春的联想四年级作文1000字【一】
春，无声无息地来到了人间。她把大地变得生机勃勃。
这天，我来到湿地公园，准备一睹她的风采。这天，晴空万里，我怀着高兴而又激动的心情来到了湿地公园。一进到公园前的小广场，我顿时被这里的景象给迷住了。广场两旁的大树坚韧地挺立着，像一个个士兵，高大威武，在阳光的照耀下熠熠生辉。树下长出一根根嫩芽，努力观察着这美丽而奇妙的世界。树下的小草也探出了头，迎接春天的到来。春天的小草又嫩又柔软，躺在上面舒舒服服，就像躺在一张绿地毯上。
这样的太阳加上这样的天，这样的大树加上这样的叶子，这样碧绿又柔软的小草，就像构成了一副五彩斑斓的图画。
再往前走，经过一座小桥，小桥下面的河水哗哗地流着。河水清澈见底，不仅可以看见水底的沙石，还能看见游过的小鱼。河边的柳树似一位娇羞的姑娘，正梳理着缕缕长发。
走过小桥，一条林间小道出现在我的眼前，小道两旁，一棵棵大树笔直地挺立着，树上茂密的树叶正好遮住了阳光，一阵清风吹来，令人心旷神怡。
春满人间，把大地变得生机勃勃，也让我深深地陶醉其中。
春的联想四年级作文1000字【二】
什么是联想和想象呢?联想和想象是把作文写得更生动、写得更实在的一种十分重要的思维方法。
联想，是一种心理活动的方式，也是一种重要的构思方式。它的特点是，从某一事物想到与之有一定联系的另一事物。
我们在生活中，随时随地会产生联想。一提到“秋风”，往往立刻会想到“落叶”，为什么会想到“落叶”呢?因为“秋风”和“落叶”不但在时空上往往相伴出现，而且它们之间还有一定的因果关系，这就是“相关联想”和“因果联想”。我们好把小朋友比作“花朵”，因为花朵的鲜艳、惹人喜爱，和小朋友有相似之处，这就是“相似联想”。
当我们提到被父母遗弃的孤儿时，会自然想到我们在父母身边的幸福，这就是“对比联想”。我们看到一位慈祥的女教师时，往往会想到妈妈，因为她们在某些方面相近，对我们都是一样关怀、体贴，这就又是“相近联想”了。由此可见，“相关”、“因果”、“相似”、“对比”、“相近”，就是一事物与另一事物的联系，这种联系就是“联想的桥梁”。
想象，是一种目的性、创造性很强的思维活动。想象是利用我们头脑仓库中所存储的已有的信息(平常观察的事物和知识经验等。比如，当你看完一本科幻小说，被其中惊险迷离的情节所吸引，仿佛自己也乘坐宇宙飞船来到茫茫宇宙中和外星人交谈。再比如，当你听到一首优美的乐曲，你会想到美丽的草原、蓝蓝的天空。这时你头脑中的形象，就是你想象的结果。
联想，比较实在;想象，比较虚幻。联想，想到就可以;想象，则比较具体。
联想和想象在概念上是有区别的，但在实际写作中往往又交织在一起。在《天上的街市》这首诗里，作者是由天上的明星联想到街上的明灯，又由街上的明灯想象到天上必定有美丽繁华的街市和街市上闲游的平民，于是又联想到传说中的牛郎织女，想象到他们提着灯笼、骑着牛涉过天河，在街上自由地行走，从而创造出一幅真切清新的画面和一个美丽动人、寓意深邃的审美意象。再比如，写《绿叶》，你首先要由绿叶联想到另一个事物，比如甘当配角、扶助“红花”的优秀品质，接下去要详细地写，就要展开想象了。
一只老虎，看见曾打败过自己的水牛被农民吆喝着耕地，便去向牛打听为什么怕农民。牛说因为人有“智慧”。老虎向农民要求看看他们的“智慧”。农民说把“智慧”落在家里了，可以去拿，但要先把老虎捆起来，免得他走后老虎把牛吃掉。老虎同意了。农民回村叫来其他村民，把老虎装进铁笼，对老虎说，这就是“智慧”。
在作文中怎样联想和想象呢?
