灵石有没有作文辅导班【一】
今年我过了一个非常快乐的五一节，因为我们全家都到灵石山国家森林公园游玩了一番。
在阳光下，在微风中，到了灵石山，我们顺着小溪往上走。一眼望去，树木郁郁葱葱，路边鲜花盛开，真像人间仙境。空气是那么清新，鸟声是那么婉转，似乎在欢迎我们的到来。
我兴奋地一个人跑到前面，哇！有个好大的石头卧在小溪里，太壮观了，站在石头下面的我就像蚂蚁一样渺小！我试图爬上石头，感觉一下石头到底有多高，究竟有多大，可是每次都滑下来。我有些丧气，但是“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”，我后退几步，飞速向上冲，用力抓住石头凸起来的地方，脚拼命往上蹬，爬过最陡峭的地方，再憋足一口气，继续攀登，终于看到了“灵石山”三个大字。“会当凌绝顶，一览众山小”，我向下一望，哈哈，爸爸妈妈倒变成两只蚂蚁了。
灵石山公园里还有很多有趣的东西，蚂蚁排了好长的队，不知道要到哪儿寻找食物；古老的树木延伸出长长的藤，我在上面荡秋千；山涧里的娃娃鱼见到我们爱理不理，并没有发出像小孩一般的哭声……
我们一路走一路看，一路唱一路笑，爸爸年轻了，妈妈漂亮了，我又长高了。夕阳西下，快乐的五一即将过去，我们依依不舍地挥手告别了灵石山。
灵石有没有作文辅导班【二】
难得有一次长期假，怎么可以不出去游玩？于是，十一放假期间，我和爸爸妈妈去了灵石山公园。
人人常说：“不到长城非好汉。”但在福清，“不到灵石山非好汉”也算是一句佳话了，刚踏入灵石山公园，便有一股幽邃的香气随着秋风，向我扑来。我追随着香气，来到了一块草地上，眼睛好奇地向四周眺望，只见秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈的旋转。地上满是黄叶，像铺了一层厚厚的金毯。再望望脚底的草地，草儿不愧被誉为生命力顽强的\'植物，仍随风摇摆，连绵不断，似大海波涛起伏。我在这草地上，像个野孩子似的，拼命地奔跑，大声地呼喊。
玩够了，喊累了，便踏着一条幽径，来到了一条小溪前。这又浅又窄的小溪，清清的溪水，静静地流淌着。在正午的阳光下，小溪洒上了金丝碎银，光芒耀眼。溪水时而湍流向前，时而又聚集在稍大的鹅卵石洼中间，打几个漩儿，随即又匆忙赶路了，蜿蜒伸向远方，隐入深林。
我挽起裤管，像一只小兔子似的，一跳，跳到一块礁石上，再一跃，就稳稳地坐在了“礁石椅”上。潺潺的溪水在我脚上轻轻的淌过，犹如母亲的手温柔地抚摸着我，痒痒的，流得我哈哈大笑。
就在样，一个白天的时光悄悄地从我身边飘过，直到斜射的夕阳透过树梢，柔和地照射大地时，我们才依依不舍地结束了这次旅行……
灵石有没有作文辅导班【三】
今年我过了一个非常快乐的五一节，因为我们全家都到灵石山国家森林公园游玩了一番。
在阳光下，在微风中，到了灵石山，我们顺着小溪往上走。一眼望去，树木郁郁葱葱，路边鲜花盛开，真像人间仙境。空气是那么清新，鸟声是那么婉转，似乎在欢迎我们的到来。
我兴奋地一个人跑到前面，哇！有个好大的石头卧在小溪里，太壮观了，站在石头下面的我就像蚂蚁一样渺小！我试图爬上石头，感觉一下石头到底有多高，究竟有多大，可是每次都滑下来。我有些丧气，但是“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜”，我后退几步，飞速向上冲，用力抓住石头凸起来的地方，脚拼命往上蹬，爬过最陡峭的`地方，再憋足一口气，继续攀登，终于看到了“灵石山”三个大字。“会当凌绝顶，一览众山小”，我向下一望，哈哈，爸爸妈妈倒变成两只蚂蚁了。
