期末考试结束了,暑假也正式开始。成绩的揭晓让我措手不及。数学竟88分,总分排在班级第五!我凝视着报告单上的成绩,心情低落极了。
窗口的风静静地吹进来,窗台上的风铃零星而又低沉地轻轻碰撞,发出松散的乐音。我坐在书桌前,毅然地翻开奥数练习,埋头苦思起来。既然在数学上有所欠缺,那就多做,多练,多研究,只要不怕困难,终有一天能获得成功!
从此,暑假生活中多了一种滋味:苦。耳边,风铃低沉地发出声音,像是为了成绩惋惜地低吟,但更像是对我的无限安慰和鼓励。
瞬间,看那云展云舒,任意东西,花开花落,自由飘散。我曾说过:“我们就像六月的大雁,到时候都会各奔东西的飞走。”
——题记
窗外的风吹着落光叶子的树,打开窗户还能听到风刮的呼呼响。三个月后,我们就如同那大雁一般,各自飞往远方,飞向各自的梦想,飞向各自的天堂。
还记得三年前,刚上初中的我什么都不懂,想象着未来美好的生活,那时的白日梦是每个人心中的秘密,一张张充满稚嫩的脸如同带着阳光的温暖,散发着青春的香味。那时与宿舍的好友们拥挤在阳台前,彼此诉说着梦想,围在一起讲冷笑话,给对方互相起外号,天真地笑着……那一切的一切,就像老电影回放,远去……
步入初三后,所有的同学都在努力,晚自习下课后,宿舍的号友们都在备战,与台灯一起成了一道道风景线,所有人的观念都随之转变。就连以前一直不学的也都开始请教问题了。晚上独自一人站在阳台上,怀念着以前在一起的欢乐,可如今只有我一个人站在这里看着孤独的风景。
终于明白什么是打翻五味瓶的滋味了,却又说不出到底是什么滋味,在奋斗中曾想过放弃,但心里明白,现在说放弃的人是懦弱,很累也得挺过三个月,我知道现在我就是那准备过河的人,河对岸的风景很怡人,成功的渡过岸就是同学们的梦想。
写到这来不由的想起刚走没几个星期的好友,我们经常叫她“召召”,同在一起三年了感情真的很深,临走时我们哭了,但并没有挽留,都知道她考出去可以接受更好的教育,现在望着她曾住过的床铺,空空的,失落的情绪是难免的,为此我的签名改为“三月份的大雁飞,不孤单吗?”
尘埃在光柱里飞舞,狂风刮着教学楼通道往宿舍的路,空空的床铺牵扯着空空的心,三年一晃如一梦,每个同学都互相鼓励,要继续向阳光成长。
无论六月的大雁将要在哪里落脚,请一定要好好的,好好的……
初中三年转瞬即逝,我们无声无息地将要走出母校。你觉得初中生活如何呢?
我的初中生活就像是一场梦,一个美好且安详的梦,一个平静而淡然的梦,一个困难重重,但在梦醒初时,收获了无数温馨与爱的梦,一个永远令人留恋却不能自拔的梦。
初中三年挥手一瞬而逝,我们总是用指尖蘸着生活的水走过这三年。这三年的春秋冬夏中,殊不知竟已有如此多美好的回忆令人神往;殊不知平淡的生活竟也有如此多终身难忘的片段;殊不知曾经某些殷切的回忆已被深深掩埋在时光的细沙中。而我经历的这一切,都似一场梦般,已被深深刻在记忆的最深处。
这三年的初中生活,在记忆的贝壳上划出了深深的印痕,已无法抹去。曾记否,初入校园,花红柳绿的美好带给心灵的震撼;曾记否,初入教室,面对一张张陌生的面孔感到心灵的无助;曾记否,回答第一个问题时,愉悦的心情与飘渺;曾记否,结识第一位朋友时的`紧张与激动……这是我梦的初始,是那样的美好与梦幻,如此的多彩与充实,充满了阳光和欢乐。
时间的沙漏还在锐减,挥手一瞬间,我从一颗幼小的种子长成了一株稚嫩的小树苗,然而,惊涛骇浪,狂风暴雨不时涌来。记忆中那张哭泣的脸,没有一丝血色的脸,写满沮丧的脸。蹲在阴冷角落里独自流泪的我,惊慌失措,找不到前进方向的我。难道我将成为一只折翼的雄鹰,在也没有飞向苍穹的那一日?不,我懂得,不经历时间利刃的击磨,怎能长成参天大树?这是我梦的高潮,阴冷,黑暗,迷失了路的方向,但希望的阳光总会撒像我。
初中三年在笔尖的挥缀中即将结束。这份难舍难分的师生情,同学情怎能忍心割断,我们相拥相泣,我们共同憧憬着美好的明天,我们拍照片,写留言,留给彼此最美好的瞬间,梦醒了,梦的初中生活也将结束。但梦中的美好与舒畅怎能令人忘怀?
