描写小雪的作文用五感法写【一】
风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？
在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的`海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？
描写小雪的作文用五感法写【二】
可爱的小雪花：
你好！
小雪花你可真调皮呀！
隆冬时节，百花凋零，呼啸的北风无情地打在人们脸上，如刀割一般，冬爷爷为我们送来了一份珍贵的“礼物”---小雪花，你像小精灵一样从空中降落，有的融化了，有的在光秃秃的枝条乱蹦加下，好像在像我们炫耀“你看，我多美呀！”
接着，珍珠般的你如调皮的“小不点”，钻进我们的衣领中，我刚想捉住你，可你又倏地不见了，像个高明的魔术师，只留下斑斑湿点儿。
纷纷扬扬的你，如烟一样轻，如柳一样柔，如仙女一样美，飘飘忽忽，袅袅娜娜从天而降，洒满人间，“下凡”到我们美丽的校园，我们欣喜若狂，虔诚地伸出双手接受这大自然给予我们的美丽“赏赐”。
可是还没等我们好好享受，你又如歌中所言“来也匆匆，去也匆匆”倏忽你又不见了。
可爱又调皮的小雪花呀，好想你能多多陪伴我们身边呀！期待你的下一次“下凡”到人间！
爱你们的xx
20xx年x月x日
描写小雪的作文用五感法写【三】
古人说“言为心声”，可见语言是表达人物思想感情的工具，是展示人物性格特征的镜子，是袒露人物内心世界的窗户。历来优秀作家都十分重视人物语言的描写，常说的“如闻其言，如见其人”，既是对作家塑造生动人物形象高明技法的赞誉，同时也正是语言描写的功能和作用的体现。比如孙犁《荷花淀》：“女人没有说话，过了一会，她才说：‘你走，我不拦你。家里怎么办？’”先是用陈述句，表明了自己的态度，然后生出一疑问，表面是说家庭的重担将一个挑，实则骤别的依恋油然而生。语言质朴鲜活，人物栩栩如生。
描写小雪的作文用五感法写【四】
在南方某些地方，还有农历十月吃糍粑的习俗。糍粑是用糯米蒸熟捣烂后所制成的一种食品，是中国南方一些地区流行的美食。
古时，糍粑是南方地区传统的节日祭品，最早是农民用来祭牛神的供品。有俗语“十月朝，糍粑禄禄烧”，就是指的祭祀事件。
