我抽奖了作文是什么体裁【一】
我光荣地走下了讲台，同学们问我抽到了什么？我只说了“MissHu”，同学们的口水差点没流下来，真是一群吃货啊！田老师说：“要不要田老师请你们吃饭呢？”我不好意思拒绝，于是就爽快地答应了。
到了中午用餐时间，我原本想让田老师请客，可田老师人不在，于是我就先开动了。吃到一半时，田老师笑嘻嘻地走了过来，她邀请我和纪忻桐去挑自己喜欢吃的菜，还把餐卡递给我，让我们自己去选菜。我左看看、右看看，看到了一个个空空的铁盘和一些卖相不太好的菜，都没有我想吃的。再往前走，我突然看到了一道油亮亮的.山药炖排骨，我觉得它应该很好吃，于是我就选了它。我把山药炖排骨带到了我们一组的桌上跟大家一起分享，大家看到我的菜，一个个口水直流。我吃了一口，就像上了天堂一样，真是美味啊！同学们也个个吃得津津有味的，才短短几秒钟，山药炖排骨就被一扫而空了！
希望以后我还能抽到去MissHu家吃饭，我要再把这个奖项换成中午让田老师请吃饭，并且和我的好朋友们一起分享，因为俗话说得好，“独乐乐不如众乐乐。“还是分享最快乐！
我抽奖了作文是什么体裁【二】
以说明为主是说明文与其他文体从表达方式上区别的标志。
在各种文章样式中，说明文体是一种客观的说明事物,阐明事理的一种文体。在人们的社会生活中，说明文越来越显示出它的重要作用和实用价值。现实生活充分表明，说明文不是一种无足轻重的文章形式，而是运用范围极为广泛的常用文体，它与人们的生产、工作和生活的关系相当密切，而且由于社会生活的需要，说明文写作正在大量涌现，并更多地融入到我们生活。(内容具有高度科学性;结构具有清晰的条理性;语言具有严密准确性。
说明文的特点是“说”，而且具有一定的知识性。这种知识，或者来自有关科学研究资料，或者是亲身实践、调查、考察的所得，都具有严格的科学性。为了要把事物说明白，就必须把握事物的特征，进而揭示出事物的本质属性，即不仅要说明“是什么”，还要说明“为什么”。应用性说明文一般只要求说明事物的特征，阐述性说明文则必须揭示出问题的本源和实质。
说明文是客观地说明事物或阐明事理的一种文体。目的在于给人以知识：或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。《中国石拱桥》属于前者，它以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥“不但形式优美，而且结构坚固”的特征。《大自然的语言》属于后者，文章科学地说明了物候学知识。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。
为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白，必须有相适应的.说明方法。常见的说明方法有举例子、分类别、作比较、列数字、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引用、画图表(作图表等。写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳方法。采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。是采用某一种说明方法，还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。
说明文虽是以说明为主要表达方式的一类文种，但若没有其他表达方式(如叙述、议论、描写等的恰当配合，则无法圆满地完成向读者介绍事物、解释事理的任务;而从学习写作说明文的角度讲，如果能确切了解表达方式的综合运用在说明文中的重要作用，注意准确使用叙述、议论等方式来辅助说明，说明文就能写得有声有色，文采斐然。