首先要掌握好“合理”二字。合理的联想，就是要抓住事物之间合理的联系。从春天想到青年就是抓住了二者之间的相似关系。可比喻、可象征的关系，就是合理的;如果从春天想到刻苦学习，就缺少二者之间的合理的联系，就不合理。合理的想象，情节要符合生活的情理、科学的规律。(某些科学幻想类的想象也应当基于现实科学的基础上，让读者感到你的推想是可信的、可以接受的。
其次要在平时注意积累联想和想象的材料。同样是想象,有的同学就生动、有新意,有的就很干瘪、简单，个别同学甚至想象不出题目所要求的基本情节。按照作文的术语，就是有的同学联想和想象的材料丰富，而有的同学则缺少这些材料。
材料来自哪里?一是来自对生活的观察和体验。联想和想象的故事情节可能是虚构的,甚至有的是神话故事，但是即使是神话故事里面的神仙、妖精，他们的动作、语言也是与普通人生活中的动作、语言相联系的，一提起猪八戒的贪吃好色，人们就会联想到生活中的类似的真实的人，反过来说，西游记的作者在描写猪八戒的形象时，一定离不开他对生活中类似人物的观察。二是来自间接材料。有心的阅读、看电视、看电影、听故事,就能积累许多间接的生活材料。你想一想，让你写一篇有关宇宙航行的科学幻想作文，你对宇宙航行的科学知识一点没读过、看过、听过,你能写好吗?
总之，我们一定要记住：联想和想象必须和生活经验、丰富的知识结伴，平时要注意积累，这样才能在作文时浮想联翩、左右逢源、文思泉涌，写出好文章来。
我们要特别注意联想和想象的创造性。
比如同样是看见一个圆，有的人想到太阳、月亮，有的人想到车轮，就比较一般，难于写出好的有新意的作文，而有的人想到雨中的一把小红伞,由此引发出一个富有诗意的故事，就比较新颖独特，有创意。有的人运用逆向思维，想到真正十全十美的圆在世界上是不存在的，即使太阳、地球也不是几何上的正圆，所以我们对人不能求全责备，这就更有创意了。
春的联想四年级作文1000字【三】
在忙忙碌碌的二月，不知不觉的春姑娘已经踏着轻盈的步伐走近我们，瞧，它就在那。我们仿佛感受到了春的气息，不、不只是我一个人，你们瞧！动物，植物都在对我说：“还有我们，我们也感受到了！”
人们都说“竹外桃花三两枝“一点也没错，看！桃花、梨花、迎春花……像比赛一样竞相开放，向人们展示自己的色彩。那红的像火、黄的似霞、白的如雪，春天真是繁花似锦，闭上眼睛，一阵阵花香扑鼻而来，让人陶醉了春天。细听、勤劳的蜜蜂已经开始辛勤地工作，嗡嗡地飞来飞去。蝴蝶也在花丛中翩翩起舞。
“春江水暖鸭先知”，小鸭子在水中快活地嬉戏，感受春的气息，从南方飞回的燕子先生们停在电线上休息，远远望去，仿佛是一个“小音符”停在“五线谱”上，组成一首动耳的音乐，让歌唱家——黄鹂小姐来演唱。
春风吹来，柳树小姐的长辫子，在风中随风舞动，那轻盈的步伐，那美丽的舞姿，仿佛是一个奇妙的世界。
“一年之计在于春”，这春天的日子是多么美啊!早晨春光透过树梢，洒在五光十色的画檐上，湖面上红绿相映的倒影随着微波荡漾，构成了一幅极美的图画，让人情不自禁的赞叹了一句“春天你真美啊！”
春的联想四年级作文1000字【四】
春天，是美丽的，是温暖的，是舒适的！
那柔软的草地已长出了嫩芽。刚刚钻出的花儿放出一种沁人心脾的芳香。那才掉下黄叶不久的参天大树抽出了新叶。这些，是春雨的`功劳！