如梦般的初中生活即将远逝,我收获了太多人生的感悟与道理,我懂得了令人难忘的情谊。这个梦,永远留在我记忆的最深处。
春天里的`翠湖公园鲜花盛开,生机勃勃,到处都充满诗意——
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀——翠湖公园里的柳树可多了,特别是在水边,柳树借助春风的力量,与湖水嬉戏——不时轻捶,不时重打。而湖水似乎一点也不在意,任由柳枝与它玩耍。
春江水暖鸭先知——在翠湖公园里的鸭子,经历了冬天的考验后,迎来了春天——它们“嘎嘎”叫着,在芦苇丛中捉迷藏;向游人表演潜水,在岸边梳理羽毛······可自在了!
泥融飞燕子——“小燕子,穿花衣······”春天到了,刚送走海鸥的翠湖公园又迎来了小燕子,小燕子们嬉戏玩耍,享受翠湖公园的春色。
好雨知时节,当春乃发生——春雨中的翠湖公园,如一幅画——好像针一样的细雨洒在大地上,使人沉醉其中。雨后,翠湖公园空气清新,透着泥土的芳香。
瞧完了这幅美景,你是否觉得春里的翠湖真如一幅画,使人陶醉?啊,我爱这春里的如诗翠湖,你呢?
意大利有许多经典影片,比如说今天要介绍的这部《爱你如诗美丽》就很不错,下面来谈谈我对这部影片的些许看法。
虽然电影总要告诉人们积极的生活,在恐惧中坚强,在绝望中成长,寻找爱的依靠。但是,战争本身就是一个无底黑洞,吞噬这些细微的烛火,我们总会看到那些熄灭在黑暗中的生命,此时,也只能默默祈祷,期望和平的晨曦驱散这些最坏的年代。
比起“美丽人生”沉重的集中营生活,“爱你如诗美丽”则显得更加浪漫多情,每时每刻都沉浸在的优美旋律中,哪怕在战火纷飞的天空下,那歌声都从未中断。
有人曾问阿迪里奥,为何决定学习写诗?他说,因为他想向别人描绘他所见到的刹那美景,让所有人都可以身临其境般地感受,心随着他的心一起为此跳跃,在自己的小天地为突如其来的惊喜而欢欣鼓舞。他把那些稍纵即逝的繁花绚烂再次带入世界,用快乐表达幸福和悲伤,不惧怕痛苦的磨练,因为快乐都是经过痛苦才得来。
罗伯特彭斯说,“无论我在何处徘徊,无论我在何处流浪,我永远爱着苏格兰高地的丘陵山冈”,我们听到他的离愁,他的心之所向;克瑞斯蒂娜罗塞蒂说,“我的心像歌唱的鸟,它的巢是靠近水的嫩树枝。我的心像一棵苹果树,累累的硕果压弯了枝桠”,我们看到她的爱来到她的身边,那颗心比得到世上的一切都快乐;博尔赫斯说,“记忆没有盖下它自己的币痕,可是有些事物会暂驻,可是有些事物会哀叹”,我们看到宁静午后他在图书馆的沉思,阳光下那些静止不动却又奔腾不息的思绪。
在这些感情中,爱情来得最为浓烈且具有倾覆性。阿迪里奥说,爱情诗最为难写,得等到八十岁再写。
年轻的时候就要去恋爱,若无爱情,生命荒芜。爱情是岩石缝中穿流的溪水,在暮色中撒下的那些哀伤渔网,它像潮汐般引退,又像露水般来临。你把它洒在花丛中,刻在众多星辰中,它还是可以光彩夺目,吸引你的目光。
1983年,罗伯托贝尼尼在一次活动中认识了尼可莱塔布拉斯基,从此他的.影片便只有一个女主角,她是他的毕生所爱。他在生活中在银幕上一次次为同一个女人倾倒,为她心荡神驰,辗转反侧,用声音寻找她的耳朵,用步伐丈量她双眼抵达的国度。
他梦里都是她,总是那同一个梦,她穿着洁白的婚纱对他倾诉衷肠。他爱她,在梦里也爱她。她没有惊世的美貌,却可以用一个眼神就停转阿迪里奥的星球。他全然不会记得最初见到她的景象,就像每片雪花都会在阳光下融化,每一次遇见她,他都会重新爱上她。他得目不转睛,亦步亦趋,必要时说些无伤大雅、轻易就被揭穿的谎言,没有适当的话题时便说“我爱你”。阿迪里奥恨不得变成维多利亚的小布袋,任她用小针在他身上又戳又刺,仍然快乐地手舞足蹈。
他能轻易赢得女人的芳心,却总被维多利亚抛在身后,像只被遗弃的小狗紧追不舍。当维多利亚在韩国受伤时,医生都说她命不久矣,他却像个执着的孩子,追风筝的人,只要天空中还有一丝影子,一丝希望,他就拼命去争取。他比划着告诉语言不通的诗人艾美尼治,乞求治病的良方,动情诉说着没有她,他的世界将不复存在,那样的深情连最遥远的星辰都会睁大双眼仔细凝视。他为了她打劫商店,穿越沙漠,跳进雷区,关进监狱,同骆驼讲话。在她身边丝毫没有死亡的阴影,全都是他喋喋不休的话语,滔滔不绝的爱情,蹩脚的笑话,用一点小道具便可以自娱自乐的时光。
