在爬山时遇到下雨作文【一】
我收回了漂游的思绪，晃了一下头，盯着桌上的白纸发呆。
美术老师让我们交一幅风景画，说是画下我们心中最美的风景。我不禁想这可真是难为我啊，放下手中的画笔，我决定出去找找灵感。
漫步在田埂上，一片片金黄的稻谷在风中摇曳。不远处有几辆收割机在收割稻谷，我抱着好玩的心思跑了过去，只见割谷机沿着一条直线开过，留下割完了的稻杆，已有农民伯伯从车上换下装满谷的袋子，割谷机到田头又开回来，周而复始。
我忽然想起母亲在棉田里摘棉花，就急忙地跑过去。
棉花开的花颜色不一，有紫的、粉红的、还有白的`。打的苞也不一样，有全开的，里面是捏在手里的蓬松棉花；也有刚开一点，里面是湿漉漉不能摘的棉花……母亲把前襟的外套打成结，把棉花放进打成结的兜里，两只手在棉花中上下翻飞，像是灵巧的魔法师。
我悄悄钻入棉田，摘了一小捧棉花凑到母亲身边，母亲吓了一跳，而后嗔怪地说：“怎么不在家玩，外面这么热，小心中暑了。”我嬉皮笑脸地说：“天都快黑了，您怎么还不回去？”母亲望了一下天，低头说：“一年也就忙这么十几天，种了大半年的庄稼可不能就这么扔地里不管了。”我又帮母亲摘完了棉花，一起回到了家里。
伯伯正好叫我帮他收稻谷，我带了扫把，将谷子小心地扫在一块。空气中漂浮的小固体附在脖子上，浑身不舒服。伯伯却认真将每一袋谷子打结，我抬头问他：“伯伯，种田这么辛苦您为什么还每年都种呢？”伯伯笑着说：“因为每天都要吃饭啊，我们也不会做别的事，而且我觉得种田很充实，是自己的劳动成果，吃起来心里踏实。”伯伯很自豪的样子，落日在他的脸上镀上了一层温馨的金边。
是啊，我的爷爷、我的父亲和母亲、我都生于这片土地，长于这片土地。虽然这里没有最高的山和最长的河，但它孕育了我们一代又一代最朴实的农民。在这里，长出了白花花的棉花，金灿灿的稻谷，沉甸甸的芝麻；在这里，有勤劳的人们，有热情的乡亲，有天真的孩童……
我一下子有了灵感，我决定了，回去就画一幅画，画一幅乡村落日丰收图，有母亲摘棉花，收割机割稻谷，伯伯收谷子……应该是这样：远处金黄的树叶从树上缓慢飘落，劳累了一天的人们满足的背起了工具，向家里走去……这正是我心中最美的风景——它美在黄昏落叶时。
在爬山时遇到下雨作文【二】
夏天里雨天比晴天好。没下雨时天空灰色而暗淡，在空中有鸟飞，这倒像混浊的池塘里游着的蝌蚪。可惜我甚少在这边的天空中看到鸟飞。风起树摇，裙子飞起，头发分得蓬蓬的，人们行色匆匆，心里都想赶在雨前达到。有了落脚处就可安心的临窗观雨，看雨中的人和物，仿佛彼此不是身处一个世界是的。
大雨来，哗哗的，好像龙王卯足了劲往人间泼水，跟不要钱似的，忒实在。风雨交加时，窗户上往往雨注而下，外面的世界罩在雨雾中，看不清也不必看清。渐渐的雨势减弱，窗户上由雨注变为雨丝，再慢慢变成雨点。真个要不下了，便会瞧见水洼里一星半点掉个雨点，荡起水纹。
有时雨不下了未必立马晴天，天空依旧灰蒙蒙，天上的云开始游走，随着风。有时雨一停太阳便冒出来，晴天了，这世界像被明镜照似的，干净透亮。有时太阳在呢，天就冒雨点，孩子说是太阳雨，挺浪漫的。夏季里的雨天也许真是个浪漫的天气。
在爬山时遇到下雨作文【三】
每次期中考、期末考我都会很紧张，因为不知道题目难不难，自己会考第几名，不过我想越紧张就越考得不好，妈妈也常常告诉我：“凡事尽力而为就好!”钟声响了，当!当!当!老师说：“停笔，收考卷!”我一走出教室心里想我会不会写错了?越想就越心惊胆颤。
隔天老师一公布成绩，没想到我是第一名，真令我喜出望外。可见得困难的事经过努力后，也可以迎刃而解。所以，有困难要勇于面对，才能度过难关，我知道遇到困难一定要勇于面对，而不是停留在原地，怨天尤人或裹足不前都于事无补!