灵石山公园里还有很多有趣的东西，蚂蚁排了好长的队，不知道要到哪儿寻找食物；古老的树木延伸出长长的藤，我在上面荡秋千；山涧里的娃娃鱼见到我们爱理不理，并没有发出像小孩一般的哭声…… 我们一路走一路看，一路唱一路笑，爸爸年轻了，妈妈漂亮了，我又长高了。夕阳西下，快乐的五一即将过去，我们依依不舍地挥手告别了灵石山。
灵石有没有作文辅导班【四】
难得有一次长期假，怎么可以不出去游玩？于是，十一放假期间，我和爸爸妈妈去了灵石山公园。
人人常说：“不到长城非好汉。”但在福清，“不到灵石山非好汉”也算是一句佳话了，刚踏入灵石山公园，便有一股幽邃的香气随着秋风，向我扑来。我追随着香气，来到了一块草地上，眼睛好奇地向四周眺望，只见秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈的旋转。地上满是黄叶，像铺了一层厚厚的金毯。再望望脚底的草地，草儿不愧被誉为生命力顽强的植物，仍随风摇摆，连绵不断，似大海波涛起伏。我在这草地上，像个野孩子似的，拼命地奔跑，大声地呼喊。
玩够了，喊累了，便踏着一条幽径，来到了一条小溪前。这又浅又窄的小溪，清清的溪水，静静地流淌着。在正午的阳光下，小溪洒上了金丝碎银，光芒耀眼。溪水时而湍流向前，时而又聚集在稍大的鹅卵石洼中间，打几个漩儿，随即又匆忙赶路了，蜿蜒伸向远方，隐入深林。
我挽起裤管，像一只小兔子似的，一跳，跳到一块礁石上，再一跃，就稳稳地坐在了“礁石椅”上。潺潺的溪水在我脚上轻轻的淌过，犹如母亲的手温柔地抚摸着我，痒痒的，流得我哈哈大笑。
就在样，一个白天的时光悄悄地从我身边飘过，直到斜射的夕阳透过树梢，柔和地照射大地时，我们才依依不舍地结束了这次旅行……
灵石有没有作文辅导班【五】
①可以化静为动，或化动为静，动静结合，虚实相映。所写出来的景，本应形象逼真，如若亲见，而对景物的描写又不可太实，还要加上作者的独特感受，加工创造出情景交融、引人联想的深远境界。且看《山中访友》，这篇充满童心童趣，有浪漫色彩的散文，写景的构思就特别新奇。如：“我闭上眼睛，我真的变成了一株树，脚长出根须，深深扎进泥土和岩层，呼吸地层深处的元气，我的头发长成树冠，我的手变成树枝，我的思想变成树汁，在年轮里旋转、流淌，最后长出树籽，被鸟儿衔向远山远水。”作者把自己想像为一株树，使树与“我”融为一体。又如：“你好呀，悬崖爷爷!高高的额头，刻着玄奥的智慧，深深的峡谷漾着清澈的禅心，抬头望你，我就想起了历代的隐士和高僧，你也是一位无言的禅者，云雾携来一卷卷天书，可是出自你的手笔”想像中，悬崖似乎成了一位智者。由此可见，丰富的想像使景物栩栩如生，灵气飞扬。动与静、明与暗、虚与实的有机结合，不仅打开景物描写的行文思路，而且使写景画面富于立体感和艺术性。
②可以借助梦境或幻觉来虚写景物。平常的生活中往往出现这样的情况：我们凝望某一景物时间较长以后，好像这个景物动起来变成另一种事物，这就叫幻化，作文指导《写景作文第十三讲、幻化虚实相生》。幻化的景物实际上是随作者的联想或想象而构成的一幅新情景。把这种想象出来的情景写下来，首先要对原来的景物作必要的交代，这样读者才能知道新情景是由什么景物幻化出来的。当然，这种必要交代可以在幻景之前，也可以在幻景之后。其次描写幻化景物时要注意完整性、连贯性，能帮助读者构成新的情景。
