一个人种了一棵葫芦,当他发现叶子上生蚜虫时也不治。邻居劝他治,他还是不治。最终叶子变黄了,小葫芦也落掉了。这个人又是伤心,又是奇怪。他不明白叶子长蚜虫和葫芦生长又有什么关系。邻居跟他说:“做事要注意事物间的联系,叶子是给葫芦输送营养的,如果叶子枯萎了,葫芦就会因缺少营养而掉落。”这个人恍然大悟。
第二年,这个人又种葫芦了。当他发现叶子上又生蚜虫时,他想:“上次就是由于我疏忽大意,没有种好葫芦,这次我一定要把这些可恶的蚜虫消灭掉。”于是他从家里找来了灭虫剂,他用心地把灭虫剂喷洒在叶子上。过了几天他再来看葫芦时,发现蚜虫没有了,叶子变绿了,葫芦也好像变得更大了。秋天到来时,那个人的葫芦果真长大了。他也真正明白了,任何事物间都是有联系的,不能只看表面。
在学校,有些同学差不多没有朋友,为甚麽呢?可能他的态度恶劣,或是时常不说话,而最易交上朋友的同学,会是热爱群体,愿意帮助别人的同学了。因为他愿意帮助你,你自然对他产生好感,想跟他交朋友。当然,你自己的态度固然要好,因为如果你性情暴躁,别人也不想跟你交朋友的.。
反之,就算你的态度好,而别人的情绪不好,你就应替他分担部分的忧虑才对。而且,要多接受别人的意见,当然,如果有意见的话,你可和他讨论一下,总胜过顶撞呀。
但是,如果没有朋友,大家想想,会怎样呢?那你一定很寂寞的了。因为,你开心的时候,没有人为你分享,而忧愁的时候,没有人为你分担。所以朋友是不可缺少的,如果你有这份友谊,要十分珍惜啊!
最近我读了一本叫《苦儿流浪记》的书,大家可能一听就会知道这本书是写一个儿童浪迹天涯的故事。这虽然是猜对了,不过,可不是一个儿童独自浪迹天涯。
这本书讲了一个叫雷米的小男孩,一直和他的.母亲在一起。可是后来他才知道她并不是亲生母亲,而是他的养母。狠心的养父把他卖给了一个马戏班主,一个叫维达理的老人,老人一直对他很好,和他们一起浪迹天涯。后来老人死了,雷米和他的伙伴马迪亚一起找到了他的生母,而发生雷米生母的竟然是一位他们流浪时结交的一位夫人,那位夫人对他们很好,他们终于一家团圆了,这本书终于画上了一个完美的句号。
这真是一本惊心动魄的书啊!书中另一位叫卡洛弗理的戏班戏主,他叫十二个孩子每天交四十个苏给他,否则就不让他们吃东西还用鞭子抽打他们。可维达理却从不这样做,他真好。
我觉得雷米真可怜,流浪了这么久,才找到他的生母,由此我想到,我们每天都和妈妈生活在一起,有时还觉得妈妈很烦,真的是不应该,我们都应该珍惜眼前的幸福,珍惜和妈妈、家人、朋友渡过的每一天。我们还应该好好的孝顺老人,尊老爱幼,这样才能让中华民族的美德传承下去。
人们在阅读的过程中,或是对书中的警语、新颖材料进行摘录抄写,或是对书的内容要点进行归纳,或是随后记下自己的。这些摘抄、归纳和心得体会的文字,都叫读书笔记。这是常用的一种应用文体。
第二年,这个人又种了一棵葫芦,过了些日子,细长的葫芦藤上满了许许多多的绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个细小的小葫芦。多么可爱的小葫芦呀!
有一天,他发现叶子上爬着一些蚜虫这时他想起去年邻居的劝告。赶快跑到植物医院,买来治蚜虫的药赶紧给小葫芦喷上药水。
后来小葫芦慢慢长好了。到了秋天,那个种葫芦的人他的愿望终于实现了,葫芦一个比一个长得好。他挑了一个最大的葫芦送给了邻居说:谢谢你!是你的忠告让我有了今天的收获,’”这个最大的葫芦送给你。
第二年,那个人又在墙边种了一颗葫芦。细长的葫芦藤上又长满了嫩嫩的叶子,雪白的小花也开出来了。花期过后,一个个迷你的小葫芦,爬满了枝头。那个人看了之后欣喜若狂,心里像吃了蜜一样甜。
他吸取了去年的教训,主动去找邻居,向他请教怎样可以种一个大葫芦呢?邻居告诉他:“你要每天照顾它,多浇水多施肥,还要买一瓶***虫剂。只有这样,你才能种出一个好葫芦来。”那个人虚心接受了邻居的建议。每天给葫芦浇水施肥。有一天,他细心地发现叶子上爬了些蚜虫,那个人赶紧用***虫剂治理了几次。果然,蚜虫消失了。叶子越来越茂密,小葫芦一天天地长大了。那个人喜极而泣:“我的葫芦,快快长啊!快快长!我的“大南瓜”有希望啦!”
日子过得很快,小葫芦都成熟了。那个人非常感激邻居,他摘了几个最大的葫芦送给邻居。他还说:“明年我还要种许许多多的葫芦呢!”
种葫芦的人看到掉了满地的一个比一个小的葫芦,十分难过。他自言自语的说:“我中的是大葫芦,怎么没长大就掉下来了呢?”
这时,一个小葫芦调到种葫芦人的手心皱着眉毛生气的对他说:“完全靠根、茎、叶吸收水分、阳光和养分,可是,我的叶子生病了,长了蚜虫,好心的邻居发现后,告诉你,你还不听,我们就这样夭折了。”听了小葫芦的话,种葫芦的人十分羞愧,他恨自己的无知和自以为是。
他决心在明年细心的看管好葫芦,让它长得像南瓜一样大。
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