臭烘烘的脚作文【一】
《爬山虎的脚》一课。爬山虎那不孤傲、不娇贵、毫无私心的品格深深“爬山虎从不孤傲，要长就是满墙……”这使我觉得爬山虎是那么合群。俗话说：“一花独放不是春，百花齐放春满园”。我们作为大家庭中的一员，何尝不是呢？记得有一次，我们进行语文单元测试，我考了全班第一，于是得意极了。订正试卷时，我的同桌来问我题目，我满不在意地拒绝了他。学了《爬山虎的脚》一课后，我觉得自己蛮自私的。以后，我一定努力帮助身边的同学，只有大家一起进步，才能感受到快乐。
“爬山虎也不娇贵，只要有泥土和水，它就能生长……”原来爬山虎有如此顽强的生命力。
爬山虎不论平地和高坡，只要有扎根的地方，它就一脚一脚，扎扎实实地往上爬。那墙上、窗沿上，到处可见爬山虎的身影。和它相比，我可就差远了。有一次，学校选拔运动员，我光荣地入选了。可是，接下来的几天训练，却把我累得“死去活来”，又是发烧又是腰酸背疼，最后不得不退出训练。我想这与我平时不锻炼有着必然的联系。
臭烘烘的脚作文【二】
这篇课文细致地描写了爬山虎生长的地方、叶子、脚的特点，以及它是怎样一步步往上爬的。激起我们留心观察周围事物的强烈兴趣。课文的重点部分是第3至5自然段。作者形象地把爬山虎茎上的卷须比作“脚”多么生动地描写了爬山虎的“脚”的样子，以及它是如何向上爬的啊！
第5自然段写了爬山虎与墙的关系：爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固。
我非常喜欢爬山虎的叶子。它的叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很，爬山虎踏踏实实，一步一步，努力向上的优秀品质。扎扎实实打牢基础。它还勇于攀登、敢于挑战。
臭烘烘的脚作文【三】
《爬山虎的脚》是前几天语文课上新学的一篇课文，它的作者名叫叶圣陶。 我读完课文后，知道了叶圣陶观察爬山虎很细心，也观察了很久。我为什么说他观察的仔细呢？因为有一句话是这样的：“叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来，也不留一点儿空隙。”我又为什么说他观察时间久？因为还有一句是这样的：“爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。”
接下来我要说说爬山虎脚的样子，以及爬山虎的一些相关信息了。首先是爬山虎脚的样子，它是枝状的细丝，也是嫩红的，很像蜗牛的触角，但等细丝触到墙后它的头就变成了小圆片，颜色就变成了灰色的了。 我在学习中还知道了爬山虎的一些信息，爬山虎也称“巴山虎”、“地锦”、“常青藤”，葡萄科植物，夏季开花，花小，黄绿色，浆果蓝黑色，呈球形，广见于我国各地……爬山虎的信息有很多，我只能说这些了。
最后我想说：“我要向叶圣陶爷爷学习，今后做事要有耐心，平时留心观察周围的事物，坚持每天练笔，写出让老师和同学都欣赏的好文章。”
臭烘烘的脚作文【四】
这学期以来，我们学了很多课文，但我印象最深刻的`是叶圣陶爷爷写的《爬山虎的脚》。
爬山虎的树叶，一片连着一片，繁密茂盛，许许多多的树叶长成了一片“绿墙”。这让我联想到了我们的班级，我们每个同学一起为班级的荣誉努力，让奖状像爬山虎的绿叶一样铺满班级的墙壁。前些日子，学校里组织了开展了军训拓展活动，经过大家的努力和认真地训练，我们战胜了困难，展示出良好的精神状态和训练成果。最后，我们班获得了会操比赛一等奖，老师和同学们都非常的开心。
爬山虎不娇贵，生命力很顽强，它的脚像蛟龙的爪子，牢牢地贴着墙，扎扎实实、一步一脚地往上爬。对照爬山虎的这种锲而不舍的精神，我与之相比就差远了。记得上体育课时，老师让我们跑800米，我跑了一圈400米还没跑完就累死了，想打退堂鼓。我要学习爬山虎的精神，无论做什么事情，都要坚持下去，不气馁，不放弃。
通过学习《爬山虎的脚》，我启发很大。在今后的学习和生活中，我要向爬山虎学习，坚持不懈、不怕困难、刻苦学习，为班级争光添彩。