希望我以后能再接再厉，保持第一名的成绩，其他的困难应该也都一样，就像老师告诉我们的：“尽人事，听天命!”而且我觉得，只要努力不懈，什么困难都难不倒我!
在爬山时遇到下雨作文【四】
下雨很美，美得让人窒息，美的让人陶醉。（除了那些暴风雨，本人喜欢绵绵细雨）
儿时的我是多么喜欢，听着屋外雨点沿着屋檐，顺着瓦片慢慢的经过一段难回的经历，最终落到地面的声音，乐开了花。一等雨后，便会邀着伙伴一同到较浅的河中玩耍，不敢走太远，不敢走太远，因为走太远就会被老妈拎回来，呆在家里也玩不成了。
滴滴哒哒，踩着河中的水流，流入脚心，说不尽的欣喜，也说不尽的快乐，到最后还留下来的就是顺着屋檐慢慢流下来的景象了，却包含着儿时最纯真的梦。
而后稍稍长大，对雨又有不同的理解，说是理解，不如说是雨中夹杂着数不尽的优愁，这雨不像以前尝起来甘甜，却尝到了生活的苦涩，浑浊的尘土混入其中，不再看起来清澈明亮，如水晶般亮眼，只会模糊双眼，看不清远方。
雨的声音依旧没变，滴滴哒哒回响心头，可不再是从屋檐顺着瓦片滴到地面，我曾像找一个可以替代的东西来弥补，找到了可感觉又不一样，如此反复也就找不回了。
我也曾去找感觉，尝试着在雨中找回我曾遗忘的回忆，用手扶摸从天而降的雨，是冰凉冰凉的，拍打在脸上，回响的是已被冰凉雨水熄灭的炽热的心，要绝望了吗？不，看那些花草，被雨打了也焕发魅力，其实是自己想得太复杂了，儿时早就找到了，从未失去过，何必去想生活的无奈，依旧很美，只是你用错了方式去看待，想得太复杂了。
在爬山时遇到下雨作文【五】
“叮铃铃…”随着上课铃声的响起，我们就像往常一样听赵老师讲评了一周的。后半节课的时候，同学们就准备听老师对作文进行指导，可是她却说：下面每人在测验纸上按座位默写全班同学的名字，十分钟后收。大家想：这真太简单了，闭着眼也能默对，于是便埋头写起来。
在默写的时候教室里静悄悄的，只能听见沙沙的写字声，我们都迅速地写着，偶尔抬抬头看看座位顺序。没多久，大家就都写好交了上去。
在下面的时间里，大家就互相交换批改一下别人所默的自己名字。写错了的，就勾出来记个数。这下，教室里热闹起来，大家看着别人写错自己的名字，有的笑得前俯后仰，有的气得满面通红……真是人间万态，本班皆有。前面的刘缓与同峥大笑不止，我一看，原来那人把周峥的峥写成蒸，难怪她们要笑呢！后面的谢玮明看一个划一个，嘴里气呼呼地说：我的名字明明是明亮的明，怎么写成人民的民……姜雪得意洋洋地说：哈哈，全班都写对了本人的名字，看看，人人都把我记在心中，我好感动啊！小肉麻，风度会写字的都该写对你的名字！不知谁顶了她一句。那边的.蒋波一边改一边摇头，原来有人把蒋波写成了浆波，他好气又好笑地说：看来，百家姓成了一百零一家姓了！下课了，陈忠海大叫：王逸斐，就怪你上次在座位表上写错了忠，害得好多人写错，我不忠而重了！……一时间，发火声、抱歉声交织在一起，热闹非凡。
在第二节语文课上的时候，老师叫名字被同学写错最多的人上去把自己的名字写在黑板上，先是薛晏、吴钰亭等依次端正地写。接着方瀛气冲冲地用力在黑板正中写了个大大的瀛，因为全班能写对的人还不到三分之一。赵路指着黑板左上角值日班长的名字说：我的名字就在这里，怎么还有人写错呢？我们见了，不由惭愧地低下了头。
最后我们的赵老师意味深长地说：同学们，在这第一节课上，我就要求你们树立语文观念，处处留心学语文，可是你们连在一起生活了半年多的同学名字都写错，就别提那平日的作业和作文了。下面请大家把刚才的事写在作文本上，这下可别再写错别字了啊。同学们听了之后就心悦诚服地点点头，认认真真地写了起来……
