现在的社会,好学生很多,坏学生一抓一大把,在这样的情形下,很多家长把对孩子的教育看作是一件棘手的事情,一方面考虑孩子的未来,一方面又要忙于生计。所以啊,迫于现实的无奈,就在这种忙碌的状态之下,渴望能够通过鼓励教出一个好孩子。
然而,事实并不是这样的,事实却是:鼓励固然可以让一个人有动力去努力奋斗,但对于一个人心理上的影响,也是很大的。这样说吧,如果孩子真的想好好学习,那么你的鼓励只能在精神上给他打一种鼓舞,而学习上还是得靠他自己努力。如果说一个孩子真的不想读书了,那么你再怎么鼓励,这种鼓励都只会给他造成一种无形中的压力,而不是动力。
有时候啊,走过一段路,胜过于听大堆道理。总有一天你要明白一个道理:生活,终究还是自己一个人的,终究得一个人过,一个人感受,即便是你最近的人,也不能给你什么生活上面的保障。命,终究还是要自己改变的,而这份改变,往往在想通之后。
我所说的想通,也只是我个人的感受,我觉得一个人不管做什么事情,都是需要做个决定的,不管是堕落还是努力,而这个决定,往往可以影响你的一生。做一个努力的决定,你这辈子无需被鼓励,你都能够成才,做一个堕落的决定,这辈子不管别人怎么鼓励你,你都难以成功。
所以说,善恶一念间,成败也在一念之间。只有明白了不要把自己的动力依靠在别人的鼓励上,你才是一个近乎完美的人,也才能够实现人生的价值。有时候想想,自己真的不能把别人对自己的想法当回事。毕竟,只有靠自己心里觉悟,脚踏实地努力,这样才能够活得更加出色。
当给予帮助在全世界绽放,那么世界就盈满绚丽。
当给予帮助在全世界凋零,那么世界就充斥枯黄。
因为我懂得给予帮助是幸福。
冬末,裹着厚重的大衣,在外踽踽前行。天灰沉沉的,偶尔透出几丝光线。低下头,瞳孔中穿过一人反射的光线,那是一个大概是年过四十的男生,身上披着一件单薄的,千疮百洞的衣服,而身子下面只垫着一张薄薄的瓦龙纸。他费力地摇着手中仅有的一个碗,全身在哆嗦着。
风继续在街上呼啸,而它轻轻拂过我的面庞,却又深深地刺入他的心脏。或许他的亲人正在家中苦苦等求他的归来,等求那不到五两的粗米;抑或他的亲人正在露宿街头,他的妻子正用那冻得不能动弹的手竭力护住她的孩子;更或许他的妻儿早已在冬末与世远离,在天堂边缘轻轻呼唤着他。
风是无情的,他将树干吹得干枯;风是冰冷的,他将街道吹得人烟稀少;风是冷漠的,他将一个人吹得妻离子散。此时,又是一片枯黄的落叶飘零,掉在这个男生的身旁。
那个男生还是竭力地摇晃着他手中的碗,凹陷的眼球深深注视着行人,盈满泪光,透过光线,看到的是悲哀、无奈、思念。
凌乱的发丝像一把干涸的拖把,顶在头顶,几根粗糙的发丝随微风轻拂他的脸庞。他一直低着头颅,不敢抬头见人,也许那是维护一个男生应有的尊严。可生活的无奈,又不得不……
我的心被消逝了,形成的液体在轻轻荡漾,泛起的涟漪,触碰神经。我的手在口袋里摸索着,仅有褶皱的五元纸币触碰手掌。我将这五元的纸币整好,放入他手中只有几个硬币的碗中,有种说不出的幸福感。
他赶忙对我合了合手,送来祝福说:“谢谢啊,好人一定会有好抱的。”
我回首,对他笑了笑,就款步向前。
在想如果每个人给一元,那么他一定是个富翁,那么世界就是幸福的代名词。
幸福是什么?是温情的帮助。
幸福不是什么?不是冷漠的寒风。
在一个阳光明媚的下午,我放学后愉快的踏上了回家的路。一路上,太阳依依不舍地往西边落下去,眼见天已经快黑了,我便加快脚步向家的方向走去。刚进小区大门,一阵桂花的清香直冲我鼻子,真美好。
