望天湖是著名的风景区,那里可美呢!
一天,我们到望天湖去玩。我们走进大门,就看到广阔的湖面在阳光下波光粼粼。望天湖的水平得好像一面镜子,清得可以看得见湖底,绿得好像一块翡翠。偶尔有游艇激起浪花,扩散出一道道美丽的水纹。
我们坐着游艇,穿过湖心来到磨山。同学们蜂拥着向磨山顶爬去。爬到山顶抬头一看,一座亭子屹立在我们面前。亭子大约有三层楼高,上面是园锥形的塔顶。每层的亭角向上翘起,好像八颗锋利的大象牙。最高一层的横匾上写着“朱碑亭”三个龙凤大字。
我们走进“朱碑亭”,只见四周有四根大红柱子,中间有楼梯。我们沿着楼梯,登上最高层,向四周眺望,望天湖美景尽收眼底。向北望去,宽阔的\'湖面望不到边;湖面上的飞艇,好像一只只飞梭,留下一条条银白色的水带;向南望去,那一排排高大的楼房,摆得整整齐齐。整座磨山,树木葱葱笼笼,美不胜收。
我们依依不舍地走出“朱碑亭”。亭前,有一块朱红色的巨石,上面刻着题词:“望天湖暂让西湖美,望天湖定比西湖强。”我想,朱爷爷说得对,望天湖的自然风景在不久后将更加迷人。
《望洞庭》教学反思
今天教了《望洞庭》这首诗,我的心里久久不能平静,随即我写下了这首诗的反思。《望洞庭》是诗人在看到洞庭湖的美景时有感而发。诗人描写真实,生动、具体,把湖光和月亮浑然一体的和谐、宁静比作镜子,把君山比作青螺,把洞庭湖比作白银盘。学生通过学诗看课件图片,诗人所描写的意境,学起来很有兴趣。我在教学这首古诗时就打破了传统的逐字逐词逐句牵引,而后串诗意的串讲式的教学模式,充分还给学生独立思考、发挥想象的空间。因此,在上课时,我紧紧围绕以学定教的原则设计教学环节,从学生已知入手,探讨未知。强调学生的积极参与和全程参与。在教学中,适时地安排自学环节,鼓励学生利用工具书查解字词,给学生创建自读自悟的机会。在交流自学成果的过程中,变单纯的“师教生”为“生生互学”“生生互补”,变僵硬的教师灌输为学生间的自我启迪,从而充分地让学生自主学习,自悟,自得。教学效果不错。
之后,我引导学生观看书上的插图,再结合诗句说一说诗中所描写的景色,想象诗句中没有提到的内容,然后让他们把这首诗改写成一篇写景的记叙文。因为在学习的时候比较感兴趣,所以很多同学想象丰富,写得很优美,想象丰富。但依然有一小部分语文基础较差的学生说得较空洞,写得很不连贯。这是目前必须思考的一个问题。
‘唐’刘禹锡
湖光秋月两相和,
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠,
白银盘里一青螺。
作罢,诗人欣赏许久,便扬长而去。
四三班李思穎
秋的夜晚,一切显得十分宁静,美丽,整个洞庭湖如同画家认真描绘的一幅优美的画卷。
湖面,湖水泛起的波纹和秋天夜空弯弯的一轮皎洁的明月映入眼帘,明月照耀着湖面,撒出金色的光芒,湖面映着明月,湖光与秋月互相辉映,看起来两者是那么和谐。
静静的湖面,没有一点波浪掀起,遥望洞庭湖,仿佛一面未经打磨,看起来有些迷蒙的大铜镜,躺在这里。
那月光下面苍翠美丽的君山,绿的像块碧玉,这块碧玉与众不同,它养育着身体上的一草一木。再从远处仔细凝视哦,洞庭湖像一个银盘,而美丽的君山,像是白银盘里的一只青螺。
诗人在湖边漫步,看见这美丽宁静的景色,挥笔写下:
国庆假期,我和一家人来到望天湖游玩。
一进门便看见水花四溢的喷水池,走下去,一片美丽的花海映入我的眼帘。
置身于花海中,这可是每个女孩的公主梦啊!我忙走过去。哇!只见一朵朵不同颜色的花摆放在一起,形成了很多有趣的图案。每一朵都盛开着,露出笑脸来迎接我。轻轻地抚摸一下花瓣,嫩嫩的,柔柔的,舒服极了。阳光照射到地面上,反射到我脸上,我洋溢出了开心的笑容。这时,一只可爱的小蜜蜂吸引了我,只见它不时到这朵花吸蜜,不时到那朵花洒粉,一刻也没停止,真是只勤劳的蜜蜂啊!我暗暗赞叹道。
“咦!‘野猪林’?”我看到前面有一座高高的木屋,上面写着“野猪林”三个大字,那不是有野猪的吗?一向爱冒险的我,赶忙兴致勃勃地走进木屋。一条长长的吊桥通往着“不为人知”的深山老林,摇晃得似乎要坠下。一只动物慢慢向我走来,天哪!野猪!虽然我早就从“野猪林”这个名字知道了里面有野猪,顾名思义嘛,但看见野猪还是有点措手不及。只见它在拱地上的泥土,它浑身都是毛。
望天湖之旅真好啊!
严大为
在一个秋高气爽、凉风习习的夜晚,唐代大诗人刘禹锡来到了美丽的洞庭湖来游赏。
只见一轮明月升上天空,夜月下的洞庭湖散发着一阵阵神秘的气息,洁白的月亮与清澈的湖水相融洽,形成了一道独特的风景。湖面似乎披上了一层银灰色的斗篷,在夜幕的笼罩下,似乎蕴藏着无限的力量。湖面上没有一点风,如同未磨过的青铜镜一样少了几分光泽与色彩,但却反映着洞庭湖的纯朴、美丽的一面。
从远处望来,洞庭湖的山山水水就更加美了。湖水是碧绿的,好像一块碧玉色的宝石。湖中心有一个墨绿色的小岛——君山,山上的青草和大树,把君山映衬的更加壮丽。形状各异的山峦,或浓或淡,或明或暗,就像有人给君山披上了一层绿衣裳,湖岸周围绿树葱茏,许多杨柳如侍女一般,娉娉婷婷地站着,用她们长长的柳枝轻轻抚摸
着湖面。
秋天的洞庭湖,美景真是美不胜收啊!
洞庭湖
四年级三班谷昭辉
有一天傍晚,我到一位朋友家做客,当我起身离开时,已是晚上了。正因为天色较晚,我抄近路回家,忽然,一道清澈秀丽的大湖扑入眼帘,这就是洞庭湖。
此时正值深秋,空气中泛着浓浓的秋意,虽然是晚时,但月光仍把湖面照的.波光粼粼,湖光与这浓浓的秋意相应,显得分外和谐。湖面漂浮着几只小船,只有这些船滑过后留下的波纹,才能让你知道这是一片湖。在无风无船的情况下,洞庭湖静得像一面镜子,湖面飘着的一层薄雾,则让它看起来更加迷蒙,船仿佛就置身于仙境之中。
我站在环绕洞庭湖的群山之上,望着湖中的君山,那君山翠得发黑,犹如一个巨大的外衣翠绿的米棕,那洞庭湖,衬着月光,清得仿佛透明一般。无比翠绿的青山,周围又环绕着清澈透亮、波光粼粼的湖水,湖水周围又环绕着一座座连绵起伏的高山,形成了山环水、水环山的美丽景色。那月色下的君山,好似一枚盛放在白银盘里的青螺,
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