③可以通过多种感觉触发联想和想像，抒写与眼前景物相似或相关的景致。品品老舍先生的`景句，便会颇有感触。《趵突泉》一文中曾具体细致地描绘了三个大泉的美丽景色：“……看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。你立足呆呆地看三分钟，便觉出自然的伟大，使你再不敢正眼去看。永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退缩，只有自然有这样的力量……”这些语句的描述，写出了大泉的雄伟气势并引起作者的联想，感受到“自然的伟大”，抒发了作者热爱祖国山河的思想感情。
④可以运用比喻和拟人把实景虚拟得不但形似，而且神似，使景中蕴情，情景交融。拟人、比喻之类，并非作文时想到要用什么修辞手法才写出来的，而是事物在心中就是这个形象，这个感觉。一树紫藤萝花，在《紫藤萝瀑布》的作者心中，像瀑布，像人，它在流动，它在欢笑，它在和阳光挑逗，写出来，紫藤萝花就显得分外美好可爱。
灵石有没有作文辅导班【六】
你好
总以为时光特别漫长，如今它却插上翅膀；
总以为自己特别坚强，可此刻的我已热泪盈眶……
日月如梭，光阴似箭，转眼间，我们已经分离！我们都各自流浪在平度、旧店的不同地点，你为你的事业奋斗，而我，为了我的学业而奋斗。其实从开学的第一天我就应该想到，总会有分离的那一天，可令我惊讶的是，这一天竟会这么早就来到！就这样，没有心理准备，没有不舍，没有强求，没有奢望，我们，分离了。
上完辅导班对别的同学来说，或许真的.是一种“解脱”，而对我而言，这是一种煎熬！一种相思的煎熬！我思念你那生动有趣的课堂，正是因为你的课堂生动有趣，才使我的学习事半功倍；我思念那些与你嬉戏的时光，因为那时我们在一起，无话不说，那才是“心贴心”的交流，不带一点虚假，想到啥就说啥。我敬佩你的为人，课堂上，你是一位严师，课堂下，你就像一位大姐姐一样照顾我们；你从不把情绪带到课堂上，因为你怕耽误我们学习，有时，自己连饭都没吃，还在那里给我们上课，你总是为我着想，却忘了自己，你像一只蜡烛，点燃自己，照亮别人；你又像那辛勤的园丁，用自己的努力来帮助我们这一棵棵“小树”快乐的成长。是你，端正了我的人生观；是你，让我懂得了学习的重要性；是你，让我明白了一个道理：能取能舍，此乃大丈夫也；只取不舍，此乃贪者；只舍不取，此乃愚者；（原创哦！(*^__^*嘻嘻）；张老师，你让我懂得的太多太多，就算说上三天三夜也说不完，在此，我忠心的向你说一句：“谢谢！”
也许，也许，这一别，就是一世。如果，如果这，哦！不！人生是残酷的，它不会给你如果，它所给的，只有结果。
亲爱的张老师，以后咱们常联系，（QQ）这样我们就不会忘了彼此。
以后你别不吃饭就上课，这样对身体不好；有啥事就跟我们说，或者跟你信得过的人说也行，别整天有什么事都自己扛着，这样我们知道了也会心疼。
真希望有幸还能再见到你，有些事，我们决定不了，那就让上帝替我们做决定吧！
在离别时，我们只是说了一句再见，其它的什么也没说，不是因为我不敢说，而是因为，我怕我的眼泪不听话……这一点，请你原谅。
该来的都回来，该走的总会走，别强求，别担心，别奢望，别不舍……
愿我们真的有缘，能够在相见！
我对你的称呼之所以没有用“您”，一是因为“您”这个字太土；二是因为我觉得我们之间如果用“您”反而会显得生疏，嘻嘻！
山东青岛平度市王家庄小学六年级:宿夏斌
