写作文如何描写冰雹的声音【一】
第一步
空气里氤氲着孤独的气息，这气息发酵着，带着醇厚的酒味儿，弥散在我的身边。我该不该走出这第一步呢？黑白的琴键泛着金属的光泽，默然不语。【“我该不该走出这第一步呢”既是点题，又是叙述的开端；对“气息”和“琴键”的描写，渲染气氛，引出下文。叙述与描写结合自然】
我起身，又坐下，任指尖滑过的冰凉流入心底。【前两句是承上文的叙述，后一句是描写，凸显矛盾心理及其表现】那个铺着红地毯的舞台在向我招手，盈盈浅笑。可是我不敢，我害怕面对台下的观众，尽管我在幕后可以使手指欢快地跳跃，却不敢想象在舞台上会多么窘迫。【继续描写矛盾心理】窗外的雨轻轻地拨动着大地的心弦，朦胧了窗外，也模糊了我的双眼。不知过了多久，一缕阳光从窗缝漏了进来，幽幽地落了一地。【此处插入景物描写并非多余，而是以此衬托由矛盾走向勇敢的心理变化】我想起了朋友的鼓励，亦如此时的阳光，明媚而动人。既然时光如此美好，我又何必因一时的胆怯而放弃整个春天呢？我决心试一试，迈出第一步。【自问后两句由描写回到叙述，推进叙事】
闪光灯亮了，我踏上红地毯，手心里有些许汗。我像别人一样穿着白裙，走到舞台的中央，那光彩夺目的地方。【叙事继续】一瞬间，我觉得自己跌入梦境，好像一切都变得不真切起来。【描写恍惚心情，显得真切】从前，我只是看着别人演奏，而今天我第一次成为这个舞台的主角，自己的主角。深吸一口气，我开始与眼前的琴键倾心交谈，一曲《天空之城》从黑白键中缓缓流出，静静地淌过我的心，我的梦。【不是用叙述语言“我成功地演奏了一曲《天空之城》”，而是用比拟和拈连手法描写演奏过程，有诗意】我感受到了从未有过的快感。我仿佛看见了透明的天空，空中回响着一支田园牧歌，这牧歌穿过田野，穿过草原，穿过一路的纷繁与喧嚣，开出一路的花朵，美得令人心惊。【运用示现手法，描写成功演奏时的愉悦感，美态纷呈】我想起了练习的日日夜夜，想起窗外雨滴的声响，想起春日里暖暖的阳光，便不由自主地将一腔别样的情融进去。这时，连琴键也有了生命。【这里是描写、抒情与议论的融合】
一曲终了，台下爆发出雷鸣般的掌声。【回到记叙】突然，我为自己原先的紧张感到可笑。一切都没有想象中的那样可怕，不是吗？只要勇敢地迈出第一步，便可以收获整个春天和满树的繁花。【不说“取得成功”，而是说“收获整个春天和满树的繁花”，这就是用描写语言代替叙述性语言、议论性语言，给读者美感】
有了第一步，我不再彷徨，不再畏惧，如今我依旧坐在黑白琴键旁，任精灵在我手指上跃动。阳光照进来，碎碎地洒了一地，时光便停在那里，一动不动。我的微笑像阳光般洋溢着，但不同的是，比第一步前多了一份自信与从容……【这一段有叙述，交代事情的结果；也有描写和抒情，点出所记叙的“第一步”对“我”成长的影响，深化题意】
写作文如何描写冰雹的声音【二】
春姑娘来了!她把迷人的春光撒满人间，美丽的公园焕发出了勃勃生机。
你瞧，那座圆形的大花坛，开满期千姿百态的花朵。白色的月季，紫色的玫瑰，红色的花花等等，分别组成一个个艳丽的花环，真是万紫千红呵，彩色蝴蝶被吸引住了，它们一群群飞来，在花丛中翩翩起舞。
公园里，到处都是一簇簇、一片片不知名的小花儿，红、黄、蓝、白各式各样。有的钻在狭窄的石诚意缝里，有的躺在树下的泥土堆上，有的长在假山上，把假山中间的山洞当面镜子照，真像一群顽皮的小姑娘。
路边树木欣欣向荣。樱花树上，怒放着一簇簇红白相嵌的樱花，白的像雪，红的像火，好似像雪山火炬合成的彩绸，在微风吹拂下轻轻摇晃，欢呼春的到来。有几株桃树的树杈上，缀着一朵朵红艳艳的花，就像害羞的小姑娘，露出半边带着红晕脸蛋朝着你微笑。春风中，不时飘来阵阵淡雅的花香，令人心醉。
春天的公园充满了活力，春天的公园把美丽印在人们心中，愿明媚的春光永驻人间!
写作文如何描写冰雹的声音【三】
天色暗了下来，叔叔通知全家：要下大雨了！我连忙站在观察雨的最佳位置上。
不一会儿，豆大的雨滴打在了我的脸上，妈妈喊我快回屋子，我赶紧跑进了屋子里，趴在凉凉的玻璃上看雨，玻璃渐渐模糊了。我轻轻打开了一个门缝，啊！好大的雨！我吓坏了，急忙把门关上，刚关好，只听“噼里啪啦噼里啪啦”的.声音从玻璃上传来，我被吓得一蹦三尺高，下冰雹了！
我对“冰雹”十分好奇，因为，这可是我记忆中第一次下冰雹呢！妈妈说，我有一个舅舅，秃顶十多年了，怎么治也治不好。据说，他正在田里干活时，下起了大雨，还夹杂着大大的冰雹！一颗颗冰雹砸到了他的头上，后来，舅舅的头发一撮一撮的往下掉，最后成了秃顶。我听完后，感觉冰雹太神奇了！我打开了一个门缝，捡起一块鹅卵石大的冰雹，手凉凉的，冰雹是晶莹剔透的，好像一块冰糖。望望窗外，一颗颗冰雹重重的砸下来，院子里的核桃，李子，还有奶奶种的蔬菜都被打烂了，那些水果还发绿，蔬菜已经能吃了，这一切，都让人心疼不已。不一会儿，冰雹不再下了，雨也小了些，我打着伞去看水果，冰凉的手捧着已经面目全非的水果和已经烂了的蔬菜，再看看院子的一片狼藉，有几颗核桃都被打烂了……
暴雨走了，留下的不只是冰雹，还有惊心动魄的回忆！
写作文如何描写冰雹的声音【四】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
写作文如何描写冰雹的声音【五】
说起冰雹，大家一定很陌生。可就在暑假里，临沭下起了一场难得一见的冰雹雨。
当时我在家里的阳台上，抬头看见天上大片大片的乌云像被打翻的墨水一样，乌黑乌黑的。这是风以经很大了，树叶在半空中翩翩起舞，细沙更是随意飘到行人的眼睛里。
大约过了几分钟，突然下起了大雨，雨像断了线的珠子噼里啪啦地从空中落下。一开始我没有注意，只听见玻璃被砸得”啪啪”的响。我心里想：雨怎么把窗户这么响呢？我仔细一看，原来是下起了一粒一粒的冰雹啊！我告诉妈妈下冰雹了，可妈妈说，如果冰雹下大了，那庄稼可就遭殃了。
我打开窗户，伸手出去接到了冰雹。我仔细观察，冰雹像豆粒儿一般大小，是透明的，里面还有许多小气泡，像一颗闪亮的小水晶球，还没等我观察完，冰雹就在我的手心里化成了水。许多冰雹砸在窗户上，从室内看，像一个个小玻璃球在窗户上弹来弹去，非常的美丽。
我发现，有的冰雹像玻璃球，有的像有钻石。那冰雹大大小小，形态不一样，啊，真是太奇妙啦！可是，慢慢的，冰雹变得越来越小了，最后地上变成了水。
只下了几分钟冰雹就不下了只有雨还在断断续续的下着。
尽管只有短短的几分钟，但这是我第一次真正见到冰雹，和我想象中的完全不一样，而是非常美丽！
哎！真不知道什么时候还能见到冰雹啊。我现在还留恋那些冰雹。
写作文如何描写冰雹的声音【六】
我拿起雨伞就冲出门外，妈妈向我喊：“你要干嘛去？”
我说：“不能错过大好机会，我要出去看冰雹，我还是第一次见这么大的冰雹”
来到楼下天上已不再下冰雹了，只有地上还残留着没来得及化完的半块，半块的冰雹，有衣服纽扣那么大，我拿在手里发现，就像冰箱里的冰块，凉凉的，然后慢慢消失了，再看看地面上已没有冰雹的影子，只有豆大的雨点独自欢跳。
我抬头望向天空，天上一定是个大世界，有太阳。有月亮。还有那么多星星。有风。有云。有雨。有雪。还有冰雹，和彩虹……，就像是个天空大超市，我真想飞上去看看！
