三年级作文朗诵两篇散文【一】
时光如水、如梭、荏苒…无不形容它的匆匆流逝。岁月走了，心情呢?还会在吗?
要下班了，洗了手，擦好手霜，无意中翻到包里的手套，不禁感慨。年轻的时候是那么喜欢皮手套，而且觉得，能拥有一副这样的手套，该多么幸福。那时的我还是带着妈妈织的毛线手套，两只手套中间用毛线织的绳连接，朴实、温暖而实用，当时皮手套给我的感觉就像手套中的贵族，高贵而不可接近。在当年，一副手套，几十块钱，真的是件很奢侈的事。而当自己有能力承担几副皮手套的时候，发现，原来手套对我已经不重要了。没有骑自行车上学的艰辛，没有太多和大自然接触的机会。只剩下一双养尊处优的手，越呆越懒，少了褶皱，多了羸弱。而皮手套，无论今天换了豹纹，还是明天换了净版，都没有用武之地，常常是在包包里滚来滚去，反而成为一种累赘。
小时候，非常非常羡慕有电子琴的孩子。喜欢那叮叮咚咚的美妙的音乐从指间流淌出来的奇妙的感觉。但，我的成长环境，没有那么多培养业余爱好的可能，父母中规中矩的供我读书，已实属不易。至于弹琴啊，这些在他们当年看来是不务正业的事儿，就更甭提给我买琴了。于是，拥有一个电子琴仿佛一个很美丽很美丽的梦，缠绕了我许多年。多年以后，已经可以买个琴的我，却早没了心情和可能。有了儿子了，给他买了一个琴，自私的说，这是了却了我自己的一个愿望。因为我觉得一个孩子的美丽童年是不能缺少一架琴的。而如今，我已懒得多看它一眼，即使儿子拉着我领他弹琴，我都没了敷衍的心情。更甭提当年那样渴望着弹一弹了。
小时候，非常非常喜欢指甲油。这可能是每一个女孩的必经阶段和共同爱好。那时的指甲油，稀薄清澈，涂在指甲上，鲜艳的红色，亮亮的。喜欢得不得了。虽然只有四毛钱，但我不敢买，爸妈对我的衣着打扮管理的是非常严的。比如照小镜子啦、喜欢胭脂啦，这些都被认为是恶习，所以我一颗爱美的心啊，很早就被他们扼***了。拿爸妈的话说：精力是有限的，你一天就知道美，该没心思学习了。呵呵。至今，我也没想明白这个道理到底对不对。因为我没有勇气拿自己的前途和命运做赌注来验证这件事情，况且爸妈也没给我验证的机会。小朋友的妈妈和爸爸整天忙于生意，没工夫照看她，她也自由多了。可以买指甲油，可以买小饰品。她慈悲的给我涂过一个小指甲，又被我在放学到家之前用小刀刮掉了。而当自己有了自由或者说爸妈不再限制我的时候，我已经失去了美和向往美的能力。喜欢的，仍然是喜欢。买了许多的颜色，家里单位的抽屉里都会有几瓶。偶尔会掏出来抹上，抹完左看右看觉得还是自己的指甲好看，于是再擦掉。大家问我：那你抹它干嘛?我戏说：我喜欢闻它的味道。哎!指甲油能有什么味?!我却闻到的不只是汽油味，还有那种淡淡地日子的味道，和那忧伤的少年的心。
从小严格的家庭教育，让我中规中矩的成长。中学时曾经暗恋一个男孩，迫于爸妈的压力和经常的思想教育，我把早恋这件事看成十恶不赦的大事。所以不敢有任何非分之想。就那样挣扎在自己的矛盾与苦闷之中。又觉得自己不该这样而自责，甚至有时郁郁寡欢。再其他方面都挺自信的我，在感情问题上一度自卑，觉得我不漂亮，我不会打扮自己，总之，觉得自己没有优点可以争得男生的倾慕。现在想来，其实孩子的青春期心理疏导是很重要的。许多年之后，当那个男生亲口告诉我：他喜欢过我。我惊诧，继而苦笑。人生啊，本身就是一个大大地笑话，会让你笑着笑着不知不觉的流泪。
小时候，爸妈做生意忙，更主要的是怕耽误我学习，所以他们不买电视机，我曾因童年缺少电视机而自卑。但即使那样，我仍然是找各种机会去看，一休啊、忍者神龟啊、圣斗士啊、希瑞啊，这些在我的记忆中留下了深刻的印象。因为看电视也给我留下过很深的伤疤(以前说过这件事。后来，我住校读高中了，家里买了电视机，所以我家里没经历过黑白电视的时代，而是直接进入彩电时期，我却没有那样的兴致，没完没了的看电视剧了。而今，42寸的液晶摆在那里，我动都不想动。偶尔有兴致了，窝在沙发里，陪老爸看看纪录频道或者看看科学频道再或者看看动物世界。几年来，在电视上看过的电视剧屈指可数。倒是有好的，老爸会给我推荐：这个抗战片不错，看看吧。