维多利亚曾经拿起一本诗集戏言,如果在下雪时遇见老虎,她便会爱上阿迪里奥。问题是,有了阿迪里奥这种感天动地,痴狂执着的爱情,还有什么是不可能的呢?对着这种男人,真的是忍无可忍,还得无可救药的爱上他。
聂鲁达说过,“生活中只有两样是不可缺少的:诗歌、爱情。”
维多利亚有了阿迪里奥便一并拥有了这一切。也许,这就是爱。
小学的生活是欢声笑语的度过,迎接我们的是豆蔻年华的初中生活。
毕业时,回首望了望,充满我们欢声笑语的母校。心里充满了激动与不舍。
小学六年的学习是越来越紧张,本身小学就紧张,即将升入初中的我们就更紧张了,生怕作业会很多,课余时间会很少,考不好会被同学笑,回家还有父母布置的一大堆作业要应付。
初中三年我想应该没有小学六年那么轻松,初中的生活一定是在紧张忙碌的学习氛围中度过的。就快上初中了,预想第一天去上学的心情一定是愉快的,但是也应该有些紧张的吧,因为我现在面对的是个新的学习环境,那有那一张张陌生的脸孔,他们在我面前左右晃荡,让我心里不自觉产生了想和他们交朋友的愿望。
铃声响了,我只是呆坐在座位上,什么也没做,静静地等待着那素未蒙面的新老师走上讲台。也许每个人都会有不同的感觉,而我此时的感觉就是空白里填充着一些紧张。当然这种紧张也是偶尔的。是啊,生活不会只有一种感受,它会随着时间的流逝,而改变。所以,初中的生活更是繁忙的。
想象着快放学时,老师的粉笔仍旧在“唧唧喳喳”写个不停,而同学们再也不是一动不动了,有些有点心不在焉了,抬头看看窗外,又低头看看手表,好象在说:“老师啊,停下您的粉笔吧,今天就到这里了吧。我还要回家慢慢欣赏动画片呢!”也是,老师好象看穿了同学们的心思,手终于慢慢地垂了下了,就快放学了。看着老师布置的作业,那如小山般的作业又不知要何时才做得完……初中的生活更应该是快乐无比的。
上体育课时,同学们一反其他课的常态,开开心心地痛玩着,脸上再也找不到紧绷的神情了,看看他们多快乐,想说什么就说什么,自由自在,多好啊!
当然快乐并不只局限与此,在上课时学习到了从前没有看见过的知识,不也是一种快乐吗?在老师的提点同学的`帮助下,攻克了一道道难题,不更是种快乐吗!
初中的生活虽然没有小学轻松,但是却能得到更多知识,这样才是最完美的,不是吗?
“各位观众,这里是第N届羽毛球世界锦标赛的女单决赛直播现场!”咦,电视的声音怎么从汽车里传出来了?时光飞逝,现在已是30世纪,而我也成为了一位举世闻名的设计师。
没错,我就是这款汽车的设计者,现在由我为大家介绍此款汽车。
就从刚才讲到的电视方面说起吧!这辆汽车内有两个小型电视。它们被安放在两个前座的后面,当发生交通事故时,两个小电视就变成柔软的靠垫,坐在后座的人即使头撞上来也会平安无事。而且这两个电视可以说是“心连心”,因为它们共用一个遥控器,播的不仅是一个节目,音量也同样大小呢!
接下来就是食品方面了。一到吃饭的时候,小电视里播的就不再是节目了,而是一个选食品的页面,你选的食品会在几秒钟之内出现在你面前,这样即使没到服务区,也不会饿肚子了。当你饿了,却没到吃饭的时候,也可以选择食品。只不过要对电视说一声“食品页面”。
当你要洗澡时,一直隐藏在车内的洗浴装置会“冒”出来,整辆汽车会大很多。车里的窗帘会自动拉上。夏天时,洗澡时用的水是凉水,让你痛痛快快洗个凉水澡;冬天用的水则是热水,让疲惫的你泡个热水澡。
这辆汽车可是名副其实的“节能车”。汽车的颜色有黑有白,像熊猫一样,黑色是吸收太阳的热量,而白色是吸收月亮的能量,这些能量最后转化为天然汽油,既节能又环保,且不会污染环境。
这种汽车还能在水中“游泳”,而且潜水时所有窗户自动关闭,汽车顶部伸出一根排气管伸出水面,源源不断地给我们提供充足的氧气,电视开始播放有关水知识的节目。它也能在天空中“翱翔”,飞行时,电视开始播放有关飞机的知识。车的两边会“冒”出来两个很大的木头“翅膀”,这就是机翼。这两个木头机翼不怕任何风吹雨打,很厉害吧!
30世纪真是一个呼风唤雨的世纪!
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