梅雨天的作文400字写法【一】
今天，爸爸带我到公园去领略大自然的风光。无意中，我发现几株梅花无声无息地“站”在湖边，似乎被人们遗弃在那儿。爸爸说：“你应该学过《梅花》这首诗吧。它所描绘的正是这种情形呀！”是呀，梅花虽然没有牡丹的尊贵，也没有桃花的`小巧玲珑，但它有默默奉献的精神。这就犹如在边疆保卫祖国的解放军战士。然而梅花的精神不止这一种，她那冒着凛冽的寒风，独自开放的坚强的“身影”深深地印在我的脑海之中。这又使我想起一句诗词：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
自古以来描写梅花的诗词还有很多很多，林逋的“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”更是其中的名句。我细细地品味着这些佳句，暗暗地感受着梅花的精神。我想，将来，我们长大了，也会像梅花那样坚强，成为祖国的栋梁。
梅雨天的作文400字写法【二】
墙角数枝梅，凌寒独自开。
不知不久，秋带走了他的寂寥悲伤，在呼啸的北风中走了；一场大雪在秋后将冬带来，也带来了那缕幽芳——梅花。
拆开“梅”字一看，左边的“木”仿佛是告诉我，她开于树上，她像树般坚贞；右边的“每”又似乎向我诉说，她每每绽于寒冬，失掉了她，冬日，就失色了。
风欺雪压仍不屈，唯有冬日梅花绽。
有一场雪过后，梅花已在冬的世界里开遍，在一个雪后之晴的下午，我坐在梅树边的小椅上细细地赏梅。我看见，虽然枝头仍有残雪，周围也尽布着雪，但梅花仍旧傲然立着。一阵寒风吹来，一片秋日还没落下的枯叶，飞舞，旋转，飘落在我的脚边，我也被这一阵风吹得打了寒颤。可我身边的梅花呢，却依然在寒风中微笑，那一笑，却依稀映射出人还不如梅花坚强，不惧寒冬呢！
梅花只有不开，一开便会给你热烈的色彩，梅花只有不开，一开便会让你在香中沉醉。
在梅花边欣赏着冬日唯一的芳姿，看看她火红、金黄的色彩，就会使我宛如徜徉在暖色调的世界里，为这热烈的颜色而不断迷醉。在梅花便细细一嗅，闻闻她那犹似桂花般沁人却又更高洁的`幽芳雅香，就会使我在诗海中遨游，不由自主的吟诵起那些赞美梅的诗句：“梅花香自苦寒来”、“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”、“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”······
这更使我品出其中的意味深长，品味出梅花那超脱世俗的品质：愈是寒冷，愈是风欺雪压，梅花就开得愈精神，愈秀气！这不也是我们泱泱中华的品格么？想我中华在遭受耻辱后的那一次次奋起，正印证了中华民族如梅般的品格。
梅——冷艳而坚贞；梅——孤独而高洁。
我爱梅花，她教会无数人坚贞高洁。当你在赏梅品梅时，你会发现她无数美丽的······
梅雨天的作文400字写法【三】
（１）不要纯粹翻译诗句。
（２）改写的内容不能脱离古诗词原来的意境。
（３）在符合古诗词原意的基础上可适当地进行想象、创新。
（４）行文过程中适当运用一定的修辞手法，比如比喻、拟人等，可令改写的文字更加生动。
（５）描写人物可适当运用语言描写、心理描写、动作描写。
（6）补充背景材料。在改写一些古诗时，还可以根据诗的内容特点和自己的理解情况，适当地补充季节特征、天气状况、地理环境、人物身份、事情起因等方面的背景材料。这样一来，就能进一步使改写的内容更加具体，生动形象。
总的来说，在深入理解古诗的基础上，只要能恰当地翻译出诗的意思，充分地想象和领略诗的意境，和谐地融入人物的感受，并自然地添加有关背景材料，就一定能使改写出的习作具体、生动。虽然改写后已不再是诗的体裁，却仍然充满诗意，能给人以美的艺术享受。《宿新市徐公店》改写
夕阳西下，劳累了一天的杨万里走在新市的小路上，想找个地方投宿。这时，“徐工店”三个大字映入了他的眼帘。他急忙快步走去。一进入客房，他倒头就睡。
早晨，小鸟叽叽喳喳的叫声吵醒了杨万里。他推开窗，一股清新的空气扑鼻而来。
杨万里披上外衣走出了客栈，来到了田间小路上。小鸟站在枝头上，唱着欢快的歌儿。小河里的鱼儿蹦啊，跳啊，水声响彻小河上空。
太阳从东方徐徐升起，阳光缕缕，照在田野上。田野里大片大片的油菜花金黄金黄的，像是铺了一地金子，是不是天上的神仙不小心撒下来的？
杨万里不禁由衷地赞叹道：“真美呀！”
“快来呀！这儿有一只黄蝴蝶！”
杨万里循声望去，只见十几个扎着冲天辫、身穿布衣、手拿网兜的小孩子。正追赶着一只美丽的蝴蝶。
蝴蝶全身金黄金黄的翅膀上镶嵌着五颜六色的斑点。在阳光的映照下，一闪一闪的犹如一只会飞的金子在翩翩起舞。
它时而跳着小苹果，时而落在还没谢落的花儿采蜜，时而飞上飞下，调皮地对孩子们说：“你们捉不到我！捉不到我！”孩子们气得直跺脚。