这就是岁月之殇，殇到灵魂;不知道有多少人能和我有同样的。很多时候，我们难以忘却的并不是一时之人或一时之事，而是那个人、那件事所承载的一种心情和一段岁月。我常常和我的学生们说：珍惜你们的大学吧，我这不是命令或者要求或者纸上谈兵，而是真实的感受和教训，这种岁月之殇是我们承受不起和无法弥补的。世上并没有后悔药，否则，我会不惜一切代价去买。所以，每一阶段总会回头感伤过去的日子。最近忽然顿悟，再怎么回头去看都是无意义的，过去的，即使再美好也终究是过去了;而能做的，唯有珍惜眼前，做好当下。该做什么就做些什么;该有什么理想就为之付出努力;因为岁月是不等任何一个人的，无论你有多么勤奋。但勤奋与懒惰在岁月面前是有区别的。越是勤奋，生命越充实，生命越有意义，岁月之殇才可能越小;懒惰，就不用说啦，不努力做好眼前的事，就总是重复昨天的故事，总是不休止的沉溺于岁月之殇里。
孩子们，认真过好每一天，别给自己留遗憾，多年以后不要一次次在过去的梦境中醒来，更不要以泪水表达遗憾和感伤。只要我们好好活了，就是做了有意义的事，只要我们做了有意义的事，我们的生命中才会没有遗憾和后悔!
三年级作文朗诵两篇散文【二】
星期一的体育课上，老师问：“谁不会背古诗，谁就不能参加古诗比赛。”有一些同学就走出了队伍。老师就帮我们留下来的同学排队。我排在了第一排。我很高兴。
在接下来的.几天里，老师带我们在教室里练习。老师说：“前面三首要读出很高兴，最后一首要读出很悲愤的感情。”
终于到了星期五的下午，我们穿着整洁的校服，戴着鲜艳的红领巾，准备参加比赛。轮到我们二（5）班，我们迈着整齐的步伐登上舞台，自信地背诵着古诗。背诵完前三首，我们开始背《七步诗》。先是邵雨雷读题目——《七步诗》，曹植，接着左边的同学读“煮豆燃豆萁”，右边同学读“漉豉以为汁”，左边同学读……最后我们齐声读“本是同根生，相煎何太急”两遍。读了这首诗，我知道了亲人之间要相互爱护。
回家的路上，我跟妈妈说：“我们班表演得非常有感情，非常整齐，一定能拿到第一名。”妈妈说：“好啊，你们全班同学共同努力，每个孩子都棒！”
三年级作文朗诵两篇散文【三】
这应该是秋季的最后一个节气，霜降一过，冬天就来了。
岁月如梭，看似漫不经心却在飞逝而去，还未曾来得及将最后一片落叶藏在书笺里，白露便为霜。
秋风从一扇未关严的窗口进来，敞开那些零乱的过往，装订成秋的素颜，在暖阳没来之前，抹上一层淡淡地白霜，横亘在流年之中，等待某个痴人来望断秋水。
心事被关在窗外冷得簌簌发抖，是不是秋要走了，你也将要离去?
落叶密密麻麻铺成了一条小径，有的沉默不语，有的随风飘舞不知落向何处，怎不一路同行呢?走了那么远的路，到现在方才明白，有些路，或者只能一个人独自前行。那些邀好要同行的人，一起迎过风淋着雨，一起趟过流年的河，终在某一个渡口悄然的就分散了。红尘阡陌，唯自独行，秋风拂过衣襟，霜露湿透诺言，情和爱可以两两相忘，霜和露亦能毫无瓜葛。等到那时，只剩下一个人的江湖，一个人的尘世清欢，守着那些细水长流的日子。
只是，只是那些一路走来的爱情都被霜露铺白了吗?
你知道，我也明白，天下没有不散的宴席，可当初怎么还要去信誓旦旦的承诺相伴永远?永远在哪里，永远有多远?永远是咫尺，永远是一丈，永远是明日永远还是一辈子?或许都是，又或许原本这世间并没有什么永远。佛说“十年修得同船渡，百年修得共枕眠”，佛说的真好!所以我们以为彼此的缘分是前世早已注定的宿命，才不远千里来赴这一场盟约，是不是有朝一日白露成霜时也会漠然离去，再度相逢已是隔世?
