双减政策后我的课余生活作文开头【一】
我的课余生活非常丰富，包括读书，踢足球，下军棋等等，但是，我最喜欢的课外活动是玩扑克。
扑克是一种历史很悠久的纸牌游戏，每逢春节的时候，家里的大人就会聚在一起打扑克。它的玩法很多，如斗地主，三打一，看对和(hu……，而我最喜欢玩的是414。这种玩法很简单，每个人要先抓13张牌，这13张牌可以组合成单，对(两张相同的牌，连(三张以上数字相连的牌，炸(三张数字相同的牌，但是最大的牌是414，它是由两个4和一个A组成，这天，我做完了作业，准备和爸爸妈妈玩414。
游戏开始了，我们刚抓完牌，就听见爸爸吹牛道：“这局我肯定是大皇上。”我心想：他又在说大话。爸爸好像看出了我的心思，说道：“你认为我当不上大皇上啊，这局我敢保证肯定能，咱们骑驴看唱本——走着瞧，来吧，你先出牌。”我连忙出了一个5，妈妈说：“插上”。然后她出了一个K，我连忙把她的K给插上了。爸爸沉不住气了，他用怀疑的眼神扫了扫我和妈妈，那眼神分明在说你们俩是不是不让我出牌?我打出了一张小牌，爸爸出了一个3，我想：爸爸，你的噩梦到了。我把414打了出来，接着把78910JQK，一股脑打了出来，我还故意地问道：“爸爸，大皇上是谁?”爸爸的脸红的像大苹果，他不服气的答道：“皇上是你”。
剩下爸爸和妈妈接着出牌，爸爸说：“我一定会赢。”妈妈回答道：”未必吧!”妈妈的牌很顺，她不紧不慢地把手里的拍一张张打了出去，爸爸的牌却不太好，只能偶尔打出一张，不一会儿，妈妈的牌就打完了，爸爸很不情愿地认输了。
以前我不太会玩扑克，通过玩414，我的数字组合能力提高了，推理判断能力也变强了，在繁重的学习完成后，玩一玩可以使我的到放松，只要不沉迷其中，它真是一项有益的活动啊!
双减政策后我的课余生活作文开头【二】
我的课余生活多姿多彩，画画、打羽毛球、旅游、玩电脑、看书……但我最喜欢的还是弹琴了。
每当我往琴凳上一坐，就会觉得自己立刻成了一个小小音乐家。我的琴声时而悠扬甜美像春风拂面，时而明朗欢快像小溪流水，时而热情奔放像西班牙斗牛舞……听到我琴声的人都对我赞不绝口。每天我练琴时，妈妈就一边做家务，一边欣赏我弹奏的优美乐曲。她听着我的音乐，就忘记了劳累，还经常笑眯眯地说：“真好听啊!再弹一遍吧!”我总是既高兴又得意地满足妈妈的愿望。在今年暑假的电子琴大赛中，我获得了一等奖的好成绩。
记得刚开始练琴的时候，总觉得好难，想打退堂鼓，但是又想：如果这样，不就前功尽弃嘛!妈妈鼓励我说：“万事开头难，把头开好了，就不难了。”于是，我咬紧牙关，克服了种种困难，现在只要不超过五级的乐曲，我练几遍就会了。而今，弹琴已经成为我课余生活中不可缺少的一部分，它给我带来了无穷的快乐!
你喜欢我的课余生活吗?
双减政策后我的课余生活作文开头【三】
我的课余生活丰富多彩。我喜欢唱歌，饲养小动物，看书，看电视，更喜欢与朋友一起去郊游。
我爱唱的歌很多，最近我比较喜欢的一首歌是“酸酸甜甜就是我”。“亲爱的爸爸妈妈，别叫我小傻瓜，虽然我很听话，不代表我没有想法……”。听，歌词是不是唱出了我们的心声?我站着唱，坐着唱，睡觉躺在床上还唱，妈妈说我要走火入魔了。
我养过很多小动物，有小鸡，小兔，仓鼠，鹦鹉等。可惜因为我的皮肤查出对小动物毛发过敏，妈妈把它们送走了。我的小鸡刚买来时，黄黄的绒毛，尖尖的小嘴，觅食时“叽叽叽”地叫，可爱极了。可它长得真快，现在已经变成一只英俊雄壮的大公鸡了，它在乡下姥姥家的大院子里生活得可自在哩。我的两只绿羽毛的鹦鹉也在老家，与姥爷的很多画眉鸟成为了好朋友。妈妈说给它们充分的自由才是真正的爱它们。现在我家里只剩下金鱼和乌龟了，每天三顿饭前我的任务是先喂饱它们，能时不时地逗逗可爱的小乌龟让我开心极了。
我最爱和朋友出去玩了。这个周末我还和朋友佳佳一起去堆山公园玩。小山不高，才50米，我们三步并作两步就爬上去了。刚刚入秋，树木还是郁郁葱葱的，花朵五颜六色的。路旁一小片花丛上竟然停着七八只蝴蝶，蜜蜂则忙着在花间采蜜。这样的美景有谁会想得到是建筑垃圾堆成的呢?为了保护环境，人类是多么聪明啊!下山时我们看见山脚下一大片绿油油的草场上，正有一对新人在拍婚纱照，我和佳佳也学着新郎新娘的样子摆各种姿势，引得路边的游人直望着我们笑。
我的课余生活是不是多姿多彩呢?
双减政策后我的课余生活作文开头【四】
今年暑假，国家出台了“双减”政策，家庭、教育界乃至整个社会反响都很大，“双减”政策无疑是学生们的福音。
“双减”政策是什么意思呢？义务教育的`双减是减轻学生的学习负担，减轻学生的作业量，还有多点课余时间去发展学生的综合素质。现在校外各类学科类培训机构均占用了学生们法定的节假日、休息日以及寒暑假时间进行培训补课，让学生们根本没有多余的时间去提升自身的综合能力。在中小学阶段，孩子的全面发展特别重要。不能把所有的精力都用在学科类的学习上，到了大学或者出到社会，工作中除了专业的知识，还需要其它很多能力，比如：当众讲话的能力、团队协作的能力、与工作关系看似不大的技能和才艺，少了这些能力，就只能做一个完成基本工作的底层员工。
在实际生活中，“双减”政策对我个人而言，其实没什么影响，因为我到目前为止，没有去报读过校外培训班。我会尽量利用课余时间做我自己喜欢的事情，而且学校的作业量并不多，完全不需要以减少作业量来达到“双减”。只有做了适当的练习作业，才能知道自己对知识的掌握程度。
在社会上存在一些校外培训机构，最初可能是以教育为本，而随着时间演变，它们打着各种旗号、变着花样去大量招生，慢慢变成了以营利为目的。因此，国家才及时出台了“双减”等一系列的政策来约束他们。
总之，作为义务阶段的学生要明白，“双减”这个政策绝对不是让我们不写作业、不学习、只顾玩乐，而是让我们把握好在学校学习的每一分每一秒，好好学习，努力进取，在相同的时间内做更有意义、更有价值的事情。
