华夏礼仪的儒雅，仿佛在这次诵读中悠然再现。在琅琅的诵读声中，不仅让我了解了历史，体味了人生，丰富了文化知识，领略了祖国的大好河山，更主要的是让我深深地喜欢上了祖国的传统文化，明白了做人的\'道理，懂得了如何做一个新时代的美德少年。
2021年海口市中学生作文大赛【四】
在那个阳光明媚的日子，我们学校举行了经典诵读比赛。比赛已经结束了，可留在我心中的影，留在我心中的像，留在我心中的那场景、那韵律却成了永远。
当时的比赛场面十分宏大，全校36个班级，3000多学生和教师，齐聚校园操场，成了一个人的海洋，人头攒动，赛前人声鼎沸，热闹非凡，到比赛开始时又静无声息，静的会听到大家的呼吸声，大家都在聚精会神的观看比赛，脸面是平静的，心情是激动的。
当时的赛台精彩纷呈，各班准备的内容丰富多彩，各个团体的学生精神饱满。赛台上所传出来的阵阵诵读声时而激昂，时而低沉，时而抑扬，均包含激情，淋漓展现我们的心声，我们看在眼里，记在心里，我们为这次经典诵读心潮澎湃着。
有幸我作为我们班诵读团队的一员站在赛台上参加比赛，我不说我心激动得快要跳出嗓子眼，光说我们班比赛团队，上台时的庄重、严肃，在台上整齐的快要到机械的运转得程度这方面就可看出我们团队心情的激越。
我和我们班的诵读团队诵读的是余光中的《乡愁》。不诵不知道，一诵明白了，和其他班一对比，发现我们诵读时动作不协调，高中低音分配不均匀，情感不够投入等等，我们仅得了年级第三的成绩。所谓“台上三分钟，台下十年功”，所谓“团结就是力量”，通过这次比赛我发现“种瓜得瓜，种豆得豆”、“一分耕耘一分收获”这个道理一点不假，我们还要继续努力。比赛重在参与，不重在成绩，我们只要积极参加，尽自己所能，并不需要注意成绩的好坏。
假如还有诵读比赛，我相信我们一定会积极参加，更加努力，吸取这次的教训，以百倍的努力取得更好的成绩。因为这样的活动，不但给班级争光，还可以促使自己多背一些诗词，丰富自己的生活，开阔自己的视野，充实自己的知识。
