疫情下我看到的感动作文【一】
放学了，我背着沉重的书包往家里走。天阴冷冷的，仿佛随时都要落下雨来。一位妇女和她的孩子－一个背着鼓胀书包的小学生进入了我的视线。
那位妇女见到孩子，像所有的妈妈一样，以最快的速度把孩子的书包接下来，背到了自己身上。突然，她的表情凝重了－因为孩子鼻孔上塞着一团泛红的药棉。她一连串厉声问道：“怎么回事？被人欺负了？被人打了？”孩子委屈的点了点头。“你还手了吗？”妇女又问道。“没有。”“你怎么不还手呢？现如今这社会是竞争的社会了，你不给他个下马威，人家以后怎样看你？你怎么这么不给我争气呀？”这位母亲越说越气愤。“你不还手就成了弱者了吗？哼！”那孩子被说的泪珠直往下掉。
这时，开始刮起了大风。母子俩便匆匆的走了。我也加快了步子。
在当天的中，我写道：父母们啊！请你们正确的认识社会吧！不要去误导孩子，让他们在今后的茫茫人生中无所适从。不错，这个社会是竞争社会。可这是知识与创新的竞争，更是品德与修养的竞争，并不是恩怨的竞争！
孩子的心灵是一张白纸，需要父母们去画上五彩缤纷的线条。而这位母亲却是在往白纸上泼墨水！
天下的父母亲啊！醒一醒吧！
疫情下我看到的感动作文【二】
玫瑰回答：“上苍没有像爱其他植物一样来爱我。”
仙女继续问：“你为什么会这样想，漂亮的孩子。”
玫瑰说：“上苍给了我刺。”
仙女说：“上苍没有给你刺。你身上的刺是与生俱来的，上苍给了你美丽的花朵、甜蜜的芳香。你要知道，作为爱的象征，你一直被人们牢记于心。虽然上苍让你的美丽与刺同在，但人们一提起你，他们只会想到你的美丽。”
疫情下我看到的感动作文【三】
这个周末，我去公园游玩，看到了一件令我很有感触的事。
这天，我兴致勃勃的去公园一边又玩一边欣赏美丽的景色，使我感到心旷神怡，这一星期的烦恼都不翼而飞了，走到人工湖边，那湖水绿极了，像一块翡翠，伴随着微风，湖面上漾出一圈一圈的涟漪，微风抚摩着我的脸，感到惬意极了。
突然，传来一阵欢快的叫声，“我捉到了，我捉到了一只大虾！”我很好奇，闻声走过去一看，原来是几个孩子在捉虾，他们拿着网和线还有食物，将食物放到网里面，让食物和网沉到水里，那食物散发着诱人的香味，不一会儿便引来了一群一群的鱼虾前往吃食，孩子们看见了一群一群的鱼虾后，迅速一提网，一群的鱼虾便到手了。当我看到那些小鱼虾在网中痛苦的***、拼命的翻转、跳跃时，它们是多么想回到湖中，过着他们安逸的幸福生活。
看！孩子们欢乐的笑容，他们却正在为上网的鱼虾而高兴，那些小生灵们是多么的.恨他们，使鱼虾们离开了人工湖，它们美好的家！
从这件事中，反映了孩子们只想着让自己快乐而不考虑动物自身的感受，从而伤害到了人类最好的朋友。
动物也有思想，假如我们换位思考：你就是那只被捕的小虾，当你被无情的网钩钩走时，你一定怀念你湖中的伙伴、亲人和美好的生活，但现实是无情的，你的做法也一定同那些小鱼小虾一样翻转跳跃，朋友，当你感到这些时，却已经晚了，保护动物吧，朋友们！