我并没有在桂花树下停留,而是直接走进我住的那栋楼,刚上电梯,我就发现电梯里站着一位白发苍苍的老人,他的满头银发在电梯中十分显眼,额头上的鱼尾纹多的数都数不清了。两鬓也有一些发泛白,枯瘦的手臂看起来很无力,手中紧紧拽着一个大大的麻袋,麻袋里装的一个个大大的柚子,看起来十分沉重。麻袋拎的地方裂了很多口子,一个不小心,感觉就会破掉。我按下所住的楼层29层,老人接着说:“小朋友,你住这么高不怕吗?”我摇了摇头说:“我不怕。”接着老人又说:“你的胆子还蛮大的。”我听了笑了笑,不一会儿那位老爷该出电梯了,他把麻袋一提只听见咔嚓几声麻袋一下子咧开了,麻袋里的柚子几乎全撒了一地,袋子也破得不能再破了。老爷爷见了,连忙蹲下去捡,但由于老爷爷身体不行,刚刚捡了几个,就累得不行了。我不再犹豫,对老爷爷说:“老爷爷,你去把门打开,我帮您搬到家里去!”老爷爷刚要推辞,见我已经搬起一个,只等他开门。他见了连忙打开门,我迅速地把柚子抱进去放好。我看见他家房子并没有经过精美的装修,但是收拾得十分干净,看上很舒适。我们把电梯里的柚子,抱出来整整齐齐地码在墙角,我和老爷爷,忙得不亦乐乎,都累得满头大汗。终于把柚子都摆放好了,看着整整齐齐的柚子就像一个个笑脸朝着我直笑,心中感到无比的快乐。正当我准备走进电梯回家的时候,我身后响起老爷爷的声音,他亲切的对我说:“谢谢你!小朋友,你一定累了吧,喝一杯水吧。”我说:“不用,我不累。”老爷爷说:“你可帮了我的大忙,如果没有你,我还不知道要忙到什么时候去!”说完,他将一个新鲜的柚子递给我,一阵清香直扑我的鼻子,真好闻。
回家后,我将这件事告诉了妈妈,妈妈摸摸我的头,表扬了我!我把柚子放在我的房间,心想等到一个特殊的日子在吃掉它,一定会更甜!
每当我想起这件事,心中就无比的自豪,给予就会快乐!
三年级上学期临近期末考试时,每天都做一张试卷,作业都可以铺成厚厚的地毯了。每天都得考试,同学们个个心惊胆战,其中的一场考试让我终生难忘。
那天第一节课是语文课,远远的我们都听到了试卷的脚步。这一天,周老师扎了一个马尾辫,穿着一身红衣,手里拿着让我们望而生畏的试卷,一双火眼金睛盯着我们:“考试时间八十五分钟,卷子里还有一篇作文,大家抓紧时间。”
时间像飞箭。“叮呤呤……”交卷的时间到了。同学们陆续交了试卷,我很开心,因为我感觉考得不错。
下午第一节课还是语文课,周老师让王驰把卷子抱到班级里发给大家。我迫不及待地想知道我考了多少分,可当我拿到试卷时,我懵了。什么?我的天神啊!您用不着这么惩罚我吧?我到底做错了什么?我才考了75分!不可能!不可能!对,我要从头开始检查,看看到底怎么回事。果然,我料事如神,老师把分核算错了,少给我加了15分呢!
校园生活老师来了,我以每秒一千米的速度冲上讲台。我问周老师:“老师,我的分数是不是少加了?”周老师从头到尾仔仔细细的看了三遍,轻轻地拍了拍我的肩膀,亲切地说:“你好细心唉,这张试卷不是我核分的,是别的都是核的。我就发现你最近几天比以前都用心,怎么只考了这么点儿分数,原来是批错了,这是个好现象,继续保持,加油,不能骄傲呀!”然后我从75变成90,高高兴兴地回到了位子上。
每次回忆到这儿,我就想到周老师对我的鼓励和关爱。周老师,我不会忘记您的,我更不会让你失望。
有一首歌这样唱:“爱不是他给得不多,是不懂得我想要什么。”生活中有各种各样的关爱,却不是每一种爱都以合适的形式存在着。有时候我们想把最好的给予他人,以为这样就已经足够,足以去感动另一个人的心,但事实却并非如此。
朋友小柠在学习上给了我很多帮助。一次,我家里提出要请她吃饭表示感谢,于是我们便找了一天中午,一起吃顿饭。
“看这孩子瘦的,平时是不是没有好好吃饭啊?”家里人一直给小柠夹着菜,我坐在她旁边,看到她碗里已经堆满了各种大鱼大肉,都很油腻重味,酒楼的饭菜大抵是如此吧。可是我知道她从小就肠胃不好,平时就算吃一碗米饭也会胀在胃里很久都不消化,这些油腻的荤菜她怎么受得了?