当小松鼠冬眠醒后，它，会看到与冬眠前不一样世界。当我们换下厚厚的毛衣，换上洁白、干净的衬衫时，大人们就看到我们在草地上放风筝的。而我们，则看到小动物们在草地上追逐嬉戏的样子，他们玩儿的可开心啦！这些是春风的功劳！
小河的冰开始融化，那些躲在温暖的被窝里的小鱼小虾都出来玩捉迷藏，而这时候一些鸟儿便出来觅食，鸟儿们一会儿瞅瞅这儿，一会儿盯盯那儿，可专注啦！忽然，一只机灵的小鱼像弹弓一样弯下身，一跃而起，小鱼以为它们没看见自己，便得意洋洋，哪知一直翠鸟锐利的眼睛看见了它，身子贴着湖面疾飞过去，一下子把小鱼叼住了，飞到一旁的草丛，美滋滋地吃起鱼来，便满意的走了。一旁的鸟儿看呆了。
春天的时候，我们便出来捉蝌蚪、捉鱼。捉蝌蚪时，找一个蝌蚪多的地方，看准，轻又快的舀水，就舀得到。捉鱼时，更要看准，它游来时迅速地掐住它的腹部位置，就捉到了。
我爱每一个有意义的春天！
春的联想四年级作文1000字【五】
盼望着，盼望着，东风来了，春姑娘悄悄的向我们走来了！
春天的小草像一群活泼可爱的孩子，调皮地探出了绿色小脑袋，那么娇小可人，小脑袋上还有露珠停留，在叶面上迟迟不肯落下。
枝头上，娇艳的桃花争奇斗艳，把它那粉红色的，娇嫩的花瓣自豪地展开，好像许多个女王穿镶着五颜六色的宝石披风，在惬意的观看着春天的美好景色。
小燕子也从南方赶来，在乡下的屋檐上筑巢，叽叽喳喳地唱着欢乐的歌曲，好像在欢迎春天的到来，柳树这时也抽出一群新芽，长出了嫩叶，刚冒出来的嫩叶儿。一片片抱在一起，好像几个难舍难分的兄弟，又像是一个个绿色的花骨儿，一枝柳条虽然不引人注目，但是多了，密了，碧绿的枝条在春风中摇动着，远运看去就像一团团轻轻飘动的云雾，美极了。
在小溪边，许多野花争奇斗艳，绽放着自己美丽的色彩。溪中央，溪水融化了。柔和的阳光洒在碧波荡漾的溪面上，顽皮的柳叶“跳”进溪中，使溪面又泛起了一圈圈绿色的涟漪。
在春风中，人们出去散步，孩子们争先恐后地放风筝，形状各异的风等在微风中缓缓升高，蓝蓝的天空在风筝的装饰下显得分外美丽。
春的联想四年级作文1000字【六】
我怀着好奇的心情去找春天。 啊，我见到了春天。 远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面，它们嫩生生，绿油油的。肥胖的小叶儿，像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。这一片，那一簇，点缀着这陡峭的山坡。山坡上的树木也在不声不响地抽出新的枝条，长出了像小草一样的新芽。柳树的枝条向下垂着，就像一条条线挂在树上。那嫩黄色的小叶片，就像在线上系的花瓣儿。杨树开了花，这些花一串串的，是紫红色的。身上长满很软的小毛，像一只只毛毛虫，真有趣。山桃花展瓣吐蕊，杏花闹上枝头，梨花争奇斗艳……。
各式各样的野花也睡醒了，只见它们伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放，红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……真是百花争艳，五彩缤纷。这些花虽然不名贵，但它们用自己的点点姿色点缀着这青春的草地，把自己的一切无私地奉献给大地。成群结队的蜜蜂，呼扇着黄色的翅膀，嗡嗡地忙着采蜜；那五颜六色的彩蝶，也成双成对地翩翩起舞。 我爱美丽的春天！