秋去冬来，自然规律没有什么可以改变。就像你我的故事还没有真正的开始，就被写成了昨日，还未成好好相爱，就将转眼成为过客。谁是谁种下的因，谁又是谁的果报?当霜露被阳光灼烧成泪的时候，一点一点顺着檐角无声无息的滴落，痴人秋水已是望穿，你可还在水的一方?
看着落叶飘飘，不能抑制住惆怅的侵袭，也许美好的东西总是留在从前的记忆。只因为是这世间的俗人，才在寂寥里伤春悲秋，才经不起平淡中的日子煎煮，千帆过尽之后潇洒的回头一笑。念及曾经，花窗月下卿卿我我，誓言在枕上肆意呢喃，要相守，要幸福，要恩爱，要永远，什么都要，到最后什么也未曾要到，只剩下一丝残余的温存，一如瓦檐上薄薄的露霜，放在掌心里轻轻一捻，就融化在回忆里。
霜降像是一道柴门，不经意间就分开了两个季节，一个曾经炎热，一个即将寒冷。你我呢?是不是一个要走阳关道，一个要过独木桥，旱路水里再也不交集?我以为我们曾经拥有过，其实我们未必真正拥有，臆想中的爱情那么美好，那么令人如痴如醉，却还是抵不过岁月的腐蚀，败在平淡日子中爬不起来。
瓦上的露化为水珠而消失殆尽，是不是我们的婚姻也走到了最后?这世上原是没有什么缘分能够维系一生的，一场关于爱情的戏拉下帷幕之后曲终人散，谁是主角谁是配角?谁对?谁错?没有答案，我们不过是这出戏里某段场景中的过客，需要走来也需要离去，谁也不需要信守什么，谁也不需给谁一个交代。
秋不肯轻易松开拉住霜露的手，而冬黏住了霜露就紧紧抱住，霜露两两相难。人生有太多的东西不能割舍，说是要挥剑断情丝，分手时坚决如铁，可在那起身挥手的瞬间，话还未说出口，霜露就化成泪了。原来我们之间还有着这么深切的情感，所以会在这一刻觉得痛楚，原来我们和霜露一样面对秋的不舍，冬的诱惑两相难取，是不是爱情还有一种诠释叫着“相濡以沫”?
是了，人生不能复制，过往已成过往，可我们在过往里一起沐浴过爱情的最美时节，我们携着手一起走过苦难，我们说过的话，唯我们才有的那些不歇而温柔的片段，怎能轻易抹去?明明知道要割舍是件多么痛苦的选择，可我们为什么还是要白露凝成霜?难不成真的没有回头路了?
也许，让我们静下心来反思彼此，为婚姻找一个出口。也许是因为我们走得过于匆忙，遗失了一些原本美好的东西，也许我们在婚姻的修炼中还欠缺一些至真的片段，锦衣玉食是种享受，粗茶淡饭何尝又不是一种幸福?但得两心相偎，从容往前走去，终将不负一路春光走到最后。
白露为霜，消融很短，人生很远。如果秋去已是不变的结局，何不走进冬的深层?倘若不慎被风雪迷失了眼睛，看不见前路，也一定记得身边有你。只要有你，哪里都是家，哪里都是归宿。仆仆红尘不求其他，但能在喧嚣中，觅一处幽静山谷，建一间木屋，屋前铺青石，屋后种瓜果，与你晨钟暮鼓，安之若素。
三年级作文朗诵两篇散文【四】
无尽的乡愁总是悄然的潜入梦里，朦胧中看到了慈母手中那根红红的丝线，瞧见了俺家屋顶上升起的那缕袅袅炊烟，爬上老杨树掏的那只鸟窝，一人独自细数着脚下的卵石和黛瓦青砖，还有一群孩童们淘气狂奔在街巷间。