小柠一直是个懂事又讲礼貌的女生,她小口地吃着那些饭菜,时不时把手伸到桌子下面揉揉胃,坐在侧面的我已经看到她的胃明显地胀了起来,心里越发担心。我想告诉家里人,可她拦住了我,说不要这样,显得没有礼貌。
吃完饭以后,我就找了个理由,说我们要去逛街,借机带她离开了。刚一出来,小柠就难受得不行了,她脸色苍白,靠在我身上捂着肚子,样子痛苦极了。我扶着她找了地方坐下,她叹了口气,告诉我她胃疼。我看到她难受的样子,知道她又疼得厉害了,赶紧扶她起来,伸手去抚着她的胃。揉了一会,小柠的表情却是越来越痛苦,冷汗滚滚而下,喘息也越来越急促。我感觉手底下的胃挛缩了一下,只见她脸色一下变得惨白,捂着胃就要呕吐。我连忙搀着她去卫生间,小柠一脸难受的表情,“哇”的一声痛苦地把刚吃下的东西吐了出来,两手胡乱地按揉着胃部。
很多时候我们的出发点都是好的,只是常常忘记了别人能否接受。就像这一次,我家里人看小柠太瘦弱了,就给她点了许多丰盛的食物,但是他们不知道,小柠肠胃不好,越是吃那些油腻的食物,越会伤害她的身体,时间长了肠胃变得越来越虚弱,就更不能消化食物了。而小柠,也是绝不能拂逆了他们的好意而说出自己的想法。
在这个广阔的世界上,又有多少伤害以爱的名义进行呢?有多少给予,终究都只是感动了自己,却改变不了他人的心。我们即使是忙不迭地把自己认为好的给别人,也没有办法强求对方会喜欢这些东西。那是因为,所有的满足都基于需求,一个人的愿望得到了满足的时候,他才会对这份给予由衷地感到欢喜和欣悦。
隆冬。
放学回家,楼道里的感应灯有的早已坏了,一片漆黑,我背着书包只能靠窗外的光束慢慢地走在楼道里,双手紧紧得扶着扶手,嘴里还不停地数着台阶,生怕跌倒。
忽然,一束灯光从楼道的空隙中照了过来,照在了台阶上,我心想:这灯光是从哪儿来的呀?有趣的是,我每走一步,灯光就跟着我的脚步照在下一个台阶上,我心里暗想,这灯光来得可真是及时啊!
我继续往上走,原来为我照明的是刚刚搬过来的老爷爷,他已经70多岁了,每次见到他时,他总是一个人,而他那慈祥的笑容是那么的让人安定。我感激地说:“谢谢您,老爷爷。”老爷爷始终挂着那慈祥的面容,“以后出门时可别忘了带手电筒哦。”我点了点头,向上走去,老爷爷一直把手电筒照向了我上面的台阶,我顿时觉得灯光里仿佛充满了暖意,我也被这灯光深深地感动了,回到家后,我连忙从抽屉里找到了手电筒,希望它也能给予别人光明。
又是一个寒冷的夜晚。
我正在家中写作业,上面楼道里传来了急促的脚步声,很快,那脚步声渐渐缓了下来,没有了声音。我想一定是有人因楼道太暗而很难下楼了,我拿起手电筒打开门,对准了上面的楼道,把手电筒向上扬起,灯光透过许多栏杆的缝隙,斑驳地投在台阶上,显然,脚步声又快了起来。
我抬头向上望,原来是楼上李奶奶家的外孙女,我对着她微笑,她也对我腼腆地笑了笑,这灯光仿佛又充满了暖暖的情意,给予她温暖和光明,照亮了她前进的台阶。
不久,我们小区的楼道又重新安装了崭新的感应灯,不用再摸黑走楼道了。但无论在什么时候我都希望那个小女孩也能用“手电筒”照亮他人,给予他人温暖。
“给予”是一份爱的传递。
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