小学英语作文研讨论文【一】
不要等到别人微笑后才面露慈善。不要等到被爱了才去爱。不要等到觉得寂寞，才发现朋友的重要。不要等到最好的工作，才决定好好工作。不要等到拥有许多之后，才懂得分享一些。不要等到失败了，才记得别人的忠告。不要等到痛苦的时候，才开始祷告。不要等到分开了，才希望挽回。不要等到别人受伤了，才乞求原谅……
不要等。因为你不知道会等多久。会等掉多少时间。不作为。有些时候比做错是好一点。但也可能比在原地踏步。只求安全不求长进。我们周遭的环境变动得太快。过去最安全的地方有可能变成最危险的地方。不选择。更是一种明明白白的选择。选择让自己停留在困境里。等了一辈子。等到白头来不及去爱。也一事无成。
小学英语作文研讨论文【二】
古语说得好，冰冻三尺非一日之寒，这句话告诉我们要想冰冻三尺就需要一天天的坚持，一天天的积累，坚持对于做成一件事情是多么的重要。
古今中外许多英雄伟人都是靠坚持走向成功，其中闻鸡起舞的故事已经家喻户晓了，要知道故事的主人公就是通过坚持一步步实现自己的人生目标，晋代祖逖小时候是个不爱读书的淘气孩子，到了青年时代，他深感不读书，无以报效祖国，于是就发奋读书，广泛学习历史，从中吸取了丰富的知识学问大有长进，曾经有人推荐他去做官，他没答应，仍坚持不懈的去读书。一次祖逖睡梦中听到公鸡的鸣叫，对刘坤提议以后听到鸡叫就起床练剑，于是他们每天学习和训练。冬去春来，寒来暑往，他们从不间断坚持练功，功夫不负有心人，他们通过坚持最终成为能文能武的人才。
其实在我们身边也有许多通过坚持最终成功的事例，甚至在我身上也发生过这样一件事，在五年级上学期，金水区举办了一次大合唱比赛，当时音乐老师要求我们每个人必须会把口琴吹得滚瓜烂熟，像我这样音乐基础不扎实的人，觉得想吹好简直难如登天，也就是这样，我每天写完作业后把所有精力都放在练习口琴上，第一次练时看着手中的乐谱，我瞬间蒙了，不知道怎么吹。没办法只能看着手机上的提示，一点一点地吹，就这样我每天坚持，日积月累，我终于能按照老师的要求滚瓜烂熟的吹下来了，这全靠坚持不懈的努力才能滚瓜烂熟吹下来。
有了坚持，水滴才能击穿石块儿，有了坚持铁棒才能磨成细针，因此，成功离不开坚持，成功就要坚持。
小学英语作文研讨论文【三】
人生就像沉浮之茶，浮是一种张扬，浮躁，轻浮，轻飘；而沉叶如因有底气之人沉得住才会谦逊；沉的住才目光敏锐；沉的住则胸有成竹其实浮的茶叶也不可自卑，因为只要谦虚的吸尽饱茶之水，就会铅华蕴定，一样沉静于水底!
我不懂茶道，亦不懂品茶有什么内涵懂得品茶的人，我想他们的心智一定都是成熟的，思想也一定超脱了世俗的见解我喜欢观茶，看一片片茶叶从一开始的轻浮然后逐渐饱和，接着慢沉到水底!
这正如人生一样，每个人在经历某种特定的挫折后，便会变得谦虚，成熟起来，继而变得低调起来，如同沉于水底之茶!
小学英语作文研讨论文【四】
课堂上，我必须有一个清晰的自我定位。如果连自己都无法认清自己在课堂上的地位，还怎么去教学生呢？如果自己都感到迷惑了，感到痛苦了，那么很有可能把学生也弄迷惑了，害惨了。教师不仅仅是的执行者，更要做一个明白人？
在平时，要极力做一名反思型教师。反思是一种美德，学会自我反思是一个老师的必备素质。两千多年前的孔夫子的就我们教导“吾日三醒吾身”，可见不断反思，才能逐渐进步。
最后引用李开复博士的一句话：“有勇气来改变可以改变的事情，有胸怀来接受不可改变的事情，有智慧来分辨两者的不同”，做最好的自己，做快乐的自己，相信自己一定可以成功！
小学英语作文研讨论文【五】
由教育部科技发展中心指导，中国教育在线主办，《未来教育家》杂志、新东方教育科技集团优能中学教育支持的"互联网+"背景下校长成长之路--2015年全国基础教育发展论坛在清华大学举办。
本次活动聚集教育界知名学者、专家、校长及一线教育工作者一起分享各地中小学校长治校办学成功、探讨一系列热点话题，为中国基础教育发展凝智聚力，献计献策。
人大附中校长翟小宁做了主题为未来铺面而来,“互联网+”时代教育的变革与坚守报告发言：
"未来五到三十年的教育是什么样?学校是什么样?校长和老师起什么作用?这些都是我们要思考的问题，" 翟小宁说道，"互联网+教学的创新不完全是颠覆式的，某些学习方式可能是颠覆式的，互联网给学习带来很多变化，这是我们应该重视的问题，包括我们课堂，慕课，微课等等。"
小学英语作文研讨论文【六】
十一月二十日上午九点，牛局长邀请人大附中翟小宁校长为我们做了一场精彩的报告，翟校长的报告如同一次头脑风暴袭来，又可谓是一场精神大餐饱尝!
他谆谆告诫我们如是为良师：
播下慈悲种 ，传承智慧光，
点亮信仰灯 ，如是为良师。
自强而不息，厚德而载物，
天地人和诣，如是为良师。
启人以慧心，给人以信心，
予人以真心，如是为良师。
理念当精进，守正又创新，
掌握新本领，如是为良师。
教书又育人，育人贵育心，
净化其心灵，如是为良师。
涵养其德性，尊重其个性，
舒展其生命，如是为良师。
敬业又勤勉，乐于做奉献，
修养身与心，如是为良师。
尊敬有德者，应与智者交，
端正有德行，如是为良师。
好学又深思，聪明有悟性，
修练其内心，如是为良师。
深怀仁慈心，长行善良事，
热爱众学生，如是为良师!