梦随心生，心随景动，老家漫川古镇，水旱商道，始战国建唐宋，繁华于明清，昌盛于今世，有“秦头楚尾”之称。街长不足千米，依山傍水，蜿蜒曲折，中宽边窄，酷似蝎子又得名“蝎子街”。顺着河边一路踏着绵绵细沙，伸出手捧起靳家河水看着瞬间从指缝中的滑落，是那么柔柔的、蓝蓝清澈。河边垂柳成荫，晚霞朵朵，河水在夕阳映衬下泛着破碎而蓬乱的红晕，映射出小桥的弧度，水车的滚动、渔樵的晚归、阿婆靠在门扉盼着我早些回家，这般如诗如画，给眼前晚景的古镇增添了几分朦胧和诗意，似乎有着白居易“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的意境。岂不知让多少异乡游子思忆故乡，也不知触动了多少文人墨客心中灵感，倒像是张择端怀揣《清明上河图》去泼墨了我的家乡，感叹于乡愁的美景，带在梦中无限飘然。
一人缓行街中，沿街十户九商，门前支着小摊，放着针头线脑、小吃杂品，有梅家的醪糟、韩家的铜器、杨家的饼子，偶尔会遇上挑着担担的凉粉。街巷的路是从河滩砂砾中拾回手掌大椭圆片石，排列人字紧扣砸实，片石已被岁月磨得透亮光滑，走在鹅卵石子路上，重复着古人踩踏过的每一块石头，虽说街面有骡马踩踏留下凹槽的印记，但依然不减当年的神韵，想起历史盛衰，幻想着昔日“悠悠汉水阵阵船号宋金息戈绸换瓷、漫漫古道声声马嘶秦晋相约喜联姻，”瞬间都成为永恒。街巷有着古院古井，古树古楼，古风古韵，翘首的马头墙，精美的万卷书上泥塑和刻画着花鸟瑞兽，古典故事，无不溢透着古街风雅、曲径通幽，总会让人有一种穿梭时空的感觉带来无限遐想。依街眺望，梦中尽是一张张苍迈或风雅、清新或世故的熟悉面孔，窄窄的巷子口，拐弯的曲巷间，偶尔传来一声马嘶长鸣，自感犹如置身于时空穿越的画卷之中。街的那头，漫步走来纤弱娇小、优雅迷人的女子，伸出倩细的手指接住瓦砾瞬间滴落雨水，与我擦肩而过，如此的邂逅，“回眸一笑百媚生”，让她原本美得出奇的容貌，更添了一份忧伶的心动，禁不住挪步相随，牵牵衣袖，是否愿做我的新娘，祈求着“千年修得共枕眠”。
古镇太美，美在其建筑及文化价值，美在其街巷秀气，是人与自然的和谐，天工巧夺之完美。来到水旱码头帮会和北商最高议事中心，会馆青砖墙体，有胚烧“北会馆、武昌馆和马王庙”三字，门前是汇票的钱庄，帮会门前三栋戏楼，只可惜在“文革”中拆掉了武昌最精美的一座，只剩下南北二楼，楼内有砖阶木梯上下，结构精巧，梁柱遍饰木雕，藻井穹窿，重檐照碑上浮雕着“牧童遥指杏花村，江枫渔火对愁眠”，风格罕见，雄伟壮观，经历了无数风雨的洗礼后愈显得古色典雅而不失神秘。在马王庙门前有一口老井，井水甘甜，旁边是茶馆，门头上“玉壶再抱”几个苍劲的行书字，没有年月落款。走累了、烦心了、谈妥了，茶敬客来茶当酒，坐片时何分你我？要一壶铁观音、金骏眉，茶水缓缓咽湿喉咙，一种清香的回味，豁然开朗，有一种四大皆空的感觉。不由得击敲杯沿低声浅唱“吼几声秦腔朝秦暮楚解劳顿，呷一口香茗雄关漫道了风尘”。走进一家酒馆，喝上几壶寡淡的酒，吃了一盘让外乡人久吃不厌的花子凉粉，聆听着戏楼里传来大调《田园乐》“秀山名水，修一座茅庵，不大不小，不窄不宽……”的唱腔，似远非远的叫卖吆喝，夹杂着酒馆里微醉的酒客们，带着闷***的调戏声耳边久久回响，眼望着街巷悠闲而来又悠闲而去的行人，一句“到哪儿去！龙王蹬儿”带有勾人魂魄的声音穿墙而来，喊的多动听，圆润如歌，这才是古镇的味道。
走在古镇，小街弯弯曲曲，推开回家的门扉，缝隙中看到奶奶坐在厅堂将一只裹布小脚伸在摇篮，带着节奏的踏动，哼出动听的歌谣，轻轻摆动手中蒲扇驱赶着蚊子，不经意眯眯眼，从她额头皱纹里、疏松发髻间透露着几多怀旧的故事和人间沧桑，唤醒我用清澈的靳家河水浣洗着秦风楚韵的笔触，书写着梦里的古镇街巷。