蝴蝶也许累了，停歇在未成荫的叶子上。二狗子小声地对大家说：“嘘。现在是个好机会，我去把它给捉来。”
二狗子猫着腰，蹑手蹑脚地拿着网兜，向蝴蝶走去。“三米、二米、一米……”此时此刻，二狗子大气都不敢出了，悄悄地举起网兜，以迅雷不及掩耳之势朝蝴蝶扑去。“扑哧”一声，蝴蝶从网兜中逃了出去，钻进了油菜花中。它和油菜花融为了一体，令人找不到它。二狗子气歪了嘴。
杨万里被逗得哈哈大笑。他情不自禁地吟诵起来：
篱落疏疏一径深，
树头花落未成荫。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
梅雨天的作文400字写法【四】
梅，她十分朴实，梅不与百花争艳，独享严冬之景，在滴水成冰之际，梅就独自开放，娇嫩的花瓣在碧叶的衬托下无比美丽，缕缕清香弥漫开来，为寂寞的冬增添了一丝欣慰，她们品种繁多，白如玉，粉如霞，红如火……无不是美丽的散发，她就如沙漠中的一泓清泉，暗夜中的一轮明月，寂寞时一首安魂的曲子。
梅，就如一位秀外慧中的佳人，她不但拥有夺目的外表，还拥有一颗坚韧的心。“墙角数枝梅，凌寒独自开。”正是梅的精神的写照。在寒风刺骨的冬天，几枝梅探出头来，静静开放，寒风勾勒了她美丽的轮廓，白雪赠予了她纯白的肌肤，世人的赞赏让她富有诗韵，在她的眸中，一切都是那么美好，充满着希望这种精神就是君子之风，而梅就是花中君子。
每当我看到梅，心中就产生一种莫名的敬意。因为在看见她时，总能让我想起外公，想起外公梅花般的一生……小时候，家中贫穷，父母欠了十几万的债，尽管每天起早贪黑的工作，但是这笔数字还是太大了，记得在梅花开放的时候，年迈的外公决定去扫地来帮助父母，尽管父母竭力阻止，但倔强的外公还是带着我出去扫地，当天空还是鱼肚白之时，我们就踏着纯白的冰雪去扫地，年幼的我根本不知道外公的辛苦，只知道在旁边玩，外公就在那里埋头苦干，望着这纯白的梅花，一点，一点的清除着垃圾，梅花似乎对外公很关注，开的.格外漂亮，幽香除去了外公满身臭味，外公扫完后，对着我笑了笑，便带着我推着垃圾车向处理站走去，把垃圾倒完后，外公已气喘吁吁，但顽皮的我还让外公背我回家，落日后，红红的日光洒在我们身上，忽然间，仿佛世界上只留下我们的身影，我们的笑脸，还有一树梅，散发芳香，泌人心脾······家境变好后，外公没有享受天伦之乐，还是辛苦的工作下去，直到一天，外公感到难以呼吸，就知道自己不行了，把泣不成声的我叫道床边，微笑着对我说；“好孩子，别哭，以后要坚强像这只梅一样迎难而上，无所畏惧，放心，外公健壮的很，以后外公还背你玩。”说完，便倒在床上，那时我真的傻，不过却傻得可爱，拉着外公的手说：“不要走，不要走”望着窗外，一枝梅正在凋谢……
梅雨天的作文400字写法【五】
1、要理解古诗的意境
2、要把握古诗的原意
3、要展开合理的想象
《宿新市徐公店》前两句“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴”点出儿童捕蝶的背景。篱笆和小路，点明这是农村；“花落未成阴”和结句中的“菜花”都说明这是暮春季节。因此，在改写的时候要把握住特定的时间和地点。
后两句“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”诗人将彩笔转入画面的中心，描绘儿童捕蝶的欢乐场面，这是这首诗的传神之处。“急走”、“追”是快速奔跑追逐的意思，这两个动词十分形象贴切，将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖，跃然纸上，而“飞入菜花无处寻”则将活动的镜头突然转为静止。“无处寻”三字给读者留下想象回味的余地，仿佛我们面前又浮现出一个面对一片金黄菜花搔首踟蹰、不知所措的儿童。因此，此处要展开合理的想象，抓住孩子的动作、神态，想象孩子的语言，让古诗丰满起来，这样，才能让古诗所表达的内涵凸显出来。
梅雨天的作文400字写法【六】
我站在闻名已久的慈湖边，放眼望去，青山绿水，一条长堤把慈湖一分为二，堤上有一座六角亭子。我蹦跳着跑过长堤，心情像一只放飞蓝天的小鸟一样快乐。湖对面有一所百年名校——慈湖中学，我心想，在这里读书，环境真好啊！忽然，一股幽香扑鼻而来，“啊，梅花开了！”只见湖边长廊，三三两两的梅花开了，红的、粉的、白的，很引人注目。
我们沿着冒出小草的石径，顶着小雨，沿湖欣赏。穿过湖心弯曲的木头搭建的走廊，我们来到了一个小山坡。“老妈，老爸，快点！这里的梅花更多！”跑在最前面的.我大喊。这里真是梅花的世界啊！傲然挺立的枝干上没有叶子，只有含苞欲放的花蕊，挤挤挨挨，勇敢地迎接风雪的考验！我和妈妈在梅花树下，贪婪地深深吸气，真是心旷神怡！
“墙角数枝梅，凌寒独自开。”看了慈湖的梅花，我深深地被梅花的精神所打动了，我也能理解“梅花香自苦寒来”这句话了。
