描写屎壳郎推粪球的作文【一】
“张老师，你带着的眼镜很大吗？”
“啊？没有啊，怎么呢？”
“那你为什么一直用手推眼镜啊？”
“……”
我依稀记得，在我们与张老师上第一次上课的时候，我们的同学问了老师这样一个怪问题——“您带着的眼镜有问题吗？”
是啊，张老师带着的金丝框眼镜有问题吗？
如果当你看到一位老师在课堂上讲课之余还会有空闲时间几十次不止地去推推本来就带在鼻梁上带得非常好的眼镜时，那是不是非常怪异？至少，在以前丝毫没有接触过这位新班主任的我们一群人而言，是极为怪异的。
张老师有着方方圆圆的脑袋，月牙般细致的眉毛，眼睛密密小小的，因为一直带着眼镜的缘故，导致大家看上去都是如此这般；高高笔挺的鼻梁上总是挂着那副看似薄薄的金边眼镜，嘴唇宽又厚，乌黑的'短发在耀眼的阳光下总是闪烁着刺眼的光芒。总是穿着黑色外套加上白色衬衣，使人感觉富有朝气。
他布置的作业从来不会多于５项，可以说是六年级毕业学生一大轻松快乐；他会很有耐心指导学习成绩不理想的学生，轻声指导错的地方和不懂的地方，差不多把咱们班那小部分学习不好的学生的成绩全部提高了上去；张老师因为是第一次当班主任，所以班级一出什么事情，准要好好的思想教育那些整天惹事生端的班级“风云人物”和班级“新活宝”，估计全班同志（包括我）都被张老师教育过了；他有时更会把一些自己掏腰包买的小礼品发给进步的同学与有待提高的同学，鼓励他们继续努力，不要气馁等等的激励人更上一层楼的话……
可偏偏是这样一位风华正茂的年轻男教师，却有一个令广大热爱他的学生们感到惊讶万分，不知是好还是坏的习惯——爱在上课时用手推几推眼镜，简称“推眼镜癖”。
可以说，这个“推眼镜癖”也是他的吸引点之一吧。
就在前几天的一节英语课上，张老师正在把新单词写在黑板上时，下面一大群人又在讨论他的“推眼镜癖”。该说什么好呢？恐怕这已经成为我们班现在十分流行的“上课话题”了。只要是张老师的课，全班都会小声地再一次讨论这件事情。
“哟！在聊什么啊，轰动了整个课堂？”张老师写好单词后转身问的第一件事就是关于他自己的事情，而且表情有够严肃的。
“……”大家都不敢说，只得咽咽口水。唉，今天真惨，以前都没被老师发现过的啊，今天怎么就……我无奈地苦笑了一下。
“……那么……”说罢，又做出了他的招牌动作——用手推鼻梁上的眼镜，“继续上课……”
“……哈哈哈哈……”久而久之，哭笑不得的笑声回荡在学院上空……
就是这样一位有“推眼镜癖”的搞怪老师，使我们喜爱有加，更伴随了我们整整六年级上一个学期。相信，今后的日子会使我们越来越难忘吧！
描写屎壳郎推粪球的作文【二】
突然，我们听到一声哨声，原来，体育老师叫我们集合了。体育老师面带笑容地说：“今天我们举行一场“推小车”的比赛。比赛规则是：全班分成男同学一组和女同学一组，每组都选出两位同学。一位同学用手抓住后面一个同学的脚，把前面的一位同学推起来。两个人配合爬行在草地上，那一组先到草地的另一边，哪一组就赢了，大家听明白了吗”“听明白了！”大家异口同声地说。然后我们女生选出了我和姜欣怡，男生这一组选出了俞方捷和扬懿。
然后，在体育徐老师的一声令下，比赛开始了！我一下子冲出了起跑线向终点爬去。而杨懿刚爬了一步，俞方捷把杨懿的鞋子拔了出来。我们女生看了都哈哈大笑，男生气得直朝我们白眼睛。但俞方捷却说：“没关系的！只要能爬就行了！”我们女生听了笑得更厉害了。这时我和姜欣怡已经爬到了一半。俞方捷急得扔掉杨懿的鞋子，直让杨懿向前冲去。杨懿只好笔直往前慢慢地移动，看上去就一只蜗牛。女生们看见了又哈哈大笑。男生气得个个涨红了脸。我和姜欣怡笑得弯了腰。
过了好一会儿，他们才到了草地的一半。结果，我们女生赢了。我们欢呼着、跳跃着，活像一群欢快的小鹿在属于我们的“绿色天堂”上自由地奔着跳跃着……
这时，下课铃响了。但我们的笑声却还在校园里回响着……
描写屎壳郎推粪球的作文【三】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写屎壳郎推粪球的作文【四】
日落西山,夕阳西下。独自一人站在13层的观光平台上,慢慢地品读着余秋雨先生的《文化苦旅》。
突然,一道灿烂的斜阳照在了我的脸上,刺得我睁不开眼睛。我抬头,看到了一场美丽的盛景。
那落日,如—个硕大无比的火球, 静静地立在那儿。仿佛,那是天的眼睛,在注视着我。
一会儿,它变得顽皮起来,给每朵路过它面前的云染了头发。看,这朵成了红头怪兽,那朵成了黑发女巫,令人忍俊不禁。这堆杂乱无章的东西,突然聚集了起来,成了整块五彩斑斓的祥云,在空中如一块碧玉宝石,又如一枚珍珠玛瑙。“天哪!”我不禁合上书,专心致志地看着这云。
夕阳好像觉得它们抢了自己的风 头,便“大吼一声”,光线更加绚面。 那些云灰溜溜地躲到一旁去了。
太阳逐渐西沉了,顔色也由红变 为微紫了。当它就要完全被埋没时,发出了一道紫红色的光晕,简直是无与伦比的美丽。
隐约中,我从那光晕中看出了两个字--美丽!太阳在他的生命最后的时刻,也要将自己的 能量耗光,完成它对美丽的诠释!